Цель:
а) Устанавливать причинно – следственные связи между поведением людей и состоянием природы.;
б) показать эмоциональное воздействие природы на человека;
в) развивать речь учащихся, творческое воображение через слово, музыку;
г) воспитывать бережное отношение к природе.
- Сегодня мы с Вами побеседуем о самом важном для каждого человека в отдельности и для всего человечества в целом.
-Мы поговорим о красоте и чистоте природы и о том, какую роль играет экология для жизни нашей планеты Земля. А так как мы живем с Вами в г.Арск, то я Вам предлагаю сегодня поговорить о нашем городе.
Давайте окинем мысленным взором нашу голубую планету! Ныне она уже не кажется нам огромной и бесконечной, скорее хрупкой и беззащитной. Сегодня ее здоровье, ее жизнь в опасности. Она нуждается в скорой экологической помощи. Сейчас учеными – экологами проводится “врачебный” осмотр нашей планеты. Каков же диагноз? Излечима ли болезнь, или наша планета медленно погибнет?
Многие серьезные специалисты указывают на гигантские “гнойники” на теле Земли – свалки. Они вызывают боль и отвращение. “Шрамы” на теле Земли – асфальтовые дороги. Бетон продолжает поглощать земли. В опасности и “легкие” планеты – леса. “Полысение” планеты сегодня отчетливо видно из космоса.