Презентация к уроку истории "От демократии к диктатуре"

Презентация содержит поэтапное описание урока с иллюстрациями к теме. Начинается с проверки домашнего задания – ответами на вопросы изученного параграфа «Февральская революция». Переход к новой теме продолжают вопросы на анализ ситуации России в 1917 году.

Следующий этап урока посвящен изучению апрельского кризиса власти, после небольшого сравнительного анализа заполняется таблица «Кризисы Временного правительства» по страницам  78 -83 учебного пособия Левандовского.

 Далее  учитель может рассказать о перестановках в рядах Временного правительства, используя слайды презентации 9-11. 

Вопросы:

1) Каковы причины Февральской революции?

2) В каком городе в феврале 1917 года разразилось восстание, положившее начало второй русской революции?

3) Какой орган власти в условиях правительственного кризиса был создан 27 февраля 1917 г . руководителями IV Государственной Думы?

4) Какие социальные силы поддерживают Петросовет, а какие - Временное правительство?

5) Какие политические партии составляют большинство в Петросовете, а какие – во Временном правительстве весной 1917 г .?

6) Какого числа Николай II подписал отречение от престола?

7) Как называлось собрание представителей всех областей России, на котором должен был решаться вопрос о новой форме правления после отречения Романовых от престола?

8) Когда было создано 1-ое коалиционное Временное правительство?

1)Каковы причины Февральской революции?

2)В каком городе в феврале 1917 года разразилось восстание, положившее начало второй русской революции?

3)Какой орган власти в условиях правительственного кризиса был создан 27 февраля 1917 г . руководителями IV Государственной Думы?

4)Какие социальные силы поддерживают Петросовет, а какие - Временное правительство?

5)Какие политические партии составляют большинство в Петросовете, а какие – во Временном правительстве весной 1917 г .?

6)Какого числа Николай II подписал отречение от престола?

7)Как называлось собрание представителей всех областей России, на котором должен был решаться вопрос о новой форме правления после отречения Романовых от престола?

8) Когда было создано 1-ое коалиционное Временное правительство?

1)В чём отличие причин Февральской революции от причин революции 1905-1907 гг.?

2)Сравните поведение армии в революции 1905 г . и в феврале 1917 г . Почему произошёл переворот в сознании масс?

3)Поясните оценку А. Гучкова, считавшего, что «Советы – сила без власти, Временное правительство – власть без силы».

Ленин и его соратники

на вокзале

Стокгольма.

В апреле 1917 года  германские  власти при содействии  Фрица Платтена  позволили Ленину вместе с 35 соратниками по партии  выехать на поезде  из Швейцарии через  Германию . Генерал  Э. Людендорф  утверждал, что переправка Ленина в Россию была целесообразна с военной точки зрения. Среди спутников Ленина были  Крупская Н. К. ,  Зиновьев Г. Е. ,  Лилина З. И. ,  Арманд И. Ф. ,  Сокольников Г. Я. ,  Радек К. Б.  и другие

Выступление В.И.Ленина на Финском вокзале.

Апрельские тезисы включают в себя 10 пунктов. Начинаются они с резкой критики войны («кончить  войну  истинно демократическим, не насильническим, миром нельзя без свержения  капитала ») и Временного правительства («Никакой поддержки  Временному правительству »). Затем Ленин переходит к требованию «устранения» полиции и армии, а также к радикальной аграрной реформе (« национализация  всех земель в стране») и передаче всей  власти Советам . Заканчивает Ленин критикой  Плеханова .

Кризисы Временного правительства

Три кризиса правительственной власти

Апрельский (стр.78 - 79)

Причины

Июньский (отдельный лист)

Повод для начала массовых выступлений

Июльский (стр. 80 -83)

Форма выступления

Лозунги

Позиция большевиков

Позиция ИК Петро Совета

Итог кризиса

  5 (18) мая   1917   первого коалиционного правительства  с участием социалистов. 

Министр-председатель и министр внутренних дел — князь  Г. Е. Львов ;

военный и морской министр —  А. Ф. Керенский ;

министр юстиции —  П. Н.  Переверзев ;

министр иностранных дел —  М. И. Терещенко ;

министр путей сообщения —  Н. В. Некрасов ;

министр торговли и промышленности —  А. И. Коновалов ;

министр народного просвещения —  А. А. Мануйлов ;

министр финансов —  А. И. Шингарёв ;

министр земледелия —  В. М. Чернов ;

министр почт и телеграфов —  И. Г. Церетели ;

министр труда —  М. И. Скобелев ;

министр продовольствия —  А. В. Пешехонов ;

министр государственного призрения — князь  Д. И. Шаховской ;

обер-прокурор  Святейшего Синода  —  В. Н. Львов ;

государственный контролёр — И. В. Годнев.

В правительстве 10 мест было у буржуазных партий, 6 — у социалистов.

Состав второго коалиционного Временного правительства (24 июля).

Министр-председатель и военный и морской министр — А. Ф. Керенский

Состав третьего коалиционного Временного правительства (25 сентября).

Рефлексия – 5 минут.

Для этого ответьте на вопросы:

а) - как я усвоил материал:

- узнал ли больше

получил глубокие знания – 9-10 баллов

усвоил материал частично – 7-8 баллов

мало что понял и запомнил – 4-5 баллов

б) - как я работал?

где допустил ошибки

удовлетворен ли своей работой?

везде справился самостоятельно – 9-10 баллов

допустил ошибки – 7-8 баллов

работой не удовлетворен , справился с заданиями плохо – 4-5

баллов

Мое мнение:

было ли интереснее на этом уроке по сравнению с другими?

с какими трудностями столкнулся?

какие пожелания могу дать?