Практическая работа
«Программирование линейных алгоритмов»
Данный дидактический материал рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал включает задания, которые учащиеся выполняют на компьютере.
Цели:
предметные - знание общих сведений о языке программирования Паскаль; первичные навыки работы с целочисленными, логическими, символьными и строковыми типами данных;
метапредметные - умение самостоятельно планировать пути достижения целей; умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; умение оценивать правильность выполнения учебной задачи;
личностные - алгоритмическое мышление, необходимое для профессиональной деятельности в современном обществе; представление о программировании как сфере возможной профессиональной деятельности.
Решаемые учебные задачи:
1) познакомить учащихся со стандартными функциями, применимыми к основным типам данных;
2) рассмотреть основные возможности работы программы линейного алгоритма;
4) сформировать умение записывать на языке программирования линейные алгоритмы.
Теоретические сведения.
Языки программирования – формальные языки, предназначенные для записи алгоритмов, исполнителем которых будет компьютер. Записи алгоритмов на языках программирования называются программами.
В языке Паскаль используются различные типы данных: целочисленный, вещественный, символьный, строковый, логический.
В программе, записанной на языке Паскаль, выделяют:
1) заголовок программы (рrogram - программа);
2) описание используемых данных (var - переменная; integer - целое число; real - вещественное число);
3) программный блок (описание действий по преобразованию данных:
begin - начало; read - читать, write - писать, end – конец).
Задачи для практической работы
Дана сторона квадрата а. Найти его периметр и площадь.
Длина стороны квадрата = …
Периметр квадрата = …
Площадь квадрата = …
Даны два числа а и в. Найдите среднее арифметическое двух чисел.
1 число = …
2 число = …
Среднее арифметическое =…
Даны длины ребер а, в и с прямоугольного параллелепипеда. Найдите его объем и площадь поверхности.
Длины ребер параллелепипеда …
Объем параллелепипеда =…
Площадь поверхности параллелепипеда =…
Найти расстояние между двумя точками с заданными координатами х1, х2 на числовой оси.
Координаты х1 и х2 …
Расстояние между двумя точками = …
Найти расстояние между двумя точками с заданными координатами (х1, у1) и (х2, у2) на плоскости.
Координаты х1 и у1 …
Координаты х2 и у2 …
Расстояние между двумя точками = …
Известно, что вы купили Х кг конфет за А рублей. Определить, сколько стоит 1 кг и 10 кг этих конфет.
Количество купленных конфет …
Вы заплатили …
Стоимость 1 кг конфет =…
Стоимость 10 кг конфет =…
Решите линейное уравнение Ах+В=0. Заданное своими коэффициентами А и В (коэффициент А не равен 0).
Коэффициент А = … Коэффициент В = … Корень уравнения =… |