Практическая работа по информатике "Анимация движения"

План-конспект урока:

«Анимация движения в Macromedia Flash MX»

Цели:

изучить анимацию движения и ее применение на практике;

научиться создавать простейшую анимацию движения.

Задачи урока:

• Познакомить с анимацией движения;

• Развивать самостоятельность при выполнении предложенных заданий.

• Развивать ответственность и требовательность к себе;

• Воспитать ответственность за сохранность оборудования компьютерного класса.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока:

1. Организационный момент. Приветствие.

2. Проверка домашнего задания.

Тест:

1. Основное назначение программы Macromedia Flash MX – это…

А) работа с текстом

Б) создание фотографий

В) создание растровых изображений

Г) создание анимации

2. При создании анимации в среде Flash сначала создается файл с расширением ...

А) .swf;

Б) .fla;

В) .gif

3. Что отображается на шкале времени?

А) информация о заливке объекта

Б) типы кадров, их содержимое

В) информация о размере созданного файла

4. В какой части окна расположена шкала времени?

А) верхней

Б) нижней

В) по центру

5. В какой цвет окрашены ключевые заполненные кадры?

А) белый

Б) красный

В) зеленый

Г) черный

6. Что такое ключевые кадры?

А) кадры, которые не изменяются при просмотре фильма, а используются в качестве опорных для генерации промежуточных кадров

Б) кадры, которые изменяются при просмотре фильма

7. Что такое анимация движения?

А) анимация, которая создается путем автоматической генерации промежуточных кадров

Б) анимация, в которой все кадр являются ключевыми

В) анимация, которая создается при помощи специального языка программирования

8. Какие кадры являются ключевыми при создании анимации движения??

А) все кадры

Б) только первый

В) первый и последний

Г) нет ключевых кадров

9. Какой инструмент обеспечивает генерацию промежуточных кадров?

А) Стрелка

Б) Create Motion Tween

В) Заливка

Г) Свободная трансформация

10. Какова частота кадров по умолчанию?

А) 24 кадра в секунду

Б) 10 кадров в секунду

В) 20 кадров в секунду

Г) 12 кадров в секунду

3. Закрепление полученных знаний. Работа за компьютером.

Рис. 1. Вертолет летит из верхнего левого угла в правый нижний и 2 раза совершает вращение по часовой стрелке. Грузовой автомобиль движется справа налево. Легковой автомобиль движется слева направо.

Рис. 2. Корабль движется слева направо. Чайка летит сначала из правого верхнего угла в левый нижний и уменьшается в размерах, затем из левого нижнего угла летит в правый верхний.

4. Подведение итогов урока. Оценивание.

5. Домашнее задание. §16.

3