Практическая работа №2 "Правила безопасной работы в химической лаборатории. Приемы обращения с нагревательными приборами. Строение пламени"

Практическая работа №2

Правила безопасной работы в химической лаборатории. Приемы обращения

с нагревательными приборами. Строение пламени.

Цель: изучение строения пламени, правил нагревания, работы с нагревательными приборами; развитие внимая, наблюдательности; воспитание дисциплинированности

Тип урока: практическая работа

Ход урока

Организационный этап

Сообщение темы и цели урока

Инструктаж по ТБ

Проведение работы

Задание 1. Изучение строения нагревательных приборов.

Многие химические опыты проводят при нагревании. Наиболее эффективно нагревание на газовой горелке. В школьных лабораториях используют спиртовые горелки (спиртовки). В них используют этиловый спирт. Пламя спиртовки более холодное, чем газовой горелки.

Наиболее часто в школьных лабораториях используют сухое горючее. При использовании сухого спирта таблетки кладут на керамическую плитку, железную подставку или лист асбеста. Горючее гаснет, если закрыть горящую таблетку тиглем (почему?).

Рассмотрите по рисункам строение газовой горелки и спиртовки. Изучите строение выданного вам приспособления для сжигания сухого горючего. Зарисуйте в тетради нагревательные приборы и подпишите их. Сделайте вывод о правилах пользования нагревательными приборами.

Задание 2. Изучение строения пламени.

Если внимательно рассмотреть пламя, то можно заметить в нем несколько зон, различающихся по окраске. Во внутренней (темной) части пламени 1 воздух смешивается с парами горящего вещества. Средняя, светящаяся часть пламени 2 – это зона неполного сгорания топлива, температура в ней невысокая. Наиболее горячей является внешняя часть пламени 3, она почти бесцветна. Именно здесь происходит полное сгорание топлива до углекислого газа и воды.

Зажгите горелку. Рассмотрите пламя. Найдите в нем различные зоны. Потушите горелку, накрыв пламя колпачком. Зарисуйте строение пламени, укажите его части. Укажите, какая из частей пламени самая горячая, а какая самая холодная, в какой части пламени производят нагревание веществ.

Задание 3. Нагревание жидкости в пробирке.

Закрепите пробирку с жидкостью в пробиркодержателе. Пробирку нагревайте над пламенем горелки в наклонном положении, горлышком от себя и от соседей, чтобы, если из пробирки что-то выстрелит, то не попало ни на себя, ни на соседей. Осторожно прогревают всю пробирку от донышка до отверстия и обратно, повторяют операцию несколько раз. Затем доводят до кипения верхний слой жидкости и все содержимое пробирки.

Результаты заданий оформите в виде таблицы:

Сделайте вывод, ответив на вопросы:

1. В каком случае жидкость в пробирке закипит быстрее, если производить нагрев в верхней части пламени, или при «погружении» пробирки в пламя?

2. Почему при нагревании пробирки необходимо сначала её всю прогреть?

3. В какую сторону следует направлять отверстие пробирки, в которой нагревают жидкость?