Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Тесты  /  11 класс  /  Практическая работа по русскому языку «Пунктуационный анализ текста»

Практическая работа по русскому языку «Пунктуационный анализ текста»

Тест позволит проверить уровень усвоения учебного материала учащимися по данной теме.
01.02.2016

Описание разработки

А1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не поставлены)

1) На участке учёного были высажены лилии и гладиолусы ирисы и георгины.

2) Прошли благодатные дожди и напоили землю. 

3) Лошади просыпались от каждого шороха от крика перепела от гудка буксирного парохода.

А2. Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?

Этот голос означал только одно: другим людям нужна твоя немедленная, безотлагательная помощь.

1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.

2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.

3) Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй части.

4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.

А3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Концерт (1) начало (2) которого с нетерпением ждали все (3) присутствующие (4) произвёл хорошее впечатление.

1) 1,   3                     2)   2                        3)   1,   4                        4)   2,   4

А4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Всем известно (1) что письма бывают весёлые или печальные (2) и поэтому (3) пока мать читала (4) ребята внимательно следили за её лицом.

1) 1,   2,   3                2)   1,   2,   4                3)   2,   3,   4                    4)   1,   2,   3,   4

А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

По жилам Ярославцева потекла холодная тоска (1) сжав ему сердце предчувствием чего-то неотразимого (2) и (3) подавленный ею (4) он тихо опустился на стул.

1) 1,   2                    2)   3,  4                     3)   1,   2,   3,   4               4)   1,   2,   3

Практическая работа по русскому языку Пунктуационный анализ текста

А10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,   на месте которых в предложении должны стоять запятые?

 Сад (1) всё больше редея (2) спускался (3) к реке (4) поросшей зелёным камышом и ивняком.

1) 1,   2                       2)   3,   4                     3)   1,   2,   4                    4)   1,   2,   3,   4

А11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,   на месте которых в предложении должны стоять запятые?

 Задание (1) должно быть (2)   выполнено безукоризненно.  Композитор (3) должно быть (4)   торопился закончить свою выстраданную работу в срок.

1) 3,   4                       2)   1,   2,   3,   4             3)   1,   3                         4)   1,   2

А12. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.  (Знаки препинания не поставлены)

1) Лермонтов создал непревзойдённые произведения как в стихах так и в прозе.

2) Рак да Щука везти с поклажей воз взялись.

3) Лодка качнулась поднялась исчезла в тумане.

4) Выйдешь на палубу взглянешь ослепнешь на минуту от нестерпимого блеска моря и неба.

А13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Правитель (1) перед памятью (2) которого раньше склоняли головы и стар и млад (3) вдруг был вычеркнут (4) из официальной истории страны.

1) 1,   4                       2)   1                         3)   1,   3                         4)   2,   4

А14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,   на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Когда проходишь мимо крестьянских лесов (1) которые были спасены от порубки (2)  или когда слышишь (3) как шумит молодой лес (4) осознаёшь (5)  что климат немножко и в твоей власти.

1) 1,   2,   3,   5              2)   1,   2,   5                  3)   1,   2,   3,   4                 4)  1,   2,   3,   4,   5

Весь материал - смотрите документ.

Содержимое разработки

Практическая работа по теме «Пунктуационный анализ текста»

А1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не поставлены.)

  1. На участке учёного были высажены лилии и гладиолусы ирисы и георгины.

  2. Прошли благодатные дожди и напоили землю.

  3. Лошади просыпались от каждого шороха от крика перепела от гудка буксирного парохода.


А2. Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?

Этот голос означал только одно: другим людям нужна твоя немедленная, безотлагательная помощь.

  1. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.

  2. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.

  3. Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй части.

  4. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.


А3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Концерт (1) начало (2) которого с нетерпением ждали все (3) присутствующие (4) произвёл хорошее впечатление.

  1. 1, 3 2) 2 3) 1, 4 4) 2, 4

А4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Всем известно (1) что письма бывают весёлые или печальные (2) и поэтому (3) пока мать читала (4) ребята внимательно следили за её лицом.

  1. 1, 2, 3 2) 1, 2, 4 3) 2, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4


А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

По жилам Ярославцева потекла холодная тоска (1) сжав ему сердце предчувствием чего-то неотразимого (2) и (3) подавленный ею (4) он тихо опустился на стул.

  1. 1, 2 2) 3,4 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 2, 3

А6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Невозможно (1) кажется (2) лучше справиться с этой работой.

Да (3) конечно (4) читать в детстве нужно много.

  1. 1, 2 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 2, 3, 4


А7. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не поставлены.)

  1. На клумбах и на горках растут традиционные анютины глазки настурции бархатцы.

  2. В клубе и на улицах на скамейках и в домах велись шумные разговоры.

  3. Рабочая одежда и резиновые сапоги были аккуратно сложены в углу комнаты.

  4. Ни свет ни заря позвонили по телефону и вызвали на службу.

А8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Люди (1) круг (2) которых всё расширялся (3) уже не казались Сергею (4) такими необыкновенными.

  1. 1, 3 2) 2 3) 1, 4 4) 2, 4


А9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

На огни маяков смотрят одни штурвальные (1) потому что все маяки на одном и том же море горят и мигают по – разному (2) чтобы по этим признакам можно было определить (3) какой это маяк (4) и узнать (5) где находится корабль.

  1. 1, 2, 3, 5 2) 1, 2, 4 3) 1, 2, 3, 4, 5 4) 1, 3, 4


А10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Сад (1) всё больше редея (2) спускался (3) к реке (4) поросшей зелёным камышом и ивняком.

  1. 1, 2 2) 3, 4 3) 1, 2, 4 4) 1, 2, 3. 4


А11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Задание (1) должно быть (2) выполнено безукоризненно.

Композитор (3) должно быть (4) торопился закончить свою выстраданную работу в срок.

  1. 3, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 3 4) 1, 2


А12. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.(Знаки препинания не поставлены)

  1. Лермонтов создал непревзойдённые произведения как в стихах так и в прозе.

  2. Рак да Щука везти с поклажей воз взялись.

  3. Лодка качнулась поднялась исчезла в тумане.

  4. Выйдешь на палубу взглянешь ослепнешь на минуту от нестерпимого блеска моря и неба.


А13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Правитель (1) перед памятью (2) которого раньше склоняли головы и стар и млад (3) вдруг был вычеркнут (4) из официальной истории страны.

  1. 1, 4 2) 1 3) 1, 3 4) 2, 4


А14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Когда проходишь мимо крестьянских лесов (1) которые были спасены от порубки (2) или когда слышишь (3) как шумит молодой лес (4) осознаёшь (5) что климат немножко и в твоей власти.

  1. 1, 2, 3, 5 2) 1, 2, 5 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4, 5






-75%
Курсы повышения квалификации

Современная русская литература

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Практическая работа по русскому языку «Пунктуационный анализ текста» (16.18 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт