Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Подготовка к ЕГЭ  /  11 класс  /  Построение индивидуального маршрута при подготовке к ЕГЭ по математике.

Построение индивидуального маршрута при подготовке к ЕГЭ по математике.

Обучающиеся пришедшие в 10-11 класс после основной школы имеют различные знания по математике. Зачастую оценка в аттестате не всегда отражает реальную картину знаний ученика. Индивидуальный образовательный маршрут — это система изучения, закрепления или повторения какой-либо темы, разработанная для конкретного ученика с учетом его психологических особенностей и уровня знаний. Создание ИОМ способствует успешной подготовке к ЕГЭ по математике. Он позволяет каждому ученику индивидуально под себя подбирать для изучения те темы, в которых испытывает сложности.
29.05.2023

Содержимое разработки


Построение индивидуального маршрута при подготовке к ЕГЭ по математике.

Учитель математики

СОШ п. Лыхма

Веретнова Л.И.


Обучающиеся пришедшие в 10-11 класс после основной школы имеют различные знания по математике. Зачастую оценка в аттестате не всегда отражает реальную картину знаний ученика.

Индивидуальный образовательный маршрут — это система изучения, закрепления или повторения какой-либо темы, разработанная для конкретного ученика с учетом его психологических особенностей и уровня знаний.

Создание ИОМ способствует успешной подготовке к ЕГЭ по математике. Он позволяет каждому ученику индивидуально под себя подбирать для изучения те темы, в которых испытывает сложности.

Индивидуальный образовательный маршрут подготовки к ЕГЭ по математике разрабатывается на основе государственной программы по математике для 10 – 11 классов и рассчитан на два года обучения и имеет индивидуальную направленность.

Такой маршрут может разрабатываться для слабого ученика, для сильного ученика, для часто болеющего ученика. Индивидуальных образовательных маршрутов для одного класса может быть составлено несколько, но, как показывает практика, не более трех. Работа этих учеников должна очень жестко контролироваться, а это очень затруднительно при большем количестве таких детей.

Необходимо отметить, что невозможно определить этот маршрут на весь период сразу, поскольку сущность его построения, состоят именно в том, что он отражает процесс изменения (динамики) в развитии и обучении ребенка, поэтому к концу 10 класса в ИОМ вносятся изменения с учетом достигнутых результатов обучения, что позволяет вовремя корректировать компоненты педагогического процесса.

Традиционно при анализе профильного ЕГЭ по математике выделяется пять групп участников с разными уровнями математической подготовки.

Группа минимального уровня подготовки. Участники экзамена, относящиеся к этой группе, выполняют не более пяти заданий (соответствует 23 тестовым баллам). Выпускники не обладают математическими умениями на базовом, бытовом и общественно значимом уровне.

Группа первого базового уровня подготовки. Участники экзамена, относящиеся к этой группе, выполняют от шести заданий (27 тестовых баллов) до десяти заданий (50 тестовых баллов). Выпускники освоили курс математики на базовом уровне, но не имеют достаточной подготовки для продолжения образования по техническим специальностям.

Группа второго базового уровня подготовки. Участники экзамена, относящиеся к этой группе, получают за выполнение заданий от 11 первичных баллов (56 тестовых баллов) до 13 первичных баллов (68 тестовых баллов). Выпускники успешно освоили базовый курс математики и могут быть зачислены на технические специальности большинства вузов.

Группа повышенного уровня подготовки. Участники экзамена, относящиеся к этой группе, получают за выполнение заданий от 14 первичных баллов (70 тестовых баллов) до 22 первичных баллов (86 тестовых баллов). Выпускники успешно освоили курс математики и имеют достаточный уровень математической подготовки для продолжения образования по большинству специальностей, требующих повышенной и высокой математической компетентности.

Группа высокого уровня подготовки. Участники экзамена, относящиеся к этой группе, получают за выполнение заданий от 23 первичных баллов (88 тестовых баллов) до 32 первичных баллов (100 тестовых баллов). Выпускники успешно освоили курс математики и имеют достаточный уровень математической подготовки для продолжения образования с самыми высокими требованиями к математической компетентности.


Задача учителя на первом этапе провести входную диагностику, где нужно определить уровень усвоения каждой темы, входящей в материалы ЕГЭ. После проведения входной диагностики заполняется таблица результатов обучающихся, результаты класса, типичные ошибки для класса.

1. Результаты обучающихся.

п/п

Фамилия, Имя ученика

Выполнение заданий мониторинговой работы

итого

% выполнения

Оценка

за работу

Оценка

за прошлый год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15














































































































































































Обучающие, выполнившие диагностическую работу менее 50% заданий и получивших оценку “2” включаются в группу риска.

Оценка выполненной работы осуществляется по следующим критериям.

2. Результаты класса

Критерии

 

Процент справившихся с работой (выполнивших не менее 50% заданий)


Процент не справившихся с работой (выполнивших менее 50% заданий)


Процент качества (получивших оценки “5” и “4”)


Процент выполнения заданий**


Процент оценок ниже годовых


Процент оценок, превышающих годовые





Выявляются типичные ошибки обучающихся, с учетом спецификации контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ.

3. Типичные для класса ошибки.

Номер задания

Проверяемый элемент содержания

Процент учащихся, не справившихся с заданием

 1

Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни


 2

Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни


 3

 Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни


4

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами


5

Уметь строить и исследовать простейшие математические модели


6

Уметь решать уравнения и неравенства


7

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами


8

Уметь выполнять действия с функциями


9

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами


10

Уметь выполнять вычисления и преобразования


11

Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни


12

Уметь строить и исследовать простейшие математические модели


13

Уметь выполнять действия с функциями


14

Уметь решать уравнения и неравенства


15

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами


В отдельную таблицу заносятся обучающие группы риска.

4. Список группы учебного риска

Ф. И. учащегося

Процент выполнения работы





После проведенной работы делаются выводы ,составляется индивидуальный образовательный маршрут, индивидуальная образовательная траектория.

Индивидуальный образовательный маршрут определяется образовательными потребностями, индивидуальными способностями, возможностями учащегося (уровень готовности к освоению программы), а также существующими стандартами содержания образования.




Для получения достоверной картины провожу диагностические работы (1 раз в месяц), , регулярные срезы знаний, тематические работы, зачеты по теоретическому материалу за курс основной школы, анализ проведенных работ в сравнении с результатами других диагностических работ, своевременно знакомлю классного руководителя с результатами учащихся .

К концу 10 класса, как правило, обучающиеся определяют нужна ли им математика для дальнейшего обучения, на каком профиле они будут сдавать математику: профильном или базовом.

К концу 10 класса количество обучающихся входящих в группу риска значительно уменьшается.

В 11 классе идет более планомерная работа по ИОМ.

Приведу пример ИОМ профильного и базового уровней при подготовке к ЕГЭ.





Примерный индивидуальный образовательный маршрут учащегося Математика профильный уровень

Сборник «Я сдам ЕГЭ» https://alleng.org/d/math/math2127.htm

Содержание совместной деятельности

Домашнее

Задание (план самостоятельной работы)

Сроки осуществления

Диагностическая работа № 1 по типу ЕГЭ. Сборник «Я сдам ЕГЭ»,(https://neznaika.pro/test/) или ( http://alexlarin.net/ege17.html), (https://statgrad.org/), (https://ege.sdamgia.ru/methodist), (examer.rureshuege/2020)/, ege.sdamgia.ru›) и др. . Время выполнения 40 минут.

Не задано

1 неделя сентября

Анализ результатов тренировочной работы: проверенная работа с подсчитанными баллами и оценкой выдаются ученику, оглашаются критерии оценивания, демонстрируются правильные ответы, выявляются типичные ошибки

Сделать работу над ошибками

Решение сентябрьских вариантов 1-3 на « сайт http://rehuege.ru»


2 неделя сентября

Повторение таблицы умножения, деление на десятичную дробь, умножение десятичных дробей, действия с обыкновенными дробями, сложение чисел с разными знаками, деление «столбиком» округление, процентные вычисления, графики, диаграммы

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы и др).

Решение сентябрьских вариантов 4-6 на сайтеhttp://rehuege.ru

Решение заданий 1из открытого банка задач ЕГЭ по математике.

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3 - 4 недели сентября


Тренировочная работа № 1 по типу ЕГЭ

Время выполнения 40 минут.

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы).

Решение октябрьских вариантов 4-6 профильного уровня на сайтеhttp://rehuege.ru

Решение задач №1,2 из открытого банка задач ЕГЭ по математике.  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя октября

Анализ результатов тренировочной работы: оглашаются критерии оценивания, демонстрируются правильные ответы, идет процесс самопроверки

Сделать работу над ошибками

Решение октябрьских вариантов 1-3 на сайте http://rehuege.ru



2 неделя октября

Повторение таблицы умножения, действия с десятичными и обыкновенными дробями, сложение чисел с разными знаками, действия со степенями деление «столбиком», преобразование алгебраических выражений и дробей, нахождение значения числового выражения, простейшие уравнения (задание №5)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы).

Решение октябрьских вариантов 4-7 на сайте http://rehuege.ru. Решение прототипов задач №1, №2,№5из открытого банка задач ЕГЭ по математике .

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3 - 4 недели октября


Действия со степенями, деление «столбиком» преобразования алгебраических выражений и дробей,

Решение простейших уравнений (задание №5),нахождение значения выражения, содержащего радикалы, нахождение значения выражения, содержащего степени, нахождение значения тригонометрического выражения, нахождение значения буквенного выражения(задание №9)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ» , учебник, интернет-ресурсы).

Решение ноябрьских вариантов 1-3 профильного уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1,№2,№5,№9 из открытого банка задач ЕГЭ по математике .

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

  1. неделя ноября

Нахождение площадей фигур на клетчатой бумаге, в КП, по формулам, нахождение площади круга и его частей ,нахождение площадей описанных и вписанных многоугольников, решение простейших задач в координатах; векторы(задание №3)

Сделать работу над ошибками

Решение ноябрьских вариантов 4-6 профильного уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1,№2,№3 №5,№9 из открытого банка задач ЕГЭ по математике .

2 неделя ноября

Тренировочная работа №2 по заданиям №1-3,5,9

Время выполнения 40 минут.

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение ноябрьских вариантов 7-12 профильного на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1-3,5,6 из открытого банка задач ЕГЭ по математике .

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3 - 4 неделя ноября


Диагностическая работа № 2 по типу ЕГЭ

Время выполнения 40 минут.

Решение линейных, квадратных и кубических, иррациональных, логарифмических, показательных, тригонометрических уравнений (задания №5 )

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)Решение декабрьских вариантов 1-3 профильного уровня на сайте http://rehuege.ruРешение задач №1,№2,№3 №5,№9из открытого банка задач ЕГЭ по математике  Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя декабря

Решение линейных, квадратных и кубических, иррациональных, логарифмических, показательных, тригонометрических уравнений (задания №5 ), вычисления и преобразования (задание №9)

Сделать работу над ошибкамиРешение декабрьских вариантов 4-6 профильного уровня на сайтеРешение задач №1,№2,№3 №5,№9 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

2 нед декабря

Соотношения в прямоугольном треугольнике, равнобедренный треугольник, нахождение элементов четырехугольников биссектрисы, медианы и высоты,

углы, вписанные в окружность, вписанные и описанные многоугольники (задание№ 6)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет ресурсы)Решение декабрьских вариантов 7-12 профильного уровня на сайте http://rehuege.ruРешение задач №1,№2,№3 №5,№6, №9 из открытого банка задач ЕГЭ по математике .Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3 - 4 нед декабря

Соотношения в прямоугольном треугольнике, равнобедренный треугольник, нахождение элементов четырехугольников биссектрисы, медианы и высоты,

углы, вписанные в окружность, вписанные и описанные многоугольники (задание№ 6)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы). Решение январских вариантов 1-3 профильного уровня на сайтеhttp://rehuege.ruРешение задач №1,№2,№3 №5,№6, №9из открытого банка задач ЕГЭ по математике .Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.


2 неделя января

Начала теории вероятностей (задания №4 вариантов ЕГЭ профильного уровня)

Сделать работу над ошибками

Решение январских вариантов 4-6 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-9 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

3 неделя января


Начала теории вероятностей (задание №4 вариантов ЕГЭ профильного уровня)

Тренировочная работа №3

Время выполнения 40 минут.

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернетресурсы)Решение январских вариантов 7-12 профильного уровня на сайте http://rehuege.ru Решение прототипов задач №1,2,3,4,5,6,9 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию. Сделать работу над ошибками

4 неделя января

Начала теории вероятностей, вероятность случайного события(задание №4 вариантов ЕГЭ профильного уровня)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)Решение февральских вариантов 1-3 профильного уровня на сайте http://rehuege.ru Решение прототипов задач №1,2,3,4,5,6,9 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя февраля

Геометрический и физический смысл производной, исследование свойств функции по графику касательной и исследование свойств касательной по графику функции, нахождение точек экстремума функции по графику производной, нахождение наибольшего и наименьшего значения функции по графику производной

Сделать работу над ошибками. Решение февральских вариантов 4-6 профильного уровня на сайте http://rehuege.ruРешение задач №1-7, 9 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

2 неделя февраля

Нахождение наибольшего, наименьшего значения, точек экстремума тригонометрических функций, нахождение наибольшего, наименьшего значения, точек экстремума алгебраических функций (Задание №12)

Решение заданий №7


Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)Решение февральских вариантов 7-12 профильного уровня на сайте http://rehuege.ru Решение задач №1-7, 9,12 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3неделя февраля

Тренировочная работа №4

Время выполнения 40 минут.

Решение февральских вариантов 13-15профильного уровня на сайте http://rehuege.ruСделать работу над ошибками

4 неделя февраля

Решение задач прикладного характера





Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение февральских вариантов 1-3 профильного уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-7, 9,11,12из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя марта

Нахождение элементов многогранников, нахождение элементов круглых тел, площади поверхностей многогранников площади поверхностей круглых тел; отношение площадей поверхностей геометрических тел

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы. Решение мартовских вариантов 1-3 профильного уровня уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-9,11,12из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя марта

Нахождение элементов многогранников, нахождение элементов круглых тел, площади поверхностей многогранников площади поверхностей круглых тел; отношение площадей поверхностей геометрических тел

Сделать работу над ошибками

Решение мартовских вариантов 4-6 профильного уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-9,11,12из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

2 неделя марта

Нахождение элементов многогранников, нахождение элементов круглых тел, площади поверхностей многогранников площади поверхностей круглых тел; отношение площадей поверхностей геометрических тел

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение мартовских вариантов 7-12 профильного уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-9,11,12из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

3 неделя марта

задачи на движение, задачи на совместную работу, задачи на смеси, растворы, сплавы и процентные отношения, задачи на прогрессии

Решение заданий №8

Решение мартовских вариантов 13-15 профильного уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1-12 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  


4 неделя марта

Решение заданий 6,8.

Задачи на движение, задачи на совместную работу, задачи на смеси, растворы, сплавы и процентные отношения, задачи на прогрессии

Решение тригонометрических уравнений С1



Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение апрельских вариантов 1-3 профильного уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1-12,С1из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя апреля

Решение заданий 6,8, 7

Задачи на движение, задачи на совместную работу, задачи на смеси, растворы, сплавы и процентные отношения, задачи на прогрессии

Решение тригонометрических уравнений С1

Сделать работу над ошибками

Решение апрельских вариантов 4-6 профильного уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-12, С1 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

2 неделя апреля

Решение заданий 6,8, 7,12

Задачи на движение, задачи на совместную работу, задачи на смеси, растворы, сплавы и процентные отношения, задачи на прогрессии

Решение тригонометрических уравнений С1

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение апрельских вариантов 7-12 профильного уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-12, С1открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3 неделя апреля

Решение тригонометрических уравнений С1

Решение неравенств С3

Решение апрельских вариантов 13-15профильного уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-12, С1из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

4 неделя апреля

Решение тригонометрических уравнений С1

Решение неравенств С3

Финансовая математика С5

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение майских вариантов 1-5 профильного уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-12 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя мая

Решение тригонометрических уравнений С1

Решение неравенств С3

Финансовая математика С5


Сделать работу над ошибками

Решение майских вариантов 6-10 профильного уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-12из открытого банка задач ЕГЭ по математике

2 неделя мая

Диагностическая работа №3 по типу вариантов ЕГЭ базового уровня

Время выполнения 40 минут.

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение майских вариантов 1-15 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1-20 из открытого банка задач ЕГЭ по математике

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3 неделя мая



Пособия для подготовки к ЕГЭ 2020 г. (задания и ответы): https://co8a.me/posobege2020/

Подготовка к ЕГЭ по математике, сайт http://rehuege.ru

Все формулы для ЕГЭ : https://xn--c1aaeb3jc.xn--p1ai/index.php?FormulaMath=999&Type=%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8B%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%95%D0%93%D0%AD%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9

























Примерный индивидуальный образовательный маршрут учащегося Математика базовый уровень

Сборник «Я сдам ЕГЭ» https://alleng.org/d/math/math2127.htm

Содержание совместной деятельности

Домашнее

Задание (план самостоятельной работы)

Сроки осуществления

Диагностическая работа № 1 по типу ЕГЭ. Сборник «Я сдам ЕГЭ»,(https://neznaika.pro/test/) или ( http://alexlarin.net/ege17.html), (https://statgrad.org/), (https://ege.sdamgia.ru/methodist), (examer.rureshuege/2020)/, ege.sdamgia.ru›) и др. . Время выполнения 40 минут.

Не задано

1 неделя сентября

Анализ результатов тренировочной работы: проверенная работа с подсчитанными баллами и оценкой выдаются ученику, оглашаются критерии оценивания, демонстрируются правильные ответы, выявляются типичные ошибки

Сделать работу над ошибками

Решение сентябрьских вариантов 1-3 на « сайт http://rehuege.ru»


2 неделя сентября

Повторение таблицы умножения

Деление на десятичную дробь

Умножение десятичных дробей

Действия с обыкновенными дробями

Сложение чисел с разными знаками

Деление «столбиком»


Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы и др).

Решение сентябрьских вариантов 4-6 на сайтеhttp://rehuege.ru

Решение вычислительных задач (№№ 26806-26853), из открытого банка задач ЕГЭ по математике.

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3 - 4 недели сентября


Тренировочная работа № 1 по типу ЕГЭ

Время выполнения 40 минут.

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы).

Решение октябрьских вариантов 4-6 базового уровня на сайтеhttp://rehuege.ru

Решение задач №1 из открытого банка задач ЕГЭ по математике.  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя октября

Анализ результатов тренировочной работы: оглашаются критерии оценивания, демонстрируются правильные ответы, идет процесс самопроверки

Сделать работу над ошибками

Решение октябрьских вариантов 1-3 на сайте http://rehuege.ru


2 неделя октября

Повторение таблицы умножения

Действия с десятичными и обыкновенными дробями

Сложение чисел с разными знаками

Действия со степенями

Деление «столбиком»

Преобразования алгебраических выражений и дробей

(задание №5)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы).

Решение октябрьских вариантов 4-7 на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1, №2,№5 из открытого банка задач ЕГЭ по математике .

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3 - 4 недели октября


  1. Действия со степенями.

  2. Деление «столбиком»

  3. Преобразования алгебраических выражений и дробей

(задание №5)

  1. Решение простейших текстовых задач


Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ» , учебник, интернет-ресурсы).

Решение ноябрьских вариантов 1-3 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1,№2,№5,№6 из открытого банка задач ЕГЭ по математике .

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя ноября

  1. Действия с десятичными и обыкновенными дробями

  2. Действия со степенями.

  3. Преобразования алгебраических выражений и дробей

(задание №5)

  1. Решение простейших текстовых задач


Сделать работу над ошибками

Решение ноябрьских вариантов 4-6 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1,№2,№5,№6 из открытого банка задач ЕГЭ по математике .

2 неделя ноября

Решение простейших текстовых задач

Решение задач на проценты

Тренировочная работа №2 по заданиям №1-3,5,6

Время выполнения 40 минут.

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение ноябрьских вариантов 7-12 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1-3,5,6 из открытого банка задач ЕГЭ по математике .

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3 - 4 неделя ноября


Диагностическая работа № 2 по типу ЕГЭ

Время выполнения 40 минут.

Действия с формулами (задания №4 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение декабрьских вариантов 1-3 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-6 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя декабря

Прикладная геометрия (задания №8 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Сделать работу над ошибками

Решение декабрьских вариантов 4-6 базового уровня на сайте

Решение задач №1-6,8 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

2 нед декабря

Размеры и единицы измерений (задания №9 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение декабрьских вариантов 7-12 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1-6,8,9 из открытого банка задач ЕГЭ по математике .

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3 - 4 нед декабря

Решение линейных, квадратных и кубических уравнений (задания №7 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы). Решение январских вариантов 1-3 базового уровня на сайтеhttp://rehuege.ru

Решение задач №1-9 из открытого банка задач ЕГЭ по математике .

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

2 неделя января

Решение иррациональных и показательных уравнений (задания №7 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Сделать работу над ошибками

Решение январских вариантов 4-6 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-9 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

3 неделя января

Решение показательных и логарифмических уравнений (задания №7 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Тренировочная работа №3

Время выполнения 40 минут.

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение январских вариантов 7-12 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1-9 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию. Сделать работу над ошибками

4 неделя января

Начала теории вероятностей (задания №10 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение февральских вариантов 1-3 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-10 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя февраля


Начала теории вероятностей (задания №10 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Чтение графиков и диаграмм (задания №11 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Сделать работу над ошибками

Решение февральских вариантов 4-6 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-11 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

2 неделя февраля

Выбор оптимального варианта (задания №12 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение февральских вариантов 7-12 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1-12 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3неделя февраля

Тренировочная работа №4

Время выполнения 40 минут.

Решение февральских вариантов 13-15 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Сделать работу над ошибками

4 неделя февраля

Начала теории вероятностей (задания №10 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение февральских вариантов 1-3 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-10 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя февраля

Начала теории вероятностей (задания №10 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение февральских вариантов 1-3 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-10 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя февраля

Начала теории вероятностей (задания №10 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение февральских вариантов 1-3 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-10 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя февраля

Начала теории вероятностей (задания №10 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Чтение графиков и диаграмм (задания №11 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Сделать работу над ошибками

Решение февральских вариантов 4-6 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-11 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

2 неделя февраля

Выбор оптимального варианта (задания №12 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение февральских вариантов 7-12 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1-12 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3неделя февраля

Тренировочная работа №4

Время выполнения 40 минут.

Решение февральских вариантов 13-15 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Сделать работу над ошибками

4 неделя февраля

Начала теории вероятностей (задания №10 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Чтение графиков и диаграмм (задания №11 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Сделать работу над ошибками

Решение февральских вариантов 4-6 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-11 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

2 неделя февраля

Стереометрия. (Куб. Прямоугольный параллелепипед. Призма) – (задания №13 вариантов ЕГЭ базового уровня)


Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы. Решение мартовских вариантов 1-3 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-13 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя марта

Стереометрия (Пирамида. Элементы, площадь поверхности, объем составных многогранников) – (задания №13 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Сделать работу над ошибками

Решение мартовских вариантов 4-6 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-13 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

2 неделя марта

Стереометрия (Комбинация тел. Цилиндр. Конус. Шар) – (задания №13 вариантов ЕГЭ базового уровня)


Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение мартовских вариантов 7-12 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1-13 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

3 неделя марта

Анализ графиков и диаграмм (скорость изменения величин) - (задания №14 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Решение мартовских вариантов 13-15 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1-14 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  


4 неделя марта

Планиметрия (Треугольник. Четырехугольники. Окружность. Векторы) – (задания №15 вариантов ЕГЭ базового уровня)


Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение апрельских вариантов 1-3 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-15 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя апреля


Задачи по стереометрии (задания №16 вариантов ЕГЭ базового уровня)


Сделать работу над ошибками

Решение апрельских мартовских вариантов 4-6 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-16 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

2 неделя апреля

Неравенства (задания №17 вариантов ЕГЭ базового уровня)


Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение апрельских вариантов 7-12 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1-17из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3 неделя апреля

Анализ утверждений (задания №18 вариантов ЕГЭ базового уровня)

Тренировочная работа №5

Время выполнения 40 минут.

Решение апрельских вариантов 13-15 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1-18 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

4 неделя апреля

Числа и их свойства (задания №19 вариантов ЕГЭ базового уровня)


Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение майских вариантов 1-5 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-15 из открытого банка задач ЕГЭ по математике  

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

1 неделя мая


Задачи на смекалку (задания №20 вариантов ЕГЭ базового уровня)


Сделать работу над ошибками

Решение майских вариантов 6-10 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение задач №1-13 из открытого банка задач ЕГЭ по математике

2 неделя мая

Диагностическая работа №3 по типу вариантов ЕГЭ базового уровня

Время выполнения 40 минут.

Работа со справочными материалами (Сборник «Я сдам ЕГЭ», учебник, интернет-ресурсы)

Решение майских вариантов 1-15 базового уровня на сайте http://rehuege.ru

Решение прототипов задач №1-20 из открытого банка задач ЕГЭ по математике

Консультирование в дни индивидуальных консультаций по расписанию.

3 неделя мая

Пособия для подготовки к ЕГЭ 2020 г. (задания и ответы): https://co8a.me/posobege2020/

Подготовка к ЕГЭ по математике, сайт http://rehuege.ru


ИОМ позволяют добиться хороших результатов при подготовке к ЕГЭ по математике и успешно сдать экзамен.

-75%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС ООО (СОО)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Построение индивидуального маршрута при подготовке к ЕГЭ по математике. (53.01 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт