Пословицы и поговорки о химических процессах и явлениях

МБОУ Мирновская СОШ имени А. А. Воскресенского

«О химических явлениях и процессах языком художественной литературы»

• Подготовил: Сапелкин А,
• ученик 8 класса
• Проверила: Полтавская Л. В.

Проблемный вопрос:

существует ли связь между химией и литературой?

Цель: выяснить, в каких художественных произведениях можно встретить описания химических процессов и явлений.

Задача: привести примеры из художественной литературы, доказывающие наличие связи между химией и литературой.

Многие читали роман Жюля Верна «Таинственный остров». Но даже и догадывались, что в этом произведении писателем описано несколько химических процессов, например получение нитроглицерина.

  C 3 H 5 (OH) 3  + 3HNO 3  = C 3 H 5 (NO 2 ) 3  + 3H 2 O

В том же произведении Жюль Верн рассматривает воду как эффективное топливо будущего. Проводя электролиз воды, получают водород и кислород.

2H 2 O = 2H 2 + O 2

«…Какое топливо заменит уголь?

-Вода, - ответил инженер.

-Вода? – переспросил Пенкроф.

• Да, но вода, разложенная на составные части, пояснил Сайрес Смит. - Без сомнения, это будет делаться при помощи электричества, которое в руках человека станет могучей силой….». 

Читая Менделеева…

Другого ничего в природе нет

Ни здесь, ни там, в космических глубинах.        

Все - от песчинок малых до планет –

Из элементов состоит единых.

Есть просто газ – легчайший водород,

Есть просто кислород, а вместе это -

Июньский дождь от всех щедрот,

Сентябрьские туманы  на рассветах.

(Степан Щипачев)

Здесь представлен состав воды(июньский дождь): водород + кислород

2H 2 + O 2 = 2H 2 O

«Собака Баскервилей».

«…Да! Это была собака, огромная черная, как смоль. Но такой собаки еще никто из нас, смертных, не видывал. Из ее отверстой пасти вырвалось пламя, глаза метали искры, по морде и загривку мерцал переливающийся огонь. Ни в чьем воспаленном мозгу не могло возникнуть видение более страшное, более омерзительное, чем это адское существо, выскочившее на нас из тумана… Страшный пес, величиной с молодую львицу. Его огромная пасть все еще светилась голубоватым пламенем, глубоко сидящие дикие глаза были обведены огненными кругами. Я дотронулся до этой светящейся головы и, отняв руку, увидел, что мои пальцы тоже засветились в темноте

  - Фосфор, - сказал я» 

В этом произведении допущена существенная химическая ошибка. Фосфор – вещество ядовитое. Использование его на животном невозможно, поэтому собака была покрыта не фосфором!

Артур Конан Дойл 

Пример фосфоресценции – свечения фосфора можно увидеть в произведении Артура Конана Дойла «Собака Баскервилей»

Это один из примеров реакций, при которых химическая энергия превращается в световую.

4Р + 5О 2  = 2Р 2 О 5

Тайны Чёрного моря

Трясся Крым двадцать восьмого года, И восстало море на дыбы. Испуская к ужасу народа, Огненные серные столбы. Всё прошло. Опять гуляет пена, Но с тех пор всё выше и плотней Сумрачная серная геенна Подступила к днищам кораблей… Речь идёт о окислительно–восстановительных процессах: 2Н 2 S + O 2  → 2Н 2 O + 2S 2Н 2 S + 3O 2  → 2Н 2 O + 2SО 2 

Юрий Кузнецов

Среди блистательных имен поэтов серебряного века выделяется имя Анны Ахматовой

… На рукомойнике моём Позеленела медь. Но так играет луч на нём, Что весело глядеть… 

Малахит

Медь

В сюжете отображается явление коррозии металлов. Здесь допущена неточность: медь сама по себе не может зеленеть, такой цвет дают соединения меди. Медь взаимодействует с кислородом, с образованием оксида (2Cu+ O 2 = 2CuO), а затем с  углекислым газом и водой, превращаясь в основной карбонат меди – малахит.  (2CO + CO 2  + H 2 O = (CuOH) 2 CO 3 ) 

Отвечая на свой собственный вопрос, я пришел к выводу, что союз науки и литературы удивляет нас своей изобретательностью и неожиданностью. Химия с ее формулами и законами гармонично сочетается с изящной лирической поэзией и фантастической прозой.

Мир художественной литературы открывает широкие возможности познания природы во всем ее многообразии. Литература не только эмоционально воздействует на людей, но и помогает нам реализовать связь науки с практикой, с повседневной жизнью.

Список используемых источников

1.Габриелян О. С. Химия. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ О. С. Габриелян. – 17-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010.

2.Коровина В.Я. 9 класс. Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений. В 2 частях. – 12-е изд., перераб. И доп. – М. : Просвещение, 2006.

3. Ахматова А. А. Лирика Всемирная библиотека поэзии. Издательство «Феникс», Ростов-на-Дону, 2000 – 544 с.

4. Верн Ж. Таинственный остров: Роман./ [Пер. с фр. М. Салье; Худож. Ю. К. Зайцев]. – Мн.: Юнацтва, 1984. – 543 с., ил.

5. Конан Дойл А. Записки о Шерлоке Холмсе. Пер. с англ. Вступ. Ст. К. И. Чуковского ; Ил. Л. М. Непомнящего. – М.: Правда, 1983. – 608 с., ил.

6. https://ru.wikipedia.org

7. http://sibac.info