Подготовка к ОГЭ по русскому языку (тестирование) Вопросы

Подготовка к ОГЭ

по русскому языку (тестирование)

Вопросы

1. Назвать средства выразительности речи (олицетворение, гипербола, метафора, эпитет, сравнение, фразеологизмы ) 

2. Приставки на з-с

3. (правописание приставки зависит от следующего за ней согласного).

4. Приставки пре-, при-

(Обозначают неполноту действия: примеры)

1. Написание приставки недо-(определяется её значением — «доведение действия до конца»).

2. Рассказать правописание Н/НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных

3. Заменить разговорное слово стилистически нейтральным синонимом.

доказательство — аргумент; душистый — благовонный — благоуханный; есть — вкушать, жрать; жаловаться — сетовать; заботиться — радеть; задержка — промедление, проволочка; кудрявый — курчавый; лгать — врать; мешать —- препятствовать; муж — супруг; надежда — упование, чаяние; напрасно — тщетно; обещать — сулить; обмануть — надуть; поединок — единоборство

1. Связи словосочетаний. Замените словосочетание, построенное на основе управления,

с предлогом:
1. бессонная ночь – ночь без сна
2. подземный переход – переход под землёй
3. алгебраическая задача – задача по алгебре
4. школьный портфель - портфель для школы
5. плюшевый медвежонок - медвежонок из плюша
6. приморский парк - парк при море
7. клетчатый шарф – шарф в клетку
без предлога:
1. полковое знамя – знамя полка
2. солнечная энергия – энергия солнца
3. лесной запах – запах леса
4. учительский стол - стол учителя
5. конское ржание - ржание коня
зависимое слово представляет собой неделимое словосочетание:
1. двухэтажное здание – здание в два этажа
2. шестилетний ребёнок – ребёнок шести лет
3. белоствольная берёза - берёза с белым стволом
4. голубоглазая девочка - девочка с голубыми глазами
5. островерхие ели - ели с острым верхом

1. Грамматическая основа. Составное именное и глагольное сказуемое.

1. Обособленное определение

2. Обособленное обстоятельства

3) сравнительным оборотом                                     

Голова у нее острижена, как у мальчишки.

4) оборотом с предлогом НЕСМОТРЯ НА             

Несмотря на яркое солнце, горели фонари.

5) существительными с производными предлогами БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕ-КИ, ВВИДУ, ВСЛЕДСТВИЕ, ПРИ УСЛОВИИ, ПО ПРИЧИНЕ и т.п.

В комнате Елены, благодаря плотным занавескам, 

было почти темно.

1. Вводные слова и предложения

2. Сочинительная связь и подчинительная связь

1. Придаточные изъяснительные

2. Придаточные определительные

3. Придаточные обстоятельственные

4. Бессоюзная связь

5. Вид связи в сложноподчиненном: последовательная, параллельная, однородная

Однородное подчинение
[Но грустно думать] , (что напрасно была нам мо­лодость дана) , (что изменяли ей всечасно) , (что обманула нас она).. . (А. Пушкин) — [глагол] , (союз что) , (союз что) , (союз что )...

Однородные придаточные, как и однородные члены, имеют одинаковое значение, отвечают на один и тот же вопрос и зависят от одного слова в главном предложении. Между собой однородные придаточные могут быть связаны сочинительными союзами или бессоюзно (только с" помощью интонации) .

2.Параллельное подчинение
(Если бы мне иметь сто жизней) , [они не насытили бы всей жажды познания] , (которая сжигает меня) (В. Брю­сов) — (союз если ), [ сущ.] , (с. слово которая ).

Неоднородные придаточные имеют разное значение, отвечают на разные вопросы или зависят от разных слов в предложении.

3.Последовательное подчинение
[Она пришла в ужас'], (когда узнала) , (что письмо нёс отец) (Ф. Достоевский) — [ ], (с. когда глаг.) , (с. что) . Она сказала ему, что, если он болен, надо лечиться.