План работы МО учителей начальных классов на год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Студёновская средняя общеобразовательная школа

Карасукского района Новосибирской области

"УТВЕРЖДАЮ"

Директор МБОУ Студёновская СОШ

_______________________________

Ю.В.Мергель

ПЛАН РАБОТЫ

МО учителей начальных классов

на 2018/2019 учебный год

Руководитель МО: учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Котлярова Галина Яковлевна

2018г.

Анализ работы

методического объединения учителей начальных классов

за 2017-2018 учебный год

В состав МО учителей начальных классов входило 4 педагога. Из них высшее образование имеют все четверо. Стаж работы свыше 20 лет у 2 педагогов, до 15 лет у одного педагога, до 10 лет у одного педагога. Все учителя аттестованы, 1 имеет высшую квалификационную категорию, трое - первую квалификационную категорию.

В 2017 – 2018 учебном году МО учителей начальных классов работало по теме «Формирование творческого потенциала учителя в процессе совершенствования и поиска разнообразных методов обучения и воспитания, реализующих ФГОС»

Работа МО была направлена на решение основной цели – создание условий для совершенствования педагогического мастерства и самообразовательной деятельности педагогов; для активизации познавательной деятельности и повышения уровня качества знаний и умений путем повышения эффективности педагогического процесса.

Основные задачи, которые были поставлены перед учителями начальных классов в 2017-2018 учебном году:  

• Создать условия для реализации образовательной программы начального общего образования в 2017/2018 учебном году.

• Обеспечить качественную подготовку обучающихся к итоговой аттестации на уровне начального общего образования.

• Обеспечить развитие инновационной деятельности педагогов на основе использования современных образовательных технологий, ИКТ и сетевого взаимодействия.

• Совершенствовать работу по реализации УМК «Школа России» и созданию методического обеспечения образовательной деятельности в соответствии с особенностями комплекта (календарно-тематического планирования, технологических карт, дидактических материалов в рамках ФГОС).

• Проводить целенаправленную работу по качественной подготовке обучающихся к олимпиадам, дистанционным олимпиадам, играм и конкурсам.

• Организовать сотрудничество с учителями-предметниками по разработке механизмов успешного перехода обучающихся начальных классов на уровень основного общего образования.

• Совершенствовать формирование гражданственности, патриотизма, здорового образа жизни, трудового воспитания, духовно-нравственного развития школьников средствами учебных предметов и внеурочной деятельности. Рассматривать данные направления в качестве приоритетных задач воспитания.

При планировании содержания методической работы педагоги старались отобрать наиболее эффективные формы работы:

· Открытые уроки. · Обобщение педагогического опыта ·

 · Доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с практическим их показом.

 · Разработка рекомендаций, инструкций, наглядных пособий.

 · Участие в семинарах, конференциях и конкурсах .

 · Работа с одаренными детьми.

 · Работа со слабоуспевающими детьми.

Для реализации поставленных задач учителя работают по индивидуальной теме самообразования. Обобщение опыта педагогов начальных классов проходит в разнообразных формах.

Методическое объединение учителей начальных классов продолжает целенаправленную работу по формированию прочных знаний, умений и навыков, определяемых программой начального обучения. Особое внимание уделяется совершенствованию навыков чтения, усвоению основных орфограмм русского языка, повышению вычислительной культуры младших школьников, овладению ими алгоритмами решения задач.

Активизация познавательной деятельности учащихся и их творческое развитие – одна из основных задач, которая стоит перед учителями начальных классов. Развитию творческой деятельности учащихся помогают ежегодные участия в конкурсах. Учащиеся начальной школы традиционно участвовали в международных и Всероссийских интеллектуальных конкурсах.

В течение 2017– 2018 учебного года было проведено 5 заседаний . На заседаниях МО учителя делятся своим педагогическим мастерством. МО учителей начальных классов активно содействует становлению личности учителя – педагога нового типа на основе овладения теории и инновационными технологиями в системе методической работы. На заседаниях МО педагоги знакомились с новейшими исследованиями в области преподаваемых предметов, приёмами работы, слушали и обсуждали сообщения коллег о результатах своей деятельности, делились опытом работы, были рассмотрены вопросы по ФГОС НОО.

Проводилась работа по оформлению стендов и кабинетов, учитывая интересы и тематику. Все члены МО участвовали в школьных конкурсах и тематических неделях. Особо интересно проходила Неделя психологии и Неделя экологии.

Велась работа с одарёнными детьми. Дети под руководством учителей нашего МО принимали участие в олимпиадах, конкурсах различного уровня, спортивных мероприятиях. Посетили краеведческий музей г. Карасука, выезжали в бассейн. В течение всего учебного года администрацией школы проводился контроль ведения документации учителями, выполнением программы, а также наблюдение за качеством обученности учащихся. В 4 классе прошли Всероссийские проверочные работы по русскому языку, математике, окружающему миру.

Анализ работы показывает, что в целом поставленные задачи решены, чему, безусловно, способствовала четкая и слаженная работа всего методического объединения учителей начальных классов. МО работает творчески, постоянно старается использовать новые формы организации и проведения заседаний.

ПЛАН РАБОТЫ

методического объединения учителей начальных классов

на 2018 - 2019 учебный год.

Тема работы методического объединения начальных классов:

«Современные образовательные технологии как фактор повышения педагогического мастерства учителей начальной школы»

Цель: совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

Задачи:

 1. Создание условий эффективного психолого-педагогического и методического сопровождения участников педагогического процесса при работе по ФГОС начального общего образования.

2. Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий (УУД) в рамках ФГОС НОО путем внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий, через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя.

3. Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих ФГОС.

4. Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся.

5. Осуществление преемственности в обучении детей дошкольного возраста, начальной школы и среднего звена.

6. Продолжение целенаправленной, систематической работы по развитию у обучающихся младших классов творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей через организацию внеурочной деятельности.

7. Формирование у обучающихся потребности в самоконтроле и самооценке.

Ожидаемые результаты работы:

- Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта.

- Повышение профессиональной компетентности учителей в условиях реализации ФГОС НОО.

- Обновление информационно-методического обеспечения.

- Рост качества знаний обучающихся.

- Овладение измерительным инструментарием по осмыслению собственного уровня профессиональной компетентности.

- Овладение различными формами системы оценивания образовательных результатов учащихся начальных классов.

- Создание необходимых условий для овладения детьми способами и приёмами работы с учебным оборудованием на занятиях, и во внеурочное время под руководством педагога, индивидуально или в группе.

- Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.

- Участие педагогов и учащихся начальных классов в конкурсах, олимпиадах, конференциях различных уровней.

Направления работы :

Аналитическая деятельность:

1. Анализ методической деятельности  за 2017/18 учебный год и планирование на 2018/19 учебный год.

2. Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

3. Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

Информационная деятельность:

1. Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

2. Продолжение знакомства с ФГОС начального общего образования и среднего образования.

3. Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».

4. Подготовка и выбор аттестационных работ для промежуточной аттестации

Консультативная деятельность:

1. Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.

2. Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

3. Консультирование педагогов  по вопросам в сфере формирования  универсальных учебных действий в рамках ФГОС

Методическая работа

1. Основные направления модернизации учебного процесса: дальнейшее внедрение новых современных технологий, позволяющих переосмыслить содержание урока с целью формирования основных компетентностей у учащихся.

2. Взаимопосещение уроков.

3. Проведение открытых уроков учителями МО.

4. Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий и т.д.).

5. Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству).

6. Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы).

7. Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период подготовки к аттестации.

Диагностическое обеспечение. Внутришкольный контроль.

1. Утверждение рабочих программ.

2. Диагностика учащихся 1-4 классов.

3. Проведение и анализ промежуточной аттестации по предметам.

Работа с обучающимися.

1. Участие в проведении предметных недель.

2. Организация и проведение муниципальных, региональных, федеральных и международных конкурсов.

Работа по преемственности.

• Посещение будущими классными руководителями и учителями - предметниками уроков и мероприятий 4- классников.

2. Посещение учителями начальных классов уроков 5- классников.

3. Проведение педагогического консилиума по адаптации 5 – классников.

Организационные формы работы:

1. Заседания методического объединения.

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.

3. Взаимопосещение уроков педагогами.

4. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

5.  Повышение квалификации педагогов на курсах.

Заседания МО учителей начальных классов

Заседание № 1

Тема: Планирование и организация методической работы учителей начальных классов

на 2018 - 2019учебный год.

Форма проведения: круглый стол

Заседание № 2

Тема: «Современный урок в соответствии с ФГОС НОО - индивидуальная стратегия профессионального роста»

Форма проведения: круглый стол

Заседание № 3

Тема: «Создание образовательного пространства для самореализации учителя и обучающихся».

Форма проведения: круглый стол

Заседание № 4

Тема: «Влияние ИКТ на повышение учебной и творческой мотивации учащихся».

Форма проведения: научно-практический семинар, «круглый стол», обмен опытом

Заседание № 5

Тема: «Достижения и нерешенные проблемы начальной школы»

Форма проведения: круглый стол