План конспект урока английского языка на тему в цирке. Образование разделительных вопросов.

План конспект урока Английский язык « Rainbow English» 5 класс ( четвертый год обучения)

В. О.Афанасьева И.В. Михеева К.М. Баранова/ Дрофа 2016. 2 часть.

Тема урока: В цирке. Образование разделительных вопросов.

Цели урока: Формирование грамматических навыков образования разделительных вопросов. Формирование навыков монологической и диалогической речи. Формирование навыков выполнения заданий после прослушанного текста. Введение новых ЛЕ по теме в цирке.

Тип урока: Обобщение знаний и умений по теме образование разделительных вопросов.

Задачи урока:

Образовательные- способствовать формированию лексико-грамматических навыков и умений у учащихся. Повторение образования разделительных вопросов с модальными глаголами, глагола to be и оборота have got\ has got. Образование разделительного вопроса при использовании любых глаголов кроме модальных глагола to be, have got\has got.

Развивающие: развитие навыков устной речи и фонематический слух развивать мышление , память , внимание. Развитие навыков составления разделительного вопроса и грамматически подходящего ответа на него. Развитие навыков перевода прочитанного текста.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к стране и культуре изучаемого языка. Воспитывать умение работать в парах. Воспитывать уважительное отношение к друг другу , к взглядам и мнениям других учеников.

Планируемые результаты.

Метапредметные формирование практических умений использовать полученные знания.

- повторение ранее изученных лексических единиц.

- формирование навыков чтения аудирования письма чтения по теме.

Личностные формирование положительного отношения к школе и чувство необходимости учения. Учиться сотрудничать и дружить с одноклассниками. Формирование коммуникативной компетенции.

Регулятивные формирование умений оценивать правильность выполнения учебной задачи собственные возможности ее решения.

Познавательные формирование умений отвечать на простые вопросы учителя.

Оборудование: мел, доска, учебник, рабочая тетрадь.

Ход урока.

Оргмомент. Good morning dear children!

How are you?

I am glad to see you!

Sit down please.

Who is on duty today?

Who is absent today?

What date is it today?

What day of week today?

What is the weather lake today?

What is the season now?

OK. Lets begin our lesson.

Фонетическая зарядка.

For beginning lets begin our lesson doing some phonetic exercise. I will read you must repeat after me.

Ballet, important, museum, gallery, painting, paint, theatre, drawing.

Речевая разминка.

Lets make some sentences using this words.

Физминутка.

Hands up! Hands down!

Hands on hips and sit down!

Hands up to the sides!

Bend left bend right!

One two three hop!

One two three stop!

Sit down please.

Проверка домашнего задания.

Активизация навыков грамматического аспекта.

Nota bene at page 32.

Закрепление введенного грамматического материала.

Exercise 3 at page 32.

Активизация навыков чтения.

Exercise 4 at page 33.

Активизация навыков развития монологической речи.

Exercise 4 b) at page 33.

Домашнее задание.

Exercise 8,9,10 at page 34-35.

Рефлексия. Ученики делятся впечатлениями после урока.

Итоги урока. Выставление оценок. Обсуждение оценок. Объяснение домашнего задания.

Our lesson is over thank you for the lesson. Will you stand up and recite our poem/

Don’t run across the road

Stop and look!

Don’t write on the wall,

Write in your copybooks

Don’t run in the school

Always look

Listen to the teacher

Please , don’t talk

Good bye dear children!

Карточки с индивидуальными заданиями для слабых учеников.