Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Уроки  /  4 класс  /  Письменные разработки сложения и вычитания двузначных и трехзначных чисел

Письменные разработки сложения и вычитания двузначных и трехзначных чисел

сложение и вычитание
13.12.2020

Содержимое разработки

Письменные приемы сложения и вычитания двухзначных и трехзначных чисел

Письменные приемы сложения и вычитания двухзначных и трехзначных чисел

Удобнее записывать выражение стобиком  - Пишу единицы под единицами  - Десятки под десятками  - Сотни по сотнями   5 6 5 6 3 3 8 3 8 _ + ___ _____

Удобнее записывать выражение стобиком - Пишу единицы под единицами - Десятки под десятками - Сотни по сотнями

5

6

5

6

3

3

8

3

8

_

+

___

_____

Устно можно решить так : 45 + 23 =  20 3 ( 45 - 20 ) + 3 = 68

Устно можно решить так :

45 + 23 = 

20

3

( 45 - 20 ) + 3 = 68

 Алгоритм сложения и вычитания двузнач. чисел  7 3 2 1 Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами. Складываю единицы : 3 + 1 = 4 Пишу 4 под единицами. Складываю десятки : 7 + 2 = 9 Пишу 9 под десятками. Читаю ответ: Сумма равна 94 + ______ 9 4

Алгоритм сложения и вычитания двузнач. чисел

7

3

2

1

Пишу десятки под десятками,

а единицы под единицами.

Складываю единицы :

3 + 1 = 4

Пишу 4 под единицами.

Складываю десятки :

7 + 2 = 9

Пишу 9 под десятками.

Читаю ответ: Сумма равна 94

+

______

9

4

 Алгоритм сложения и вычитания двузнач. чисел с переходом через десяток  1 Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами. Складываю единицы : 9 + 5 = 14 14 ед. - это 1 дес. и 4 ед. Пишу под единицами 4, а 1 дес. запишу над дес. Складываю десятки : 2 + 4 = 6, да ещё +1 6 + 1 = 7 Пишу 7 под десятками. Читаю ответ: Сумма равна 74 2 9 5 4 + _____ 7 4

Алгоритм сложения и вычитания двузнач. чисел с переходом через десяток

1

Пишу десятки под десятками,

а единицы под единицами.

Складываю единицы :

9 + 5 = 14

14 ед. - это 1 дес. и 4 ед.

Пишу под единицами 4, а 1 дес. запишу над дес.

Складываю десятки :

2 + 4 = 6, да ещё +1

6 + 1 = 7

Пишу 7 под десятками.

Читаю ответ: Сумма равна 74

2

9

5

4

+

_____

7

4

 Алгоритм сложения и вычитания двузнач. чисел с переходом через десяток  1 6 4 3 6 Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами. Складываю единицы : 4 + 6 = 100 10 ед. - это 1 дес. и 0 ед. Пишу под единицами 0, а 1 дес. запишу над дес. Складываю десятки : 6 + 3 = 9, да ещё +1 9 + 1 = 10 10 дес. - это 1 сотня и 0 дес. Пишу 0 под десятками,а 1 запишу под разрядом сотен Читаю ответ: Сумма равна 100 + _______ 0 0 1

Алгоритм сложения и вычитания двузнач. чисел с переходом через десяток

1

6

4

3

6

Пишу десятки под десятками,

а единицы под единицами.

Складываю единицы :

4 + 6 = 100

10 ед. - это 1 дес. и 0 ед.

Пишу под единицами 0, а 1 дес. запишу над дес.

Складываю десятки :

6 + 3 = 9, да ещё +1

9 + 1 = 10

10 дес. - это 1 сотня и 0 дес.

Пишу 0 под десятками,а 1 запишу под разрядом сотен

Читаю ответ: Сумма равна 100

+

_______

0

0

1

.  Алгоритм вычитания двузнач. числа из круглого числа 6 3 0 2 - Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами. Вычитаю единицы : Из 0 нельзя вычесть 2. Беру 1 дес. из 6 дес., ставлю точку над дес. 1 дес. = 10 ед. 10 - 2 = 8 Пишу под единицами 8 Вычитаю десятки : Было 6 дес., но 1 дес. взяли для ед. Осталось 5 дес. 5 - 3 = 2 Пишу под десятками 2 Читаю ответ: Разность равна 28 ______ 2 8

.

Алгоритм вычитания двузнач. числа из круглого числа

6

3

0

2

-

Пишу десятки под десятками,

а единицы под единицами.

Вычитаю единицы :

Из 0 нельзя вычесть 2. Беру 1 дес. из 6 дес., ставлю точку над дес.

1 дес. = 10 ед. 10 - 2 = 8

Пишу под единицами 8

Вычитаю десятки :

Было 6 дес., но 1 дес. взяли для ед. Осталось 5 дес.

5 - 3 = 2

Пишу под десятками 2

Читаю ответ: Разность равна 28

______

2

8

Когда устно выполнить сложение или вычитание трехзначных чисел трудно, детствия выполняют письменно. Как и при действиях с двухзначными числами, при этом используется запись столбиком и действия выполняется поразрядно, начиная с первого разряда (единиц). 6 6 5 3 3 5 6 5 3 8 8 2 3 3 8 _ _ _ ___ _____ _____

Когда устно выполнить сложение или вычитание трехзначных чисел трудно, детствия выполняют письменно. Как и при действиях с двухзначными числами, при этом используется запись столбиком и действия выполняется поразрядно, начиная с первого разряда (единиц).

6

6

5

3

3

5

6

5

3

8

8

2

3

3

8

_

_

_

___

_____

_____

Сумма 456 + 252 Пишу ед. под ед., дес. под дес., сот. под сот., провожу черту. Складываю единицы: 6 + 2 = 8, пишу 8 под ед. Складываю десятки: 5 + 5 = 10, 10 дес. - это 1 сот., пишу 0 под дес. иставлю 1 над сотнями. Складываю сотни: 4 + 2 = 6, да ещё + 1 6 + 1 = 7, пишу 7 под сотнями. Читаю ответ: Сумма равна 708   1 6 4 5 5 2 2 + _____ 8 0 7

Сумма 456 + 252

Пишу ед. под ед., дес. под дес., сот. под сот., провожу черту.

Складываю единицы: 6 + 2 = 8, пишу 8 под ед.

Складываю десятки: 5 + 5 = 10, 10 дес. - это 1 сот.,

пишу 0 под дес. иставлю 1 над сотнями.

Складываю сотни: 4 + 2 = 6, да ещё + 1

6 + 1 = 7, пишу 7 под сотнями.

Читаю ответ: Сумма равна 708

1

6

4

5

5

2

2

+

_____

8

0

7

Разность 456 - 252 Пишу ед. под ед., дес. под дес., сот. под сот., провожу черту. Вычитаю единицы: 6 - 2 = 4, пишу 4 под ед. Вычитаю десятки: 5 - 5 = 0, пишу 0 под дес. Вычитаю сотни: 4 - 2 = 2 Читаю ответ: Разность равна 204   6 4 5 2 2 5 - _____ 4 0 2

Разность 456 - 252

Пишу ед. под ед., дес. под дес., сот. под сот., провожу черту.

Вычитаю единицы: 6 - 2 = 4, пишу 4 под ед.

Вычитаю десятки: 5 - 5 = 0, пишу 0 под дес.

Вычитаю сотни: 4 - 2 = 2

Читаю ответ: Разность равна 204

6

4

5

2

2

5

-

_____

4

0

2

-80%
Курсы повышения квалификации

Использование табличного процессора в обучении математике

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Письменные разработки сложения и вычитания двузначных и трехзначных чисел (751.22 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт