Открытый урок по литературе «Любовная лирика М.Ю. Лермонтова».

4. Как вы думаете, о каком значении слова «любовь» мы будем говорить сегодня на нашем уроке? Да, мы будем говорить сегодня о любви как о чувстве самоотверженной, сердечной привязанности. Любовь бывает разная: бывает любовь к Родине, материнская любовь, сыновняя, бывает любовь к женщине, бывает горячая любовь, взаимная, а бывает и любовь неразделенная. Всякая любовь – великое счастье, даже если она и неразделенная. Уметь любить – это талант, талант сродни музыкальному. Любовь – это не только радость, но и борьба, и высокая мука, и безнадежность. Об этом говорит М. Ю. Лермонтов в своем стихотворении « 1831 –го года июня 11 дня». Учащиеся отвечают, что речь на уроке пойдёт о любви. Ученик читает значение слова: «Любовь»-1)Чувство самоотверженной, сердечной привязанности. Материнская любовь. Горячая любовь. Взаимная любовь. 2)Склонность, пристрастие к чему-либо. Любовь к музыке. Любовь к искусству. О первом значении. Ученик читает отрывок из стихотворения «1831-го года 11 дня». ^ III. Новая тема. Слово учителя. 1.Нет ни одного поэта, который бы не писал о любви, хотя у каждого из них свое отношение к этому чувству. Если для Пушкина любовь – это созидающее чувство”, прекрасное мгновенье”, “божественный дар”, побуждающий творчество, то у Лермонтова – это смятение сердца, боль потерь и, в конечном счете, скептическое отношение к любви. Любить… но кого же? На время не стоит труда, А вечно любить невозможно…, - размышляет лирический герой М.Ю. Лермонтова.