Открытый кружок:«Деревья из бисера». Урок 1: «Технология плетения веточек».

Тема: «Деревья из бисера».

Урок 1: «Технология плетения веточек».

Цели урока:

• Ознакомить учащихся с различными видами плетения деревьев; создать условия для формирования умения по выполнению некоторых из них;

• Способствовать воспитанию добросовестности, терпения, эстетического вкуса, аккуратности;

• Содействие в развитии зрительной памяти, наблюдательности, творческого мышления.

Тип урока: урок формирования практических умений и навыков

План урока:

• Организационный момент.

• Вводный инструктаж.

• Практическая часть.

• Контроль и самоконтроль.

• Подведение итогов урока.

Ход урока:

• Организационный момент (1-2 мин.)

• Готовность к уроку;

• Приветствие учащихся.

• Вводный инструктаж (7-10 мин.).

Я хочу предложить вам эти шикарные деревья. Они, как правило, вызывают у зрителей восторг. Взгляните на фото деревьев — не правда ли они выглядят очень мощно и внушительно! Самое сложное в их изготовлении, как вы, наверное, уже догада­лись, это ствол, а вернее, форма соответствующих ей расположения ветвей. Сегодня мы начнём с изготовления веточек.

Правила ТБ:

1. Плетение находится на расстоянии 30- 40 см. от глаз.

2. Свет на рабочее место должен падать с левой стороны.

3. С идеть надо на всей плоскости стула, опираясь на спинку; слегка наклонить, не сгибая спины.

1-й способ используется, когда низание выполняется из чередующихся по цвету и количест­ву бисеринок. Возьмите тонкую проволоку нужной длины, нанижи на её се­редину нужное количество бисерин, сложи проволоку петелькой и скрути под бисером не­сколько раз. Первая петелька готова. Затем на обоих концах по всей длине проволоки выполни такие же петельки, набирая их из бисера рекомендуе­мого цвета и количества. Расстояние между петельками долж­но быть примерно 1 см (рис. 1). И соедините концы проволоки вместе и скрути их. При скручивании в жгут двух про­волок они должны равномерно обвиваться друг вокруг друга (рис. 3).

2 -й способ используется, когда низа­ние выполняется из одинаковых по цвету бисеринок.

' Возьми тонкую проволоку нужной дли­ны, нанижи нужное количество бисерин, сложи проволоку петелькой и скрути под бисером несколько раз на некотором рас­стоянии от края. Первая петелька готова. Затем набери на длинный конец сразу все количество бисера (примерно на 2/3 длины проволоки). Зафиксируй конец проволоки (чтобы бисер не рассыпался) и последовательно скручивай нужное количество петелек. Рас­стояние между петельками должно быть примерно 1 см (рис. 2). Соединив концы проволоки вместе, найди среднюю петельку. Начиная от неё, скрути концы проволоки в жгут, при этом они должны равномерно обвиваться друг вокруг друга (рис. 3).

Существуют другие виды плетения веточек:

Вот например, дерево «Жанна д'Арк». В этом дереве, в его форме и цвете — чистота, свежесть и целомуд­рие. Его веточки изготовлены по схеме:

Вам необходимо изготовить по одной веточке из каждого дерева и выбрать то дерево, которое вы будете делать на занятиях.

• Практическая часть (20-25 мин.).

Учащиеся выполняют задание. Учитель проводит текущий инструктаж при необходимости, следит за правильностью выполнения.

• Контроль и самоконтроль (3-4 мин.).

После выполнения практической работы учитель отмечает тех, кто хорошо работал и показывает их работу всему классу. Учащиеся сравнивают свои работы с оригиналом.

• Подведение итогов урока (1-2 мин.).

Какие трудности возникали у вас в процессе плетения?

С каким бисером легче работать? Почему?