Меню
Разработки
Разработки  /  Классному руководителю  /  Классные часы  /  8 класс  /  Открытый классный час в 8”В” классе на тему: Ты и твоя будущая профессия

Открытый классный час в 8”В” классе на тему: Ты и твоя будущая профессия

Изучение себя, своих интересов, склонностей. Путь выбора профессии своих родителей, дедов и прадедов. Традиция семьи из поколения в поколение. Знакомство с миром профессий.
05.01.2020

Содержимое разработки
















Открытый классный час в 8”В” классе

на тему: Ты и твоя будущая профессия




Классный руководитель: Столбоушкина Л.И.













г. Воткинск 2006

“Истинное сокровище для людей – умение трудиться”

Эзоп.

Оборудование

  1. Расстановка и сервировка столов

  2. Музыка для танца и песни

  3. Костюмы для танцующих

  4. Плакат с названием классного часа и эпиграфом

  5. Памятки

  6. Записи на доске: пословицы о труде, требования к профессиям, типы деятельности

I. Классный руководитель:

Добрый день! Уважаемые родители, ребята! Сегодня мы проводим открытый классный час. Пригласили родителей, учителей.

Мы поговорим на тему: “Ты и твоя будущая профессия”. Начали разговор в 7 классе, познакомились с профессией: логопед. Интересно нам рассказала мама Гриши Русанова – Любовь Александровна. Совсем недавно сходили на экскурсию на завод, продолжили знакомство с профессиями.

Мир, Родина, дом, мама, труд – слова, знакомые с детства. Именно их вместе с первой учительницей несмело, коряво писали в своих первых школьных тетрадях. И это было по – настоящему трудно для каждого.


II. А что же такое труд?

  1. Труд – целесообразная деятельность человека, направленная на создание материальных и духовных ценностей.

  2. Труд – работа, занятие.

  3. Труд – усилие, направленное к достижению чего-либо.

  4. Труд – привитие умений и навыков в какой-нибудь профессиональной, хозяйственной деятельности.

Да, труд – это работа, занятие, упражнение, дело, все что требует усилий, стараний, заботы. Труд и жизнь – это неразделимые понятия. Нам, живущим в современном обществе, порой невозможно представить насколько тяжело было трудиться людям прошлых веков, жизнь была связана с землей.


III. Пословицы о труде.


  1. Б ез труда нет добра.

  2. Человек славен трудом.

  1. Д ерево узнается по плодам, а человек по делам.

  2. Счастье и труд рядом живут.



  1. Т рудовой хлеб – сладок.

  2. Трудовая денежка всегда крепка.

Для хорошего самочувствия человеку необходимо прежде всего самоуважение. А

путь к самоуважению – это труд, приносящий радость и удовлетворение.


iV. Как среди 50 тысяч профессий, найти свою?

Проблема выбора профессий очень серьезна. В наше время от человека требуется высокий профессионализм, готовность быстро приспосабливаться к новым явлениям общественной и экономической жизни.

Что же нужно, чтобы правильно сделать свой выбор? Не методом “тыка”, а разумно. Есть несколько способов выбрать профессию:

  1. Метод проб и ошибок, когда человек идет вслепую, пробуя себя в различных сферах деятельности, пока не найдет ту единственную профессию.

  2. Изучение себя, своих интересов, склонностей.

  3. Путь выбора профессии своих родителей, дедов и прадедов. Традиция семьи из поколения в поколение.

  4. Знакомство с миром профессий.


V. Профессор Климов поделил все профессии на 5 основных типов:

1. Человек – природа. Тип объединяет профессии, представители которых имеют дело с объектами, явлениями, процессами живой и неживой природы (ветеринар, агроном, гидролог, овощевод, механизатор, тракторист). Для них характерен общий предмет труда – животные и растения, почва и воздушная среда – природа.

Ветеринар, стр. 11 (Климов “Как выбирать профессию”)

2. Человек – техника. Это могут быть пилоты, водители, матросы, электромонтеры, слесари, использующие технические устройства.

Слесарь, стр. 22 (Климов “Как выбирать профессию”)

3. Человек – человек. Тут для специалиста предметом труда является другой человек, а характерной чертой деятельности – необходимость воздействия на других людей. К такому типу профессии относятся учитель, врач, журналист, продавец.

Продавец, стр. 12 (Климов “Как выбирать профессию”)

4. Человек – знаковая система. Люди, выбравшие этот тип профессиональной деятельности, должны уметь оперировать абстрактными понятиями, иметь широкий кругозор. Это бухгалтеры, ученые, операторы ЭВМ, люди, работающие в лабораториях, научных центрах.

Программист, стр. 24 (Климов “Как выбирать профессию”)

5. Человек – художественный образ. Людей этого типа отличает наличие живого образного мышления, художественная фантазия, талант (художники, музыканты, актеры).

Художник, стр. 13 (Климов “Как выбирать профессию”)


VI. Это приблизительные требования к человеку, выбравшему определенный тип деятельности и сведения о некоторых профессиях. Совпадение способностей и интересов – есть призвание. А сколько людей занимаются нелюбимым делом: кто-то ради денег, кто-то по привычке, а кто-то несерьезно отнесся к выбору. По данным социологов, единицы соотносят свое здоровье с выбором профессии (это ошибка). При выборе профессии имеет фактор престижности. Но оглядка на престижность не самый верный принцип выбора, поскольку престижность сродни поветрию, моде. А это явление очень непостоянное.


VII. Престижность профессий, стр. 234 (справочник классного руководителя)


VIII. В каждой профессии свои особенности. Спокойная работа или командировка. Творчество или выполнение четко определенных обязанностей. Решать Вам.


IX. О своих профессиях сегодня расскажут:

Мартюшев Николай Евгеньевич

Мусина Людмила Михайловна

Панасюк Ольга Николаевна


X. Ну а теперь, когда вы познакомились с профессиями проведем тест, стр.28 (кл. ч. играючи). Работа над собой, любая мечта станет реальностью.


XI. Стихи о труде.

1. В мире слов разнообразных,

Что блестят, горят и жгут, -

Золотых, стальных, алмазных

Нет священней слова “Труд!”

2. Все, что пьем мы полной чашей,

В прошлом создано трудом

Все довольство жизни нашей

Все, чем красен каждый дом.

3. Все искусства, знанья, книги –

Воплощенные труды!

В каждом шаге, в каждом миге

Явно видны их следы

4. И на место в жизни право

Только тем, чьи дни – в трудах

Только труженикам – слава,

Только им – венок, в веках!

5. За какое б ни взялся ты дело –

Будь творцом

Уважай в себе мастера

Требуй

Больше чем от других – от себя

И любой – самый скромный свой жребий

Ты прославишь, навек полюбя.


XII. Сегодня мы поговорили о профессии и это не последний классный час на эту тему. Нас ждут классные часы и экскурсии “Учебные заведения нашего города и Ижевска”. А на память вам памятки, которые вам помогут в дальнейшем.

Памятки, стр.59


XIII. Песня “Прекрасен мир”. Хочется на этой ноте завершить классный час.




5


-70%
Курсы повышения квалификации

Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Открытый классный час в 8”В” классе на тему: Ты и твоя будущая профессия (50.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт