Меню
Разработки
Разработки  /  Классному руководителю  /  Презентации  /  11 класс  /  Основные темы лирики Ф.И.Тютчева. ..Для Тютчева жить – значит мыслить и любить (к 220 летию поэта)

Основные темы лирики Ф.И.Тютчева. ..Для Тютчева жить – значит мыслить и любить (к 220 летию поэта)

«Жизнь Ф.И. Тютчева – личная, идейная, философская, гражданская – была в стихах, так же естественно необходимых, как движение чувства и мысли великого человека. Внутренняя жизнь чеканилась в стихах.»
05.12.2023

Содержимое разработки

… для Тютчева жить – значит мыслить.  И. С. Аксаков

для Тютчева жить – значит мыслить.

И. С. Аксаков

О, вещая душа моя! О, сердце, полное тревоги! О, как ты бьёшься на пороге Как бы двойного бытия. Ф.Т. «Жизнь Ф.И. Тютчева – личная, идейная, философская, гражданская – была в стихах, так же естественно необходимых, как движение чувства и мысли великого человека. Внутренняя жизнь чеканилась в стихах.» Исследователь творчества поэта А.В. Чичерина . Задание:  проанализировать таблицу и сформулировать в тетради специфические особенности биографии Тютчева.

О, вещая душа моя!

О, сердце, полное тревоги!

О, как ты бьёшься на пороге

Как бы двойного бытия.

Ф.Т.

«Жизнь Ф.И. Тютчева – личная, идейная, философская, гражданская – была в стихах, так же естественно необходимых, как движение чувства и мысли великого человека. Внутренняя жизнь чеканилась в стихах.»

Исследователь творчества поэта А.В. Чичерина .

Задание: проанализировать таблицу и сформулировать в тетради специфические особенности биографии Тютчева.

Этапы биографии Ф. И. Тютчева.

Этапы биографии Ф. И. Тютчева.

 Необычная одарённость и ранняя карьера поэта и чиновника.  Позднее начало публикаций стихов и поздняя слава.  Необычно длительное пребывание вдали от родины  (22 года).  Знакомство и общение с выдающимися представителями русской и европейской культуры.  Трагические судьбы близких поэта.
  • Необычная одарённость и ранняя карьера поэта и чиновника.
  • Позднее начало публикаций стихов и поздняя слава.
  • Необычно длительное пребывание вдали от родины

(22 года).

  • Знакомство и общение с выдающимися представителями русской и европейской культуры.
  • Трагические судьбы близких поэта.
Лирика отражает жизнь,  изображая отдельные чувства,  переживания,  мысли поэта. Сфера описания лирики – внутренний мир человека. По содержанию и выбору автором темы выделяют: философскую,  любовную,  пейзажную лирику…
  • Лирика отражает жизнь, изображая отдельные чувства, переживания, мысли поэта.
  • Сфера описания лирики – внутренний мир человека.
  • По содержанию и выбору автором темы выделяют: философскую, любовную, пейзажную лирику…
Природа является не только объектом эстетических переживаний поэта, как это часто бывает в пейзажной лирике, но и материалом для постоянных размышлений о мире, о Боге, о месте человека в этом мире. Задание: В стихотворении Тютчева «Осенний вечер» пропущены эпитеты . Ваша задача вставить на место пропусков те определения и эпитеты, которые, по вашему мнению, должны здесь стоять. 1.Есть в светлости осенних вечеров 2. _____________,__________ прелесть: 3.__________блеск и пестрота дерев, 4.______ листьев , шелест, 5. ____________и______________лазурь 6.Над _____________________землёю, 7.И, как предчувствие __________бурь, 8.__________, ____________ветр порою, 9.Ущерб, изнеможенье — и на всём 10.Та _______________улыбка увяданья, 11.Что в существе ____________мы зовём 12._______________стыдливостью страданья .

Природа является не только объектом эстетических переживаний поэта, как это часто бывает в пейзажной лирике, но и материалом для постоянных размышлений о мире, о Боге, о месте человека в этом мире.

Задание:

В стихотворении Тютчева «Осенний вечер» пропущены эпитеты . Ваша задача вставить на место пропусков те определения и эпитеты, которые, по вашему мнению, должны здесь стоять.

1.Есть в светлости осенних вечеров 2. _____________,__________ прелесть:

3.__________блеск и пестрота дерев,

4.______ листьев , шелест,

5. ____________и______________лазурь

6.Над _____________________землёю,

7.И, как предчувствие __________бурь,

8.__________, ____________ветр порою, 9.Ущерб, изнеможенье — и на всём

10.Та _______________улыбка увяданья,

11.Что в существе ____________мы зовём 12._______________стыдливостью страданья .

Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть: Зловещий блеск и пестрота дерев, Багряных листьев томный, лёгкий шелест, Туманная и тихая лазурь Над грустно-сиротеющей землёю, И, как предчувствие сходящих бурь, Порывистый, холодный ветр порою, Ущерб, изнеможенье — и на всём Та кроткая улыбка увяданья, Что в существе разумном мы зовём Божественной стыдливостью страданья .

Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть: Зловещий блеск и пестрота дерев, Багряных листьев томный, лёгкий шелест, Туманная и тихая лазурь

Над грустно-сиротеющей землёю,

И, как предчувствие сходящих бурь, Порывистый, холодный ветр порою, Ущерб, изнеможенье — и на всём

Та кроткая улыбка увяданья,

Что в существе разумном мы зовём Божественной стыдливостью страданья .

В чём особенность тютчевского изображения природы, чем оно отличается от обыкновенного, нашего взгляда? Тютчев изображает природу не со стороны, не как наблюдатель и фотограф. Он пытается понять душу природы, услышать её голос. Природа у Тютчева – это живое, разумное существо. Пытаясь проникнуть в её тайны, обращается к жизни человека.

В чём особенность тютчевского изображения природы, чем оно отличается от обыкновенного, нашего взгляда?

Тютчев изображает природу не со стороны, не как наблюдатель и фотограф. Он пытается понять душу природы, услышать её голос. Природа у Тютчева – это живое, разумное существо. Пытаясь проникнуть в её тайны, обращается к жизни человека.

Философская лирика Тютчева.  Тютчев был современником многих «роковых минут» мира, поэтому творчество поэта насыщено раздумьями о том, какое место занимает человек в этом мире, в чём его предназначение. Поэзия Тютчева – это диалог и борьба Хаоса и Космоса. Хаос – беспорядок, чувства. Космос – порядок, интеллект. Человек боится потерять своё «я» и только благодаря вере он сможет сохранить свою индивидуальность. Растленье душ и пустота, Что гложет ум и сердце ноет – Кто их излечит, кто прикроет?.. Ты, риза чистая Христа …

Философская лирика Тютчева.

Тютчев был современником многих «роковых минут» мира, поэтому творчество поэта насыщено раздумьями о том, какое место занимает человек в этом мире, в чём его предназначение.

Поэзия Тютчева – это диалог и борьба Хаоса и Космоса.

Хаос – беспорядок, чувства. Космос – порядок, интеллект.

Человек боится потерять своё «я» и только благодаря вере он сможет сохранить свою индивидуальность.

Растленье душ и пустота,

Что гложет ум и сердце ноет –

Кто их излечит, кто прикроет?..

Ты, риза чистая Христа

Первая любовь  Амалия Лерхенфельд

Первая любовь Амалия Лерхенфельд

 Первая любовь  Амалия Лерхенфельд ( Крюденер )  следняя любовь

Первая любовь Амалия Лерхенфельд ( Крюденер ) следняя любовь

Любовная лирика  Еще томлюсь тоской желаний, Еще стремлюсь к тебе душой – И в сумраке воспоминаний Еще ловлю я образ твой… Твой милый образ, незабвенный, Он предо мной везде, всегда, Недостижимый, неизменный, Как ночью на небе звезда…

Любовная лирика

Еще томлюсь тоской желаний,

Еще стремлюсь к тебе душой –

И в сумраке воспоминаний

Еще ловлю я образ твой…

Твой милый образ, незабвенный,

Он предо мной везде, всегда,

Недостижимый, неизменный,

Как ночью на небе звезда…

Люблю глаза твои – мой друг Люблю глаза твои, мой друг, С игрой их пламенно-чудесной, Когда их приподымаешь вдруг И, словно молнией небесной, Окинешь бегло целый круг… Но есть сильней очарованья: Глаза, потупленные ниц В минуты страстного лобзанья, И сквозь опущенных ресниц Угрюмый, тусклый огнь желанья .

Люблю глаза твои – мой друг

Люблю глаза твои, мой друг,

С игрой их пламенно-чудесной,

Когда их приподымаешь вдруг

И, словно молнией небесной,

Окинешь бегло целый круг…

Но есть сильней очарованья:

Глаза, потупленные ниц

В минуты страстного лобзанья,

И сквозь опущенных ресниц

Угрюмый, тусклый огнь желанья .

«О ты, последняя любовь!» Я очи знал, - о, эти очи! Как я любил их, - знает бог! От их волшебной страстной ночи Я душу оторвать не мог. Чему молилась ты с любовью, Что как святыню берегла. Судьба людскому суесловью На поруганье предала То в гневе, то в слезах тоскуя, негодуя, Увлечена, в душе уязвлена, Я стражду, не живу, им, им одним живу я – Но эта жизнь!... О, как горька она!

«О ты, последняя любовь!»

Я очи знал, - о, эти очи!

Как я любил их, - знает бог!

От их волшебной страстной ночи

Я душу оторвать не мог.

Чему молилась ты с любовью,

Что как святыню берегла.

Судьба людскому суесловью

На поруганье предала

То в гневе, то в слезах тоскуя, негодуя,

Увлечена, в душе уязвлена,

Я стражду, не живу, им, им одним живу я –

Но эта жизнь!... О, как горька она!

«Денисьевский цикл» 1850 – 1864гг. Цикл – группа стихотворений, посвящённых одному лицу, объединённых общей мыслью и темой. Стихи звучат как исповедь. «Не говори: меня он, как и прежде любит…», «Чему молилась ты с любовью…», «О, как убийственно мы любим…», «Последняя любовь», «Ты со мной!», Любовь – стихийная страсть, поединок роковой, столкновение двух личностей. Основные пути раскрытия внутреннего мира – монологи.

«Денисьевский цикл» 1850 – 1864гг.

Цикл – группа стихотворений, посвящённых одному лицу, объединённых общей мыслью и темой. Стихи звучат как исповедь.

«Не говори: меня он, как и прежде любит…»,

«Чему молилась ты с любовью…»,

«О, как убийственно мы любим…»,

«Последняя любовь», «Ты со мной!»,

Любовь – стихийная страсть, поединок роковой, столкновение двух личностей.

Основные пути раскрытия внутреннего мира – монологи.

Весь день она лежала в забытьи …. 1864 год

Весь день она лежала в забытьи …. 1864 год

Анализ стихотворения «Весь день она лежала в забытьи…» План анализа: Какому событию посвящено стихотворение ? На сколько частей можно разделить стихотворение ? Назвать метафоры и эпитеты ,почему их мало ? Какое чувство выразил поэт ? Чем стихотворение близко каждому?

Анализ стихотворения «Весь день она лежала в забытьи…»

План анализа:

  • Какому событию посвящено стихотворение ?
  • На сколько частей можно разделить стихотворение ?
  • Назвать метафоры и эпитеты ,почему их мало ?
  • Какое чувство выразил поэт ?
  • Чем стихотворение близко каждому?
Самоанализ урока. Что я узнал о поэте и человеке Ф.И.Тютчеве ? Основные темы лирики… Мне больше близка тема … Природа у Тютчева… Философская лирика о … Лучшие стихи о любви из … Для жизни мне понадобиться …

Самоанализ урока.

  • Что я узнал о поэте и человеке Ф.И.Тютчеве ?
  • Основные темы лирики…
  • Мне больше близка тема
  • Природа у Тютчева…
  • Философская лирика о …
  • Лучшие стихи о любви из …
  • Для жизни мне понадобиться …
КРАСОТА СПАСЁТ МИР

КРАСОТА СПАСЁТ МИР

-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Основные темы лирики Ф.И.Тютчева. ..Для Тютчева жить – значит мыслить и любить (к 220 летию поэта) (8.34 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт