Контрольная работа по биологии за 1 полугодие 6 класс
Тема: Органы и системы органов живых организмов.
Вариант 1
1.Вода и минеральные вещества поступают в листья и другие органы растений по:
Ситовидным трубкам стебля
Сосудам стебля
Клеткам фотосинтезирующей ткани листьев
Клеткам нервной ткани
2. Слой стебля, который представлен образовательной тканью,- это:
1) сердцевина 2) камбий
3) кора 4) древесина
3. Генеративные органы растений – это:
1) побег и корень 2) лист и плод
3) цветок и семя 4)корневище и клубень
4. Узлом называют:
1) угол между листом и расположенной выше частью стебля
2) участок стебля, на котором находится лист и пазушная почка
3) часть стебля между двумя пазушными почками
4) верхняя часть побега с верхушечной почкой
5. Замкнутую кровеносную систему имеют:
1) черви 2) насекомые
3)моллюски 4) птицы
6. Имеет сложное строение и координирует поведение млекопитающих:
1)продолговатый мозг 2) средний мозг
3) мозжечок 4) передний мозг
7. Определите части побега, обозначенные на рисунке:
8. Напишите правильную последовательность расположения зон корня, начиная с корневого чехлика.
1) зона проведения 2) зона роста 3) корневой чехлик
4) зона деления 5) зона всасывания
9. Установите соответствие между типом видоизмененного подземного побега и названием растения:
Видоизмененные побеги Растения
Корневище а) ландыш
Клубень б) картофель
Луковица в) тюльпан
10. Допишите предложения об особенностях строения почек.
Из вегетативной почки образуется _________. Зачаток соцветия или одиночного цветка формируется в ____________ .
11. Дайте развернутый ответ:
Какие органы относятся к вегетативным? Какую функцию они выполняют?
12. Определите обозначенные на рисунке зоны корня.
Контрольная работа по биологии за 1 полугодие в 6 классе
Тема: Органы и системы органов живых организмов.
Вариант 2
1.Вегетативные органы растений – это:
1) лист и цветок
2) цветок и соцветие
3) плод и семя
4) корень и побег
2. Вегетативная почка – это зачаточный:
1) лист 2) цветок 3) побег 4) корень
3.Слой стебля растения, который выполняет запасающую функцию:
1) кора 2) камбий 3) сердцевина 4) древесина
4. К видоизмененным корням относится:
1) корнеплоды 2) корневище 3) клубни 4) луковицы
5. Наибольшего развития головной мозг достигает у:
1) рыбы 2) насекомые 3) млекопитающие 4) птицы
6. Незамкнутую кровеносную систему имеют:
1) рыбы 2) насекомые 3) рептилии 4) птицы
7. Определите части почек, обозначенные на рисунке.
8. Установите соответствие между типом жилкования листьев и названием растения.
1) параллельное а) ландыш
2) сетчатое б) сирень
3) дуговое в) пшеница
4) вильчатое г) папоротник
9. Установите соответствие между типом видоизмененного органа и названием растения.
Видоизмененные органы Растения
Сочный побег а) горох
Колючки б) молочай
Усики в) боярышник
10. Допишите предложения о внешнем строении листа.
Лист с черешками называют ___________, без черешка- ____________.
Лист с одной листовой пластиной называют _____________, а с несколькими пластинками на общем черешке- ____________.
11. Дайте развернутый ответ:
Какие органы относятся к генеративным? Какую функцию они выполняют?
12. Определите обозначенные на рисунке зоны корня.
А) зона проведения
Б) корневой чехлик
В) зона роста
Г) зона всасывания
Д)зона деления