Организация профориентационной работы на основе сетевого взаимодействия с общеобразовательными организациями

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА ОСНОВЕ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ В УСЛОВИЯХ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Нет необходимости доказывать важность и полезность предпрофильной подготовки. Она нужна для обучающегося, потому что открывает перед ним перспективу правильного выбора профессии. В современных условиях развития общества при смене культурных, социальных, экономических ценностей, норм и отношений возникла необходимость поиска более эффективных путей подготовки обучающихся общеобразовательных организаций к выбору профессии. Сегодня деловой и профессиональный мир остро нуждается в профессионально мобильных людях, готовых грамотно принимать самостоятельные решения и нести ответственность за их проведение в жизнь, способных успешно и эффективно находить и реализовывать себя в изменяющихся социально-экономических условиях в связи с поиском, планированием, выбором и устройством своей профессиональной карьеры.

В результате выпускники общеобразовательной организации начинают осознавать, что стать успешным человеком в современных условиях сможет тот, кто имеет хорошую профессиональную подготовку, обладает способностью приспосабливаться к новым условиям труда, быть конкурентоспособным на рынке профессий. Именно в общеобразовательной организации сегодня закладываются основы общего и профессионального развития личности и создаются предпосылки для её успешной социализации. Профессиональное самоопределение играет роль связующего звена между общеобразовательной и профессиональной подготовкой будущего специалиста.

Причины, по которым возникает необходимость в организации профориентационной работы в рамках сетевого взаимодействия между образовательными организациями, очевидны. Во-первых, в поисках знаний обучающиеся предпочитают урокам внешкольное пространство. Во-вторых, сегодняшним обучающимся приходится делать свой профессиональный выбор в условиях, когда подрастающему поколению неясны перспективы дальнейшего развития страны и общества, не сформирована система общественных ценностей и приоритетов. Множество профессий и специальностей, отсутствие необходимых знаний о содержании труда в мире профессий, трудности оценки каждым человеком своих личных качеств и сопоставление их с требованиями профессиональных стандартов к специалистуделают задачу правильного выбора профессии, разумного построения своего трудового пути для подавляющего большинства практически непосильной, а многообразие и неопределённость возможных исходов профессионального выбора приводят к тому, что многие и не стремятся сделать свои личные профессиональные планы достаточно обоснованными. Профориентационная работа в рамках сетевого взаимодействия не только помогает избежать этих ошибок, но и помогает сформировать положительную профессиональную мотивацию в избранной области деятельности, являющуюся главным залогом того, что молодой человек сумеет стать профессионалом.

СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум» организует предпрофильную подготовку в рамках сетевого взаимодействия по модели:

ориентированной на удовлетворение познавательных запросов, интересов, развитие способностей и склонностей обучающихся. Основным предназначением предпрофильной подготовки является формирование трудовой и технологической культуры обучающегося, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, их профессиональное самоопределение в условиях рынка труда, формирование гуманистически ориентированного мировоззрения. Предпрофильная подготовка является необходимым компонентом общего образования обучающихся, предоставляя им возможность применить на практике знания основ наук. В СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум» на данный момент организована и проводится предпрофильная подготовка по специальностям и профессиям, реализуемым в техникуме, в форме элективных курсов в соответствии с профессиональными интересами обучающихся и намерениями их в отношении продолжения образования и выбора жизненного пути.

В процессе работы в режиме сетевого взаимодействия в техникуме разработаны и утверждены локальные акты: «Положение о сетевом взаимодействии между Комитетом по образованию МО «Ярцевский район» и СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум», «Положение о предпрофильной подготовке обучающихся общеобразовательных организаций».

Организация предпрофильной подготовки в режиме сетевого взаимодействия идёт по трём направлениям:

1. Информационно-аналитическое (ознакомление обучающихся с миром профессий, рынком труда района и региона, знакомство с элективными курсами, которые предлагает наш техникум).

2. Организационно-исполнительское (обучение обучающихся общеобразовательных организаций по выбранным элективным курсам на базе техникума).

3. Контрольно-диагностическое с выходом на конечные результаты деятельности (защита обучающимся (группой обучающихся) изготовленного продукта (изделия) или проекта, проведение анкетирования, вручение сертификата негосударственного образца.

Добиться эффективной подготовки специалистов можно лишь обеспечив согласованность действий между общеобразовательными организациями, профессиональной образовательной организацией и предприятиями в профориентационной, учебно – воспитательной и информационной деятельности.

Организация этой системы базируется на том бесспорном утверждении, что своевременное выявление склонностей и способностей обучающихся – важнейший фактор успеха во всей профориентационной работе. Чтобы обучающийся образовательной организации мог «примерить» себя к будущей профессии или специальности, на базе СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум» создана система первичной подготовки обучающихся. Она включает в себя три основных компонента:

1. профессиональные пробы для обучающихся 7-8 классов, осуществляемые в рамках курса «Технология» на базе СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум»;

2. предпрофильную подготовку обучающихся 9 классов в форме элективных курсов;

3. внеклассную и внеурочную работу по привлечению обучающихся к формированию первичных профессиональных навыков и умений.

«Предпрофильная подготовка – это система педагогической, психолого-педагогической, информационной и организационной деятельности, содействующая самоопределению учащихся старших классов школы относительно избираемых ими профилирующих направлений будущего обучения и широкой сферы последующей профессиональной деятельности» [2, с.6].

Разработаны и успешно проведены следующие практико-ориентированные элективные курсы: «Мир автомобиля» (17 часов), «Кондитерское искусство» (17 часов), «Школа кулинарного волшебства» (17 часов), «Электрические заморочки» (17 часов), «Я – модница» (17 часов).

В результате реализации предпрофильной подготовки обучающиеся получают опыт освоения способов деятельности, изучения и преобразования предметов и процессов, характерных для той или иной сферы человеческой деятельности, а также опыт осуществления ответственного выбора.

Начиная с 2013-2014 учебного года и по настоящее время для организации предпрофильной подготовки в рамках сетевого взаимодействия заключаются двухсторонние договора о совместной деятельности с девятью общеобразовательными организациями района. Каждый год около 100 обучающихся 9-х классов данных общеобразовательных организаций успешно проходят обучение по практико-ориентированным элективным курсам, защищают свои проекты, творческие работы и получают сертификаты об окончании курсов:

2013-2014 учебный год – 71 обучающийся

2014-2015 учебный год – 100 обучающихся

2015-2016 учебный год – 115 обучающихся

2016-2017 учебный год – 101 обучающийся

2013-2014

Диаграмма «Мониторинг участия обучающихся в элективных курсах по общеобразовательным организациям МО «Ярцевский район»

Внедрение сетевого взаимодействия СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум» с общеобразовательными организациями по реализации предпрофильной подготовки позволило оказать существенное влияние на личностно-ориентированное развитие обучающихся; на развитие творческих способностей, развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей, профессиональную ориентацию через развитие его умений ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы; на формирование культуры труда, уважительного отношения к труду и результатам труда, самостоятельности, ответственного отношения к профессиональному самоопределению; овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; на развитие коммуникативных, творческих и организационных способностей, необходимых для последующего профессионального образования и творческой деятельности.

Также, позволило сделать концепцию развития личности основополагающей в учебно-воспитательной и организационно-методической работе общеобразовательной организации и образовательной организации; обновить содержание образования и учебно-методический инструментарий; вести элективные курсы, обогатить тематически разделы по предмету «Технология» основами профессий технической направленности; усилить профессиональную ориентацию среди обучающихся общеобразовательных организаций по направлению выбора сферы деятельности и профессии (специальности), образовательной организации с учетом социально-экономической ситуации на муниципальном рынке труда с привлечением работодателей; создать систему непрерывного профессионального образования и обучения по востребованным профессиям для экономики Ярцевского района; организовать работу по возрождению технических кружков для обучающихся общеобразовательных организаций под руководством мастеров производственного обучения техникума, совместных классных часов, собраний, спортивных соревнований, тематических вечеров; организовать профориентационные акции, профессиональные пробы на предприятиях Ярцевского района для обучающихся; совместные ярмарки вакансий учебных и рабочих мест.

Распространение опыта

1. Публикации статей в сборниках научно-практических конференций и сети Интернет:

• «Из опыта работы СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум» по сетевому взаимодействию с общеобразовательными организациями» в сборнике материалов межрегиональной научно-практической конференции 16 мая 2014 года «Инновации в сфере профессионального образования» Смоленск: ГАУ ДПОС «СОИРО»

• «Роль сетевого взаимодействия СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум» с общеобразовательными организациями МО «Ярцевский район» в организации профориентационной работы» в сборнике материалов заочной научно-практической конференции «Интеграция науки и практики: региональный аспект»

• Публикация статьи в сети Интернет на страницах СМИ «НУМИ» «Роль сетевого взаимодействия СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум с общеобразовательными организациями», 2015 года

http://www.numi.ru/fullview.php?id=71221

• «Методическое сопровождение реализации предпрофильной и профильной подготовки в рамках сетевого взаимодействия» в сборнике материалов IV Общероссийской заочной научно-практической конференции педагогов «Формула успеха» тема конференции: «Перспективные направления современного образования. Реализации предпрофильной и профильной подготовки школьников».

• «Эффективность предпрофильной подготовки как основное условие профессионального самоопределения обучающихся общеобразовательных организаций МО «Ярцевский район».2015 год

http://www.metodkopilka.ru/kruglyy_stol_effektivnost_predprofilnoy_podgotovki_kak_osnovnoe_uslovie_professionalnogo-18110.htm

• Публикация статьи в сети Интернет на страницах СМИ «НУМИ» «Предпрофильная подготовка как путь профессионального самоопределения обучающихся на примере МО «Ярцевский район», 2015 год http://www.numi.ru/fullview.php?id=71226

• Публикация статьи «Организация предпрофильной подготовки на основе сетевого взаимодействия с общеобразовательными организациями в условиях непрерывного образования» в сборнике материалов региональной научно-практической конференции «Непрерывное профессиональное образование в региональном контексте» Смоленск: ГАУ ДПОС «СОИРО», 2015 год

• Публикация статьи «Предпрофильная подготовка как путь профессионального самоопределения обучающихся на примере МО «Ярцевский район» в сборнике материалов региональной научно-практической конференции 2016 года «Современные тенденции развития региональной системы образования: интеграция науки и практики» Смоленск: ГАУ ДПОС «СОИРО»

• Публикация статьи в сети Интернет «Научно-методическое сопровождение реализации предпрофильной подготовки в рамках сетевого взаимодействия (на примере Ярцевского района)»

http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98720799

1. Участие в научно-практических конференциях, круглых столах, педагогических советах:

• Открытое мероприятие для общеобразовательных организаций Ярцевского района и образовательных организаций Смоленской области:

круглый стол «Эффективность предпрофильной подготовки как основное условие профессионального самоопределения обучающихся общеобразовательных организаций МО «Ярцевский район»

• Участие в региональной научно-практической конференции «Воспитательная система образовательной организации, детского объединения как условие развития личности обучающегося», тема выступления «Особенности профориентационной работы с обучающимися в условиях сетевого взаимодействия образовательных организаций на примере МО «Ярцевский район»

• Открытое мероприятие для общеобразовательных организаций Ярцевского района круглый стол «Профориентационные игры как одно из направлений профориентационной работы»

• Выступление на Педагогическом совете «Система предпрофильной подготовки и её методическое сопровождение» с информацией об организации и реализации предпрофильной на подготовки на базе СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум»

• Научно-практическая конференция «Организация и методическое сопровождение реализации предпрофильной подготовки в рамках сетевого взаимодействия »

• Круглый стол «Содержание и организация предпрофильной подготовки»

• Участие в международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы подготовки образовательных менеджеров в многоуровневой системе обучения», тема выступления «Научно-методическое сопровождение реализации предпрофильной подготовки в рамках сетевого взаимодействия (на примере Ярцевского района)»

• Участие в региональной заочной научно-практической конференции «Непрерывное профессиональное образование в региональном контексте» Смоленск: ГАУ ДПОС «СОИРО»

• Педагогический совет «Эффективность организации профориентационной работы в рамках сетевого взаимодействия СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум» с общеобразовательными организациями МО «Ярцевский район»

• Круглый стол «Предпрофильная подготовка: реализация, проблемы и перспективы»

1. Проведение семинаров, мастер-классов:

• Мастер-класс «Организация профориентационных занятий и профконсультаций» для учителей МБОУЯСШ № 4 имени Героя Советского Союза О.А. Лосика и преподавателей и мастеров п/о СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум»

• Семинар «Направление деятельности – предпрофильная подготовка» (профориентация обучающихся общеобразовательных организаций в соответствии с их психофизическими возможностями)

• Участие в вебинаре «Атлас новых профессий: чему учиться и от чего отказаться в ближайшие 20 лет» на базе EDCOMMUNITI.RU

• Семинарское занятие «Профессиональное самоопределение обучающихся в рамках предпрофильной подготовки»

• Семинар-практикум «Организация предпрофильной подготовки и отработка модели сетевого взаимодействия СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум» с общеобразовательными организациями для организации предпрофильной подготовки обучающихся 7 – 9 классов»

• Семинар «Предпрофильная подготовка: контроль, оценка, рефлексия»

• Семинар «Составление практико-ориентированных программ предпрофильной подготовки для обучающихся 9-х классов»

• Семинарское занятие «Разработка и экспертиза программ элективных курсов»

Взаимодействие общеобразовательных организаций с техникумом позволяет решить следующие задачи:

• привлечение специалистов к разработке программ элективных курсов;

• совместная организация научно-исследовательской работы, проектной деятельности;

• совместная организация внеклассных мероприятий;

• совместная организация профориентационной работы;

• использование потенциала СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум» для организации предпрофильной подготовки обучающихся.

Формирование системы профориентационной работы действительно важно и значимо. Такая система должна предполагать плодотворное взаимодействие между общеобразовательными организациями и СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум», чтобы обеспечить мотивированное решение по вопросу выбора абитуриентом своего пути в огромном мире профессий.

Но усилий одного педагогического сообщества, даже объединенного в целостную сеть, явно недостаточно для эффективной профориентационной работы. Необходимо сотрудничество с предприятиями МО «Ярцевский район», которые и выступают в роли основных заказчиков кадров соответствующего профиля.

Объединение ресурсов в рамках сетевого взаимодействия СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум» с общеобразовательными организациями МО «Ярцевский район» содействует развитию осознанного личностного и профессионального самоопределения обучающихся на основе адекватной оценки их возможностей и способностей и успешности социальной и профессиональной адаптации.

Литература

1. Адамский А. Модель сетевого взаимодействия/ http://www.1september.ru/ru/upr/2002/04/2.htm.

2. Пинский А.А. Предпрофильная подготовка: начало эксперимента. – М.: Альянс-пресс, 2004. – С.6

3. Шалаева Т.В. Из опыта работы СОГБОУ СПО «Ярцевский индустриальный техникум» по сетевому взаимодействию с общеобразовательными организациями - Материалы межрегиональной научно-практической конференции 16 мая 2014 года «Инновации в сфере профессионального образования». – Смоленск: ГАУ ДПОС «СОИРО», 2014. – 83 с.