Образы и мотивы в орнаментах русской народной вышивки. Полотенце.

5 класс I четверть

Тема:

Образы и мотивы в орнаментах русской народной вышивки. Полотенце

ФИО автора: Шнякина Наталья Алексеевна;

должность: учитель изобразительного искусства;

место работы (название учреждения): Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия №2" города Оренбурга;

МОАУ "Гимназия №2" г. Оренбурга

• Тема урока: Образы и мотивы в орнаментах русской народной вышивки. Полотенце.
• Цель урока: на материале русской народной вышивки выстроить орнаментальную композицию, используя традиционные образы и мотивы.
• Задачи урока: - познакомить учащихся с символическим значением полотенца, мотивами орнамента на нем;
• - воспитывать нравственно- эстетическое отношение к миру и искусству, любовь к Родине и её культуре;
• - развивать творческую активность, эстетический и художественный вкус.
• - способствовать формированию умения выстраивать орнаментальную композицию, используя традиционные образы и мотивы
• - создать условия для освоения языка декоративно-прикладного искусства на материале русской народной вышивки
•   вид деятельности - аппликация
• Тип урока – комбинированный.
• Оборудование и материалы:
• 1.Компьютер, мультимедийный проектор.
• 2.Презентация «Образы и мотивы в орнаментах русской народной вышивки».
• 3.Таблицы по ДПИ с изображением вышитых полотенец.
• 4.В.М.Максимов «Приход колдуна на крестьянскую свадьбу».
• 5.Учебник, цветная (красная) бумага, бумага из тетради в клетку, ножницы, клей, простой карандаш, ластик.
• 6. Раздаточный материал – Схемы мотивов русской народной вышивки
• Зрительный ряд: образцы народной вышивки, примеры варьирования традиционных образов и мотивов в орнаментах народной вышивки
• Литературный ряд: эпиграф «Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости» А.С.Пушкин, Б.Дубровин «Орнамент».
• Музыкальный ряд: русские народные напевы.

• «Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости». Образованный человек должен знать искусство своего народа, знать культуру, носителем которой является. Культура – это память. Память и опыт предшествующих поколений передаётся через предметы быта, в которых отражено отношение к труду, явлениям природы и к жизни в целом. Все предметы народного быта можно отнести к народному искусству.

• Повторение пройденного материала.
• -С какими предметами быта вы уже познакомились?
• -Как украшались эти предметы?
• -Какие древние образы вы знаете, что они символизировали, и на каких предметах быта их можно было увидеть?
• -Зачем человек старался окружить себя этими древними образами?

Назовите предметы народного быта

« На вид орнамент неприметен,

Но он столетия живет.

Не зря его на белом свете

Народ издревле бережёт.

Быть может, нитками зигзаги

В узоры вышиты не зря,

И мы с тобою видим знаки

Славянского календаря » .

Б.Дубровин .

Назовите древнее русское занятие людей

Вышивка

И в давние времена, и сейчас настоящие русские люди никогда не оставались без дела.

Назовите пословицу соответствующую этой картинке

Поспешишь – людей насмешишь

• Предметы быта в русской избе

Максимов Василий Максимович « Приход колдуна на крестьянскую свадьбу» 1875 Холст, масло 116 х 188

Крестьянская вышивка – хранительница древнейших образов и мотивов

СОЛЯРНЫЕ ЗНАКИ

ЗНАКИ ВОДЫ

ЗНАКИ ЗЕМЛИ

МАТЬ-ЗЕМЛЯ

ДРЕВО ЖИЗНИ

ПТИЦЫ

КОНИ

Какие древние символы изображены на фрагментах полотенец?

ПТИЦЫ

ЗНАКИ

ЗЕМЛИ

ДРЕВО

ЖИЗНИ

ПТИЦЫ

ЗНАКИ

ЗЕМЛИ

ЗНАКИ

ВОДЫ

ПТИЦЫ

МАТЬ-ЗЕМЛЯ

ЗНАКИ ЗЕМЛИ

КОНИ

Особенности русской народной вышивки:

Природный характер

Условность и символичность

Вариативность образов

Силуэтный узор (линия-шов)

Анализ рисунков на раздаточном материале

? Какие мотивы преобладают в русской народной вышивке? Природные, но не копии, а декоративные

? Какова точность передачи образов в вышивке? – тела угловатые, кисти рук огромные, головы странной формы,

Обратите внимание, как линия – шов очерчивает жесткой ломаной линией выразительные контуры древних образов. Поверхности фигур украшены шахматным рисунком, широкими и узкими цветными полосами.

Швы – узоры дерзко дробят поверхность на ряды орнаментов, превращая её в нарядное узорочье.

? Какой цвет преобладает в русской народной вышивке?

Красный цвет – цвет солнца, огня, жизни, красоты, олицетворял мужское начало

Белый цвет (фон – «земля») – символ света, чистоты, всевозможного блага

Вышивать начинали с первыми весенними лучами солнца, когда ещё оставалось время до начала полевых работ

Преобладание красного цвета

СПОСОБЫ ВЫШИВКИ

Вышивка гладью

Вышивка крестиком

В каких домашних вещах встречалась вышивка?

Виды полотенец

• обыденные
• нарядные
• ритуальные

Обыденные: «рукотер», «утиральник»

Нарядные – в праздники ими украшали избы

Ритуальные – «крестильное», «венчальное», «свадебное – УЧ. С. 44 внизу – две птицы-павы по сторонам от древа жизни», «похоронное»

Полотенце играло в народной жизни важную роль, оно сопровождало человека от рождения до глубокой старости, как бы отмечая главные моменты его жизни

Вышивкой занимались повсюду, но в каждой губернии России она звучала по-своему, сохраняя черты местного своеобразия.

Элементы полотенца

ЛЕНТОЧНЫЙ

ОРНАМЕНТ

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ

УЗОР

Ленточный орнамент – это узор, декоративные элементы которого создают ритмический ряд с открытым двусторонним движением, вписывающимся в ленту.

Центральный узор – это узор декоративные элементы которого сгруппированы так, что создают замкнутость композиции.

Любое женское рукоделие издревле дополнялось пением. Но петь мы сегодня не будем, а вот русские народные песни послушаем. Но кто захочет может и попеть.

ЗАДАНИЕ: выполнить эскиз вышитого полотенца по мотивам народной вышивки.

КРУЖЕВО

Вариации Древа жизни в крестьянской вышивке

Птицы символизировали свет, тепло, весну, счастье.

Орнитоморфные изобразительные мотивы в крестьянской вышивке

Изображение коней и всадников в крестьянской вышивке

«Макошь» - мать хорошего урожая. Эта фигура выражала представление древних людей о земле. Женская фигура связана с символом плодородия.

• Антропоморфные мотивы в крестьянской вышивке: женская фигура (Макошь) с двумя всадниками.

Изобразите композицию из различных элементов древнерусской символики чудо- птицы, древо жизни, чудо – коня.

Материалы: простой карандаш (М=В), бумага в клетку.

Пример работы

«Полотенце. Кружевные узоры».

Урок «Изобразительное искусство и художественный труд» 5 класс

- Кто подсказал человеку идею создания кружевных, плетеных салфеток, скатертей, шалей и других подобных изделий? Кто научил человека плести кружева? Угадайте.  

С ветки на ветку,

Зацепив за сук,

Тоненькую сетку

Натянул …

Пример работы Шаблон Кружево

Заключительный этап работы:

• Соедините в единую композицию все части работы: Основу(красный фон), кружево, ленточный орнамент и центральный рисунок с древними мотивами.

Рефлексия

Отлично, я все понял и мне было интересно

Хорошо, но я немного не понял и были небольшие трудности

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: НАЙТИ ИЗОБРАЖЕНИЯ ЖЕНЩИН И МУЖЧИН В НАРОДНЫХ КОСТЮМАХ, А ТАКЖЕ ОТДЕЛЬНЫЕ ДЕТАЛИ КОСТЮМОВ НА ОТКРЫТКАХ, ФОТОГРАФИЯХ, В ИЛЛЮСТРАЦИЯХ К ДЕТСКИМ КНИГАМ.

Мне было неинтересно на уроке, я очень устал

БЛАГОДАРЮ ВСЕХ ЗА УРОК!

• Н.А. Горяева, О.В. Островская «Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека». 5 класс
• Поурочные разработки по изобразительному искусству 5 класс. О.М. Гусева
• Фото полотенец:
• http://www.perunica.ru/tradicii/1697-russkij-sever-istoriya-i-tradicii-loskutnogo.html
• http://hm-info.ru/kogda-nachali-vyshivat-na-rusi/
• Собственные методические разработки – фото примера аппликации

Используемые источники