Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Разное  /  11 класс  /  Обобщающее повторение Классификация и систематика живых организмов

Обобщающее повторение Классификация и систематика живых организмов

Классификация и систематика живых организмов

13.05.2017

Содержимое разработки

Классификация и систематика живых организмов

Задание 1. Игра «Третий лишний»

- мухомор, подосиновик, мукор;

- стрептококк, стафилококк, бацилла;

- сфагнум, кукушкин лен, горошек мышиный;

- хлорелла, хламидомонада, ламинария;

- можжевельник, кедр, тополь;

- папоротник, хвощ, клен.

Задание 2. Каковы общие признаки царств: прокариоты, растения, животные, грибы, бактерии.

Задание 3. Расположите растения в порядке появления на Земле (папоротникообразные, голосеменные, мхи, одноклеточные водоросли, покрытосеменные, многоклеточные водоросли, псилофиты).

Задание 4. Назовите «Фамилию» растения или животного, к какому семейству или отряду они относится, назови еще двух родственников этого же семейства, отряда?

- редька ….. (дикая, черная - крестоцветные)

- ромашка …..(аптечная, лекарственная - сложноцветные)

- паслен ……( черный, клубненосный, красный - пасленовые)

- горох ….(посевной, зеленый, мышиный - бобовые)

- тимофеевка …(луговая - злаковые)

- лилия …(саранка, тигровая – сем.лилейные)

- медведь…….(белый, бурый – отр.хищники) )

-тюлень (обыкновенный, гренландский – ластоногие)

-ласточка (береговая, деревенская, синица, жаворонок – отр. воробьинообразные)

Задание 5. Опишите растение по плану:

  1. Корневая система

  2. Лист

  3. Стебель

  4. Цветок

  5. Соцветие

  6. Жизненная форма

  7. Продолжительность жизни.

  8. Значение.

Угадай по описанию животных. 
1. Хищный хитрый зверь с рыжеватым пушистым мехом. Его можно встретить во всех странах мира. Питается птицами и мелкими зверьками (лиса). 

2. Это крупное сильное дикое животное обитает в лесах Европы, Северной Африки. Его тело покрыто грубой щетиной. Питается желудями, насекомыми, грызунами (кабан). 

3. Лесной зверёк, распространенный во многих странах. К зиме меняет окраску меха с буро – серого цвета на белый. Питается травой, листьями, древесной корой и корнями растений (заяц – беляк). 

4. Пушной зверёк с шелковистым мехом. В нашей стране разводится в заповедниках. По берегам рек и озёр роет норы или строит хатки. Питается корой осины, ивы, водными растениями (бобр). 

5. Хищник семейства куньих. Распространён в Европе и Азии. У нас в стране встречается повсюду. У него длинная, блестящая шерсть, две чёрные полосы на голове. Живёт в норах. Уничтожает насекомых – вредителей, принося большую пользу сельскому хозяйству (барсук). 

6. Самый крупный зверь наших лесов. Питается орехами и ягодами, но иногда нападает на мелких животных. Разрывает муравейники и гнёзда диких пчёл (медведь). 

Угадай по описанию растения и кустарник 
1.Многолетнее травянистое растение до 50 см высоты с одной или несколькими цветочными стрелками. Листья широкояйцевидной формы, черешковые, составляют розетку. Мелкие невзрачные цветки собраны в цилиндрические колосья. Плод – коробочка. Размножается семенами. Используют в медицине при желудочных заболеваниях и в качестве отхаркивающего средства (подорожник). 

2. Одно или двулетнее травянистое растение 10 – 40 см высоты. Стебли прямостоячие, простые или ветвистые. Листья очередные с крупными раздельными трилистниками; нижние – широкояйцевидные, черешковые, верхние – продолговатые, почти сидячие. Цветки одиночные. Верхние и боковые лепестки – сине – фиолетовые, нижний лепесток – всегда жёлтый. Плод – многосеменная коробочка. Цветёт с апреля до осени, плоды начинают созревать с июня. Размножается только семенами (фиалка трёхцветная (Иван – да – Марья)). 

3. Многолетнее травянистое растение до 60 – 100 (150) см высоты с длинным ползучим корневищем и мелкими зеленоватыми цветками, собранными в длинные ветвистые колосовидные соцветия. Стебель покрыт мелкими мягкими шипами. Цветёт с июня до октября; плоды созревают в июле – октябре. Используют в медицине листья, собранные в период цветения (май – сентябрь). В листьях содержатся: аскорбиновая кислота, каротин, витамин К, дубильные вещества, муравьиная кислота (крапива двудомная). 

Задание 6. Соотнесите элементы

Соотнесите отряд насекомых и его представителя:

а) Прямокрылые 1. Божья коровка.

б) Равнокрылые 2. Капустная белянка.

в) Двукрылые 3. Зеленый кузнечик.

г) Перепончатокрылые 4. Муха.

д) Чешуекрылые 5. Тля.

е) Жесткокрылые 6. Постельный клоп.

ж) Полужесткокрылые 7. Рыжий муравей.

Соотнесите систематическую группу беспозвоночных животных и ее представителя:

а) Плоские черви 1. Клещ.

б) Круглые черви 2. Мокрица.

в) Кольчатые черви 3. Корабельный червь.

г) Моллюски 4. Власоглав.

д) Ракообразные 5. Клоп.

е) Паукообразные 6. Эхинококк.

ж) Насекомые 7. Пиявка..

-70%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Обобщающее повторение Классификация и систематика живых организмов (18.73 KB)