Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Презентации  /  Прочее  /  Ни кто не забыт- ни что не забыто

Ни кто не забыт- ни что не забыто

Великая Отечественная война 1941-1945 годов – одно из наиболее значительных событий истории, кардинально изменившее состояние мира.

Благодаря солдатам, стоящим насмерть в ту войну, мы сегодня живем в мирное время, когда над головой светит яркое солнце, поют птицы, а повсюду встречаются счастливые лица горожан. Но если перенестись на 74 года назад, то перед глазами встает совершенно иная картина. Сожженные деревни, разрушенные хозяйства, заброшенные поля, груды разбитой военной техники, плачущие лица детей и женщин. Победа нашей стране далась тяжелыми последствиями, нет ни города, ни деревни, где не стояли бы стелы с именами ушедшими на фронт и не вернувшимися с войны. Даже там, где не шли боевые действия, бесконечны списки павших героев нашей страны.

Я считаю, что данная тема является актуальной по нескольким причинам.

Во-первых, каждый год 9 мая наша страна празднует День Победы, это тот самый день, когда советский народ одержал великую победу над фашистами в годы Великой Отечественной войны.

Во-вторых, к сожалению, все меньше остается в живых ветеранов, поэтому наша задача – собирать, изучать, хранить материалы о людях, защищавших нашу Родину.

В-третьих, я считаю, что каждый человек должен знать свою родословную: судьбу своих дедов и прадедов, а затем свои знания передавать будущим поколениям

В своей работе я хочу рассказать о судьбах и боевых подвигах ветеранов ВОВ в нашем городе. На параде 9 мая 2019 года мы видели только трех ветеранов, оставшихся в живых. Всем пожилым людям очень приятно, когда к ним с почтением относится молодежь. Как же они радуются любому вниманию с нашей стороны. Старыми будем все, а так как в жизни за все надо платить, не хотелось бы, чтобы счета были огромными. Мы действительно «в неоплатном долгу перед солдатами Великой Отечественной войны».

Забота о ветеранах в нашей школе была всегда. За каждым классом закреплены ветераны и участники ВОВ, которым учащиеся вместе в классные руководители в течении года оказывают посильную помощь. Мы их поздравляем с праздниками, приглашаем в школу на беседы, помогаем им по домашнему хозяйству. Любые способы для того чтобы помочь, это все маленькая часть того что они сделали для нас.

26.05.2019

Содержимое разработки

Ни что не забыто-  Никто не забыт!  (Ветераны и участники  Великой Отечественной воины города Урая)   Выполнила ученица 8 «Г» класса, школы № 4: Анаркулова Парвина. Руководитель проекта: Иванова Анна Сергеевна.

Ни что не забыто- Никто не забыт! (Ветераны и участники Великой Отечественной воины города Урая)

Выполнила ученица 8 «Г» класса, школы № 4: Анаркулова Парвина.

Руководитель проекта: Иванова Анна Сергеевна.

  • " В Сибири не было войны,  Но бесконечны павших списки.  В Сибири не было войны,  Но в каждом парке обелиски.  Сибирь, кормившая страну,  Ждала нас, мучась и печалясь.  Из ста, ушедших на войну  Всего лишь трое возвращались.  В Сибири не было войны,  Но ширилась Сибирь полками,  И лучших воинов страны  С тех пор зовут сибиряками ".

И. Краснов

Актуальность Сегодня мы живем в мирное время, когда над головой светит яркое солнце, поют птицы, а повсюду встречаются счастливые лица . Но если перенестись лет на восемьдесят назад , то перед глазами встает совершенно иная картина. Сожженные деревни, разрушенные хозяйства, заброшенные поля, груды разбитой военной техники, плачущие лица детей и женщин.

Актуальность

  • Сегодня мы живем в мирное время, когда над головой светит яркое солнце, поют птицы, а повсюду встречаются счастливые лица . Но если перенестись лет на восемьдесят назад , то перед глазами встает совершенно иная картина. Сожженные деревни, разрушенные хозяйства, заброшенные поля, груды разбитой военной техники, плачущие лица детей и женщин.
Победа нашей стране далась тяжелыми последствиями, нет ни города, ни деревни, где не стояли бы стелы с именами ушедшими на фронт и не вернувшимися с войны. Даже там, где не шли боевые действия, бесконечны списки павших героев нашей страны.

Победа нашей стране далась тяжелыми последствиями, нет ни города, ни деревни, где не стояли бы стелы с именами ушедшими на фронт и не вернувшимися с войны. Даже там, где не шли боевые действия, бесконечны списки павших героев нашей страны.

 Забота о ветеранах в нашей школе была всегда. За каждым классом закреплены ветераны и участники ВОВ, которым учащиеся вместе в классными руководителями в течении года оказывают посильную помощь. Мы их поздравляем с праздниками, приглашаем в школу на беседы. Любые способы для того чтобы помочь, это все маленькая часть того что они сделали для нас .

Забота о ветеранах в нашей школе была всегда. За каждым классом закреплены ветераны и участники ВОВ, которым учащиеся вместе в классными руководителями в течении года оказывают посильную помощь. Мы их поздравляем с праздниками, приглашаем в школу на беседы. Любые способы для того чтобы помочь, это все маленькая часть того что они сделали для нас .

Цель : познакомить моих ровесников с историей родного края, с биографией и жизненным путём ветеранов Великой Отечественной войны нашего города Урая. Задачи : Изучить информацию о ветеранах ВОВ нашего города; - Оживить творческую и поисково-исследовательскую активность учащихся через проектную деятельность. - Расширить знания о Великой Отечественной войне; - рассмотреть вклад ветеранов нашего города в Победу; Выступить с рассказами о жизни, боевом пути ветеранов города Урай перед своими сверстниками, провести классные часы, посвященные празднованию 9 Мая среди своих одноклассников и учащихся нашей школы №4.
  • Цель : познакомить моих ровесников с историей родного края, с биографией и жизненным путём ветеранов Великой Отечественной войны нашего города Урая.
  • Задачи :
  • Изучить информацию о ветеранах ВОВ нашего города;
  • - Оживить творческую и поисково-исследовательскую активность учащихся через проектную деятельность.
  • - Расширить знания о Великой Отечественной войне;
  • - рассмотреть вклад ветеранов нашего города в Победу;
  • Выступить с рассказами о жизни, боевом пути ветеранов города Урай перед своими сверстниками, провести классные часы, посвященные празднованию 9 Мая среди своих одноклассников и учащихся нашей школы №4.
Предмет исследования: Судьба ветеранов города Урай. Объект исследования: ветераны Г. Урая. Гипотеза работы : с каждым годом уходят от нас ветераны и все меньше остается возможности узнать их жизнь, вклад в победу над врагом. Методы исследования: теоретические и практические. - Изучение информационных источников, фотодокументов: работа с каталогами, научно-исторической литературой, системой Интернет. поиск информации о погибших земляках; -посещение ветеранов города Урай - систематизация; - обобщение.

Предмет исследования: Судьба ветеранов города Урай.

Объект исследования: ветераны Г. Урая.

Гипотеза работы : с каждым годом уходят от нас ветераны и все меньше остается возможности узнать их жизнь, вклад в победу над врагом.

Методы исследования: теоретические и практические.

- Изучение информационных источников, фотодокументов: работа с

каталогами, научно-исторической литературой, системой Интернет.

  • поиск информации о погибших земляках;
  • -посещение ветеранов города Урай

- систематизация;

- обобщение.

Наши прадеды, деды, которых, к сожалению, сегодня становится всё меньше и меньше, а в нашем городе проживали 20 ветеранов-участников боевых действий и именно они помогают нам сохранить память о своём нелёгком времени. Сейчас в живых осталось два ветерана в нашем городе.

Наши прадеды, деды, которых, к сожалению, сегодня становится всё меньше и меньше, а в нашем городе проживали 20 ветеранов-участников боевых действий и именно они помогают нам сохранить память о своём нелёгком времени. Сейчас в живых осталось два ветерана в нашем городе.

Валентина Федоровна Курочкина   Валентина Федоровна Курочкина в годы войны работала в военно-полевом госпитале, на заводе вытачивала детали для артиллерийской техники.

Валентина Федоровна Курочкина

  • Валентина Федоровна Курочкина в годы войны работала в военно-полевом госпитале, на заводе вытачивала детали для артиллерийской техники.
Иван Петрович Шестаков Иван Петрович Шестаков, почетный гражданин Урая, член знаменитой бригады Урусова, открывшей первую нефть, участник Великой Отечественной. Иван Петрович Шестаков ушел на фронт в 18 лет, служил в армейской разведке, в саперном батальоне. Трижды получал серьезные ранения, но вопреки всему выстоял и потом в 60-х стал первопроходцем Шаима

Иван Петрович Шестаков

Иван Петрович Шестаков, почетный гражданин Урая, член знаменитой бригады Урусова, открывшей первую нефть, участник Великой Отечественной. Иван Петрович Шестаков ушел на фронт в 18 лет, служил в армейской разведке, в саперном батальоне. Трижды получал серьезные ранения, но вопреки всему выстоял и потом в 60-х стал первопроходцем Шаима

Вильданов Миргазиян Гильфанович (1925-2014) родился в деревне Нарышево Башкирской АССР. В 1943 году был призван в Советскую Армию и попал на фронт. После окончания Отечественной войны вплоть до 1950 года у него продолжалась армейская служба.  В 1964 году в составе бригады Анатолия Дмитриевича Шакшина Миргазиян Гильфанович приехал в Урай. Он работал помбуром, слесарем, сторожем, диспетчером в ЭГЭБ-3.  За доблестный труд награжден медалями «За освоение недр Западной Сибири», «Ветеран Труда», неоднократно награждался почетными грамотами, благодарностями. Красноармейская книжка

Вильданов Миргазиян Гильфанович (1925-2014)

родился в деревне Нарышево Башкирской АССР. В 1943 году был призван в Советскую Армию и попал на фронт. После окончания Отечественной войны вплоть до 1950 года у него продолжалась армейская служба.

В 1964 году в составе бригады Анатолия Дмитриевича Шакшина Миргазиян Гильфанович приехал в Урай. Он работал помбуром, слесарем, сторожем, диспетчером в ЭГЭБ-3.

За доблестный труд награжден медалями «За освоение недр Западной Сибири», «Ветеран Труда», неоднократно награждался почетными грамотами, благодарностями.

Красноармейская книжка

Андреев Степан Михайлович Андреев Степан Михайлович (1916-1999) родился в семье рабочих в городе Баку АССР. С 1941 по 1943 годы служил в рядах Советской Армии, после ранения на Орловско-курской дуге был демобилизован. В Урай приехал в 1971 году и устроился на работу учителем труда в среднюю школу № 4.  С детских лет имел склонность к рисованию. Участвовал в оформлении школы, клубной сцены, агитпунктов. Выйдя на пенсию в 1977 году, стал работать сторожем в отделении вневедомственной охраны при ГОВД и чтобы не спать ночами, стал рисовать. Степана Михайловича стали приглашать на выставки как художника-любителя. Было организовано несколько персональных выставок. Последняя была в городском музее с декабря 1996 по февраль 1997 года в честь 80-летия С.М.Андреева  Картины С.М. Андреева выставлялись в гг. Тюмени, Ханты-Мансийске, Салехарде, Москве .

Андреев Степан Михайлович

Андреев Степан Михайлович (1916-1999) родился в семье рабочих в городе Баку АССР. С 1941 по 1943 годы служил в рядах Советской Армии, после ранения на Орловско-курской дуге был демобилизован. В Урай приехал в 1971 году и устроился на работу учителем труда в среднюю школу № 4.

С детских лет имел склонность к рисованию. Участвовал в оформлении школы, клубной сцены, агитпунктов. Выйдя на пенсию в 1977 году, стал работать сторожем в отделении вневедомственной охраны при ГОВД и чтобы не спать ночами, стал рисовать. Степана Михайловича стали приглашать на выставки как художника-любителя. Было организовано несколько персональных выставок. Последняя была в городском музее с декабря 1996 по февраль 1997 года в честь 80-летия С.М.Андреева

Картины С.М. Андреева выставлялись в гг. Тюмени, Ханты-Мансийске, Салехарде, Москве .

Либов Лев Иосифович (1921- 2015) Во время Великой Отечественной Войны Лев Иосифович окончил военно - пехотное училище, по окончании которого пошёл на фронт. Служил в составе 82- го пехотно - миномётного полка до сентября 1945г. Участвовал в освобождении Калининграда и боевых действиях в Восточной Пруссии, командовал миномётным взводом.  Во время военных действий Лев Иосифович был ранен и отправлен в госпиталь. За боевые заслуги лейтенант Л.И. Либов был награжден орденами: Красной Звезды и Отечественной войны I степени, медалью “За победу над Германией и Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.», юбилейными медалями к годовщинам победы над фашизмом.

Либов Лев Иосифович (1921- 2015)

Во время Великой Отечественной Войны Лев Иосифович окончил военно - пехотное училище, по окончании которого пошёл на фронт. Служил в составе 82- го пехотно - миномётного полка до сентября 1945г. Участвовал в освобождении Калининграда и боевых действиях в Восточной Пруссии, командовал миномётным взводом. Во время военных действий Лев Иосифович был ранен и отправлен в госпиталь. За боевые заслуги лейтенант Л.И. Либов был награжден орденами: Красной Звезды и Отечественной войны I степени, медалью “За победу над Германией и Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.», юбилейными медалями к годовщинам победы над фашизмом.

Пьянков Константин Сидорович  (1918-1997) родился в семье крестьянина-земледельца в деревне Новопашино Вагайского района Тюменской области. С 1939 по 1946 годы служил в рядах Советской Армии, участвовал в боях с немецко-фашистскими захватчиками, награждался боевыми орденами и медалями.  В Урае жил с 1962 года. В 1966 году был утвержден секретарем первичной партийной организации средней школы. Являлся членом городского совета ветеранов, председателем товарищеского суда, членом комиссии горисполкома по делам брака и семьи, членом общественной приемной газеты «Знамя». К.С. Пьянков написал рукопись (воспоминания) «Мой боевой путь в четыре года»: «Воспоминания написаны только по памяти, но память сохранила самую малость того, что было за четыре года непрерывных боев».

Пьянков Константин Сидорович

(1918-1997) родился в семье крестьянина-земледельца в деревне Новопашино Вагайского района Тюменской области. С 1939 по 1946 годы служил в рядах Советской Армии, участвовал в боях с немецко-фашистскими захватчиками, награждался боевыми орденами и медалями.

В Урае жил с 1962 года. В 1966 году был утвержден секретарем первичной партийной организации средней школы. Являлся членом городского совета ветеранов, председателем товарищеского суда, членом комиссии горисполкома по делам брака и семьи, членом общественной приемной газеты «Знамя».

К.С. Пьянков написал рукопись (воспоминания) «Мой боевой путь в четыре года»: «Воспоминания написаны только по памяти, но память сохранила самую малость того, что было за четыре года непрерывных боев».

Владимир Степанович Поспелов.  Перед войной Владимир Степанович закончил Борисовское военное инженерное училище, год отслужил в армии , в 1941-м был призван на фронт. Воевал ветеран на втором Белорусском фронте, в разведке, был награжден двумя орденами Красной звезды. Победу встретил под Кенигсбергом в звании старшего лейтенанта в военном госпитале, так как получил ранение. По окончании войны В. Поспелов продолжил долгий и славный трудовой путь, достойный отдельного повествования. Владимир Степанович - был очень добрым, жизнерадостным, внимательным человеком .

Владимир Степанович Поспелов.

Перед войной Владимир Степанович закончил Борисовское военное инженерное училище, год отслужил в армии , в 1941-м был призван на фронт. Воевал ветеран на втором Белорусском фронте, в разведке, был награжден двумя орденами Красной звезды. Победу встретил под Кенигсбергом в звании старшего лейтенанта в военном госпитале, так как получил ранение. По окончании войны В. Поспелов продолжил долгий и славный трудовой путь, достойный отдельного повествования. Владимир Степанович - был очень добрым, жизнерадостным, внимательным человеком .

Исследовательская часть. В своей школе я провела исследование как знают мои сверстники о событиях ВОВ среди 5, 6, 7, 8, 9 классах: Были заданы такие вопросы: Посещаете ли вы парад в честь Дня Победы? Знаете ли вы какая страна начала Великую Отечественную войну? Рассказывали ли ваши родственники истории про ВОВ? Знаете ли вы даты ВОВ Участвовали ли ваши близкие в ВОВ?

Исследовательская часть.

В своей школе я провела исследование как знают мои сверстники о событиях ВОВ среди 5, 6, 7, 8, 9 классах:

Были заданы такие вопросы:

Посещаете ли вы парад в честь Дня Победы?

Знаете ли вы какая страна начала Великую Отечественную войну?

Рассказывали ли ваши родственники истории про ВОВ?

Знаете ли вы даты ВОВ

Участвовали ли ваши близкие в ВОВ?

Проведя исследование, я с тяжелым сердцем могу сделать вывод, что не все учащиеся нашей школы посещают парад Победы, это значит не все считают этот день важным, а ведь их родные стояли на защите страны, чтобы они могли свободно жить. Не хватает духовно-нравственного развития у нашей молодежи.

На второй вопрос о дате воины и 5 вопрос какая страна начала воину сверстники хорошо ориентируются в исторических событиях.

На вопрос о участие родных и близких в ВОВ мнения разделились. Многие знают своих родных, которые участвовали в ВОВ, но есть и те кто не знает о участии близких их семей в войне. Я думаю, что надо самим спрашивать интересоваться, собирать сведения о погибших или оставшихся живых ветеранах ВОВ.

Также я провела классные часы в 5 классах, рассказала о Великой Отечественной воине, а также о ветеранах нашего города. Мы с ними написали письма – треугольники, обращения к ветеранам ВОВ от нас, их потомков. Такие слова чаще всего прозвучали в письмах: «Спасибо вам за подвиг…», «Мы вас помним.» и тд. Я также вместе с волонтёрским отрядом участвовала в параде 9 Мая у нас в городе.

Также я провела классные часы в 5 классах, рассказала о Великой Отечественной воине, а также о ветеранах нашего города. Мы с ними написали письма – треугольники, обращения к ветеранам ВОВ от нас, их потомков. Такие слова чаще всего прозвучали в письмах: «Спасибо вам за подвиг…», «Мы вас помним.» и тд. Я также вместе с родителя в участвовала в акции Бессмертный полк в параде 9 Мая у нас в городе.

Также я провела классные часы в 5 классах, рассказала о Великой Отечественной воине, а также о ветеранах нашего города. Мы с ними написали письма – треугольники, обращения к ветеранам ВОВ от нас, их потомков. Такие слова чаще всего прозвучали в письмах: «Спасибо вам за подвиг…», «Мы вас помним.» и тд. Я также вместе с родителя в участвовала в акции Бессмертный полк в параде 9 Мая у нас в городе.

Заключение В ходе исследования стало понятно, что ветераны нашего маленького города прошли славный боевой путь.

Заключение

  • В ходе исследования стало понятно, что ветераны нашего маленького города прошли славный боевой путь.
Спасибо за внимание!!!

Спасибо за внимание!!!

-70%
Курсы повышения квалификации

ФГОС в области исторического образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках Отечественной истории России XX - начало XXI века

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Ни кто не забыт- ни что не забыто (6.28 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт