Получите свидетельство
Вход
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.Авдеевка»
Кировского района
Районная конференция учебно – исследовательских работ учащихся «Путь к успеху»
Дети и война
Выполнили:
Голещихин Александр, ученик 11 класса;
Великая Виктория, ученица 11 класса;
Руководитель:
Гаврилко Любовь Борисовна,
учитель русского языка и литературы,
1 квалификационной категории;
2018г.
Содержание
I.Введение 1
1. Цель проекта 1 2.Актуальность проекта 1 3. Задачи проекта 2 4.Партнеры проекта 2 II. Основная часть 3 1.Трагическое начало 3 2. Семья Бабинских 3 3.Макаренко Лидия Максимовна 4 4. Горошко Анна Потаповна 4 5. Горошко Петр Афанасьевич 5 6. Боровой Анатолий Яковлевич 6 7. Безгодов Виктор Федорович 6 8. Юрченко Тамара Александровна 7 9. Корнева Валентина Георгиевна 7 10. Гаврилко Вера Ильинична 8 11. Вихрян Валентина Куприяновна 8 12. Барышева Анна Александровна 9 13. Скиба Раиса Ивановна 9 14. Котова Нина Даниловна 10 15. Попова Валентина Петровна 10 16. Корнев Генрих Борисович 11 17. Тищенко Анна Николаевна 11 18. Колот Раиса Николаевна 12 19. Витюк Анна Яковлевна 12 20.Виканова Валентина Иннокентьевна 12 21.Крайник Георгий Иванович 13 22.Роташнюк Вера Емельяновна 13 23.Шапуркина Светлана Яковлевна 13
III. Заключение 15 Вывод 15 IV. Литература 16
-1-
1.Введение
Идут годы, уходят из памяти имена, фамилии, события и люди, их пережившие. И поэтому возникает вопрос: нужно ли нам сохранять память о тех людях, которые родились в военные годы, помнят войну и даже внесли свой вклад в приближение Дня Победы?
Мы считаем, что нам необходимо знать и помнить односельчан, чье детство пришлось на страшные годы войны, которые являются живыми свидетелями военного лихолетья нашей страны.
Человек, который не знает своих корней, своей истории, не любит свою страну, не гордится славой своих земляков, не может стать патриотом своей родины.
Гипотеза: только народ, который знает и помнит свою историю, героев, достоин свободы и независимости.
Главным принципом нашей работы стала мысль о том, что живущие рядом люди, простые и незаметные, являются живыми свидетелями военных лет Великой Отечественной войны.
Целью нашей работы является исследование военного детства односельчан - детей войны, знакомство с их воспоминаниями, документами, фотографиями военной поры.
Актуальность:
Проект, посвященный судьбам наших земляков, детей Великой Отечественной войны, способствует патриотическому воспитанию подрастающего поколения и сохранению памяти о наших односельчанах.
Цель проекта:
Рассказать о наших односельчанах, родившихся в довоенные или в годы Великой Отечественной войны, о том, что они помнят о войне и их вкладе в победу.
Основные задачи исследования:
1.Собрать сведения о жизни детей войны; 2.Изучить фотодокументы и архивы их семей; 3.Организовать встречи с детьми войны и их родственниками; 4.Подготовить презентацию о детях войны; 5.Выступить с собранным материалом перед учащимися школы; 6.Воспитывать патриотизм, прививать любовь к родине; 7.Воспитывать уважительное отношение к семьям детей войны.
-2-
Задачи проекта:
1.Обучающие: - обогатить сознание учащихся сведениями об истории Великой Отечествен ной войны через знакомство с жизнью наших детей войны; -расширить представление учащихся о детях войны, живших в годы Великой Отечественной войны;
2.Развивающие: - развивать мотивацию к познанию истории Великой Отечественной войны; - оказывать положительное воздействие на духовное развитие подростков; - способствовать развитию познавательной активности, интереса и творчес -ких способностей учащихся;
3. Воспитательные: - воспитание любви к Родине, ветеранам и детям войны; -способствовать реализации задачи патриотического воспитания подрастающего воспитания.
В ходе работы мы, учащиеся 11 класса, анализировали полученную от де-тей войны информацию, работали с дополнительной литературой, использо -вали конструирование при создании презентации, применяли анализ, делали обобщение. Консультировались с учителем, руководителем группы, беседо- вали с жителями села, работали в сети Интернета, выполнили презентацию, защитили свой проект.
Практическая ценность:
1. Познакомились с архивными документами и фотографиями детей Великой Отечественной войны; 2. Оформили презентацию «Дети и война»; 3. Представили презентацию «Дети и война» учащимся школы и самим детям войны; 4.Пополнили материалы школьной комнаты боевой и трудовой славы.
Партнеры проекта
- Учитель русского языка и литературы Гаврилко Л.Б. - Ученик 11 класса Голещихин Александр. - Ученица 11 класса Великая Виктория. - Секретарь ветеранской организации с. Авдеевка Попова Н.А - Родственники детей войны.
-3-
Основная часть
«Дети войны» - так называют поколение людей, родившихся в 1932-1945годах. Это было страшное время в истории нашей страны. 22 июня 1941г…Вой сирен, бомбёжки, убежища. Сожжённые и разорённые дома, по теря близких, работа наравне со взрослыми. Знакомясь с материалами о детях войны, который подготови- ла наша группа «Поиск», хочется представить се бя на месте этих людей. Хватило бы у нас мужества вынести то, что вынесли они? « В тылу как в тылу Ни кола, ни двора и ни хаты - Вся деревня под снегом живёт. Эти годы, что были когда-то. Горечь детства забыть не даёт. Мы великих дел не вершили И по трижды чужой вине, Как солдаты в землянках жили, Умирали как на войне». В. Фирсов «Военное детство»
Любовь к Родине, стремление жить в свободной стране была выше детс кого страха и тяжёлой доли. Многие из мальчишек и девчонок 10-15 лет не просто ждали победу, но и боролись за неё. Тысячи школьников выпускали вооружение и боеприпасы, внося свой вклад в священное дело борьбы с фа шизмом. Они работали по 12-14 часов в сутки, стояли у машин и станков, вы пуская продукцию так нужную фронту и тылу. А также дети сеяли зерно, со бирали урожай, шили, вязали тёплые вещи, отправляли посылки на фронт. И писали письма, в которых они поддерживали солдат. Наравне со взрослыми они рыли оборонительные окопы, помогали тушить пожары, разбирать зава лы после бомбёжек, работали в госпиталях. У нас в с.Авдеевка в списках значилось на 2012г. –38 детей войны. Постепенно люди уходят из жизни. На сегодняшний день - февраль 2018г. -22 человека. Мы бы хотели познакомить с этими людьми, рассказать, что они помнят о тех далеких военных годах, а те, кто родился в конце войны, вспоминают о своем военном детстве по рассказам своих родителей.
Наши земляки - дети войны
Семья Бабинских. Нина Петровна и Владимир Дмитриевич - односельчане. Родились в с.Пилявка Старосинявского района Хмельницкой области в Украине. Владимир – 22.04. 1932г., а Нина – 04.11.1936г. Нина Петровна помнит со слов матери, что ее отец ушел в 1937г. на войну с Польшей и не вернулся. Семья жила бедно, так как нечего было есть.
-4-
Началась Великая Отечественная война, и немцы заняли их село. Вскоре произошло важное событие: партизанами был взорван немецкий штаб. Нина помнит, как немцы собрали всех детей (20ч. в том числе и её), погрузили в машину и повезли сжигать за село, так как виновных не нашли. Но чудом дети спаслись. Они были освобождены благодаря переводчице Евгении, ко торая на лошади догнала их, долго что-то объясняла немцам на немецком языке. Затем детей стали выбрасывать на снег. Помнит, как взрослые пахали и косили на лошадях в поле, а дети им помогали.
Родители Владимира Дмитриевича завербовались с Украины в Приморский край в 1939г.и жили в Кировском районе за речкой в с.Озерном. Оно находилось за Марьяновкой. Владимир помнит (а было ему уже 9 лет), как 22.06. 1941г. объявили о начале войны. Все жители села пришли к сель скому совету, где со- стоялся митинг. Началась мобилизация. Из их села на фронт ушли 5 человек. К большой радости, все фронтовики вернулись живы ми домой. Во время войны забирали лошадей на фронт. Владимир рассказы вает, как сельчане переправляли коней вплавь по реке. Помнит, как возвраща лись раненые на поездах и сходили на станции Шмаковка. Отца забрали в армию, и он служил на границе, а также принял участие в военных действиях 1945г. в войне с Японией. Имеет медаль «За по- беду над Японией». В тече ние 1941-1945г. дети учились в школе, а после занятий помогали полоть сою, собирать после комбайна колоски и все отдавали государству. А 9 мая 1945г., когда объявили об окончании войны, все люди выходили из своих до мов, радовались, пели, плакали. После службы в армии Владимир поехал в гости на свою родину и там встретил свою половинку. В феврале 1958г. они поженились, и он увез молодую жену на Дальний Восток. 60 лет живет в с.Авдеевка эта дружная семья, воспитав прекрасных детей и внуков.
Макаренко (Шелуданова) Лидия Максимовна родилась 22.09.1933г. в с.Ало во Нико-Петровского района Пензенской области. В 1933г. была боль шая голодовка, умирали дети, ели лебеду, чтобы не умереть. Родственники пригласили приехать на Дальний Восток. В 1939 г. по переселению перееха ли в Приморский край Партизанский район с.Екатериновка возле Находки. Отец служил в гарни зоне, когда Лидии было 8 лет. Через 2 месяца забрали на войну. Во время бомбежки отморозил ноги и попал в госпиталь в 1942г. в Уфу. Получил награды (орден, медаль) и 2 солдата привезли отца домой, где он продолжал лечение в воинской части. Военные помогали семье Шелудано вым. Помнит, как радовались все, когда пришло 9 мая 1945г. «Такой радости никогда не видела: люди плакали, не сдерживая слез». Выйдя замуж, перееха ла из Павлофедоровки в Авдеевку, воспитали 2-х сынов, где и проживает в данное время.
Анна Потаповна Горошко (Фандюшкина) родилась 10.02.1934г. в д.Манцу рово, Рябчевского сельского совета, Трубчевского района, Брянской
-5-
области в семье председателя колхоза Фандюшкина Потапа Даниловича. Была второй девочкой в семье, имела 2 сестры. Жили неплохо, но сталинские репрессии докатились и до такой глубинки. Отца по чьему – то доносу сняли с должности.
Потом он работал плотогоном, сплавляя плоты по Двине. Началась Великая Отечественная война, отец ушел на фронт и не вернулся. Анне шел 7-й го дик, когда в их село пришли фашисты. Многие жители ушли в партизанский отряд. Екатерина Матвеевна, мать Анны, с тремя маленькими детьми оста лась в селе. Сруб новой избы, что заготовили перед войной, забрали немцы для моста, который взорвали партизаны. Ютились в старом доме, жили го лодно, но то зерно, что было отдано на хранение колхозникам новым пред седателем, не тронули. Осенью 1942г. немцы разрешили открыть школу. Смельчаки, в том числе и Анна, пошли учиться. Школа была на другом кон це села, а в середине высоким забором немцы огородили забором террито рию для штаба, гаража, конюшен. У ворот всегда стоял часовой. Анна хоро шо помнит (видела каждый день), как он был одет: кроме армейской формы- шинели –был еще тулуп, а сверху – капюшон из полот- на (рядюшки). На но гах –сапоги, валенки и сверху соломенные плетеные чуни. Анна ходила в школу со своей учительницей, ее дочерью и другими учениками, человек шесть. Утром доходят они до этих ворот и молча смотрят на часового. Если он кивнет – бегом за учительницей через эту территорию к другому выходу. Но чаще часовые не кивали, а кричали что-то по-немецки, и тогда они по сугробам вокруг забора шли 3 км. до школы. Одно радовало: наступала Со ветская Армия и значит придет конец господству фашистов. Немцы понима ли это и, собрав всех жителей села, погнали впереди себя, закрываясь, как живым щитом. Шли несколько дней, ночевали в селах или в поле. Ели то, что успели взять с собой. У всех было по узелку. Екатерина Матвеевна несла са мое дорогое – сухари и маленькую Машу. Аня несла узелок с одеждой. Так и брели, не зная куда. А однажды утром люди удивились тишине: никто не кри чал по-немецки: «Встать, пошли!», не лаяли собаки. Оказывается, наша Ар мия наступала столь стремительно, что фашисты, испугавшись, постарались поскорее скрыться, даже не расстреляв пленных. Так Анна Потаповна и ее семья остались живы. Назад возвращались по заминированному пути: по до рогам и полям стояли «воротца». Маленькая Аня чуть не вбежала в такие «воротца»: спас добрый человек. Вернулись в свое село, а там - одни печные трубы. Все жили в землянках, еды нет, что забрали немцы, что отдали парти занам. Ели мороженую картошку, что собирали в поле, суп из лебеды. А с ранней весны и до поздней осени босиком по реке из песка откапывали мол люсков, на костре их открывали, собирали маленькие крошки и несли домой. «А после войны, - рассказывает Анна Потаповна, - мы, полуголодные, соби рали в поле колоски и сдавали государству: брать домой нельзя было. Дома ели суп с лебедой». Вот такое трудное было детство у детей в годы войны.
-6-
Анна Потаповна – добрая, отзывчивая, готовая любому прийти на помощь: война не ожесточила людей.
Петр Афанасьевич Горошко родился в селе Михайловка, Полтавской облас ти, Нехворощанского района, Машевского сельского совета 25 июня 1932 года. В 1937 году репрессировали отца и деда и выслали на далекий Север, а затем в Амурскую область. Рос маленьким, худеньким, болел, т.к. постоянно недоедал. В июне 1941 года в село пришли немцы, началась ок купация. Стало еще голоднее, фашисты отобрали последнее. Объедки и гни лая картошка – все, что перепадало. Он вспоминает: «Немцы заняли почти все дома. В нашей родной хате рядовые немецкие танкисты спали на полу на соломе, постоянно пили шнапс, а нам раз решали поиграть на немецких тан ках, развлекая «хозяев», и за это нас могли чем –нибудь накормить». Это вре мя было очень тяжелое, так как постоянно хотелось есть (а еды не было). И продолжалось оно долгих три года. После прихода Красной Армии, откры ли школу. Поскольку документы все сгорели, сделали но- вые, и стал Петр Афанасьевич на три года моложе. А поверить в это было несложно – маль чик был маленький и тощий. В школу пошел в 1946 году, в 1953 – окончил семь классов. По переселению приехали в Приморский край в 60-х годах, где и обосновались надолго. В данное время живут в с.Авдеевка с детьми и вну ками.
Боровой Анатолий Яковлевич родился 15.09. 1934г.в с.Авдеевка Шмаков ского района Приморского края в многодетной семье. Хорошо помнит, как 22 июня 1941г. объявили о начале войны, сразу стали забирать мужчин на фронт. В феврале 1942г. ушел и его отец, Яков Романович. До сих перед гла зами стоит картина проводов солдат на войну. «Провожали троих: подошла теплушка, топилась печка – буржуйка, кто-то играл на балалайке. Мать и род ственники плакали». Отец попал под Сталинград, где шли ожесточенные бои. В июле 1942г. во время атаки пуля попала в гранату, и произошел сильный взрыв, вследствие чего и был ранен. Раненые сами пешком добирались до медсанбата. Отец находился на излечении в Саратовском госпитале. Он пи сал письма, в которых сообщал о том, что сделали операцию по извлечению осколков из руки и отправили служить в г.Новосибирск, где он и находился до окончания войны. В этом же году ,1942, Анатолий пошел в 1 класс. Директором школы был военный человек – Габрит. А учителем была Дина Михайловна. Школа находилась недалеко от бывшего детского садика. Анатолий старательно учился со своими одноклассниками, с которыми он общается до сих пор. Это Юрченко Т.А., Скиба Н, Макаренко Л.М., Рыбакова К. Он помогал своей семье как мог, так как была корова, хозяйство. Мужчины ушли на фронт, и поэтому женщины с детьми объединялись с несколькими семьями и сами косили сено, складывали их в стога, перевозили домой. А 9 мая 1945г. в школе директор объявил, что закончилась война. Как все радовались: кричали, смеялись, плакали, директор подбрасывал фуражку.
-7-
Потом их отпустили домой. А в 1953г., когда умер И.Сталин (Анатолий в это время сдавал зачет по черчению), все плакали и переживали смерть вож дя. Всю свою жизнь прожил в с.Авдеевка, воспитав 2-х сынов.
Безгодов Виктор Федорович родился 9 мая 1935г. в с.Тароказеное Каргат ского района Новосибирской области. Жили в небольшом рабочем поселке, где не было даже радио. Когда началась война, ему было 6 лет. Жили очень бедно. Были сильные морозы до 45 градусов, топить было нечем, одежды нет. А в 1942г. пошел в школу, которая находилась в 5 км. от села. По пути в школу дети заходили к кому-нибудь погреться, иначе могли замерзнуть. Поэтому матери предложили дом на разъезде Капралово и работу в зверо совхозе. В школе обучалось 30 учеников . Учитель Людмила Александровна всегда заботилась о детях. Во время учебы им давали картошку, молоко. Постоянно были голодные, потому что хлеб получали по карточкам: рабочие – 800гр, а иждевенцы - 200гр. Приходилось людям выстаивать огромные оче реди, чтобы принести эти граммы хлеба семье. Его дядя, Цыганков Иван Ан тонович, воевал на фронте, был ранен, и его комиссовали. Виктор вспомина ет, как встретили 9мая победу. Слышалась стрельба на улице, люди пели, кто-то плакал. «А так как мы жили на железнодорожном разъезде, то я часто видел, как солдаты возвращались домой: кто на костылях, кто на инвалид ной коляске, которых каждый день встречали родственники»,- вспоминает он. За свою жизнь он побывал в разных точках нашей страны. Обосновался в с.Авдеевка, где их семью проведывают дети, внуки, правнуки. У Виктора Федоровича 9 мая двойной праздник: и день рождения, и День Победы.
Юрченко (Кондик) Тамара Александровна родилась18.02. 1936 г в с.Авде евка Шмаковского (Кировского) района Приморского края в. Когда началась война, Тамаре было 5 лет. Но она помнит свое детство в военные годы. Отца в армию не забрали, так как была наложена бронь на многих железнодорож ников, необходи-мо было обеспечивать безопасное движение поездов на за пад. Но в 1942г. его призвали в армию, и он служил на Дальнем Востоке. Дома остались в основном старики, женщины и дети. Тамара помнит, как и дедушка, и бабушка работали на сенокосе, чтобы заготовить сено своим ко ровам. Основная еда – картошка и овощи с огорода. И редко видели главную радость – кусковой сахар. Колхозники должны были сдавать государству мя со, яйца, молоко, масло и даже шкуры. В селе была заготовительная база от ТОФа, которой заведовал А.Марченко. Военные закупали мясо, там же обра батывали шкуры, пряли шерсть, чтобы потом отправить на фабрики, где сол датам шили сапоги и все необходимое. Тамара вспоминает: «Женщины на шего села из этой пряжи вязали солдатам носки, рукавицы. И я всегда помо гала своей маме скручивать пряжу в клубочки и видела, какие красивые из делия отправлялись на фронт». В 1943г. Тамара пошла в 1 класс. Школа была начальная (1-4кл.). Детей было много, до 30 человек. Особенно любила русский язык и математику. 9 мая, день Победы, встретили в школе. Все
-8-
радовались, хотя были еще маленькие, но ведь скоро придут отцы с фронта. И отец ее пришел, но только в 1946г., потому что их железнодорожный полк после войны с Японией был отправлен на Байкал: помогать восстанавливать железную дорогу. Окончив школу, получив профессию, большую часть сво ей жизни Тамара Александровна проработала на нефтебазе («Альянс») бух галтером, воспитали 2 детей. И сейчас проживает в данном селе, заботясь о правнуках.
Корнева (Мастинина) Валентина Георгиевна родилась 9 мая 1936г. Не помнит, где родилась, но помнит, что они жили когда-то в красивом доме. Отец был, вероятно, военным. Ему пришлось срочно уезжать, и ее он оставил с т. Дашей. Помнит, что во время эвакуации поезд попал под бомбежку, и она потерялась. Ее нашли и отправили в детский дом, где и дали ей эту фамилию, потому что она ничего не помнила. В 1 класс пошла в г. Буденовске. В детс ком доме были очень тяжелые условия, так как он только формировался: не было кроватей, продуктов. Кормили плохо, давали брынзу, картошку. Дети спали на соломе. Не далеко от детского дома находился винзавод, где потом был размещен немецкий штаб. Дети во время войны помогали зарабатывать продукты: собирали колоски, работали на поле и получали за свой труд и благодарности, и еду. Потом детский дом развел фруктовый сад, чтобы хоть как-то выживать. Когда немцы оставляли город, то они утопили очень много жителей .9 мая 1945г. дети радовались со всеми горожанами, звучала музыка, песни. И вскоре воспитанникам привезли одежду, обувь. Закончила Валенти на школу на «4» и «5». Жила и работала в Грузии. В 1966г. семья Валентины Георгиевны приехала по переселению в Приморский край из г.Нальчик. Воспитали 3 детей и внуков. Валентина Георгиевна каждый год отмечает свое день рождение и День Победы.
Гаврилко (Мишина) Вера Ильинична родилась 6 сентября 1936 г. в много детной семье в г.Ливны Орловской области. Отец, Мишин Илья Федорович, работал на железнодорожной станции дежурным. Станцию часто бомбили. Вскоре его забрали на фронт, где он пропал без вести. Мать, Пелагея Иванов на, тоже работала там. Когда вошли немцы в город, Вере было 5 лет. Она пом нит, как ее мать рассказывала о приходе в город немцев. Заходили в дома жи телей и там располагались. У Мишиных в доме тоже жили немцы. В коридо ре стоял пулемет. Когда советские самолеты бомбили город, немцы интен сивно отстреливались. А когда в город прорвалась часть русских солдат, то велся рукопашный бой. Вера помнит, как били прикладами русских солдат. Люди покидали город. Вера рассказывает: «Я испугалась и спряталась в кар тошку. Родители искали, звали, а потом сама выбежала и побежала за сво ими родными, которые ехали на телегах». Они эвакуировались в какую – то деревню и жили на постое у какой-то хозяйки. Когда закончилась война, Ве ре Ильиничне было 9 лет. Но им не пришлось увидеть не только отца, но и брата матери, который был танкистом и погиб в бою. А в 50-х годах их семья
-9-
переехала в г. Прокопьевск, где они жили у бабушки. Вера работала на шахте. Выйдя замуж, уехала в с.Авдеевка Приморского края, где и про живает, воспитав 3 детей.
Вихрян (Шлеенова) Валентина Куприяновна родилась 27.10. 1936г. в д.Тало- вое Тюменской области в многодетной семье. Когда началась война, Валентине было 5 лет. Отца, Куприяна Васильевича, работавшего на желез ной дороге, сразу же забрали на фронт, а в 1942г. танкист рядовой Шлеенов погиб в бою. Валентина помнит военные годы: было очень голодно. Мать, Домна Васильевна, работала всю войну на лесоповале бригадиром, дома бы вала редко. Дети находились с бабушкой. За годы войны умерли младшие брат и сестра. Люди опухали с голоду. Валентина вспоминала об этом: «Дети были все очень пухлые, как будто надутые. И мы нажимали пальцем на ко жу, и она сначала опускалась, а потом поднималась, как вздутый мячик». Редкие встречи с матерью запомнились тем, что она привозила клейкую серу с деревьев, которая казалась сладким лакомством. А так все ждали весны, по тому что появлялась трава лебеда, из которой бабушка пекла лепешки. В 1943г. пошла в 1 класс. Жили все настолько бедно, что одна пара ботинок бы ла на двоих. Бабушка давали их по очереди детям, чтобы выйти в них погу лять. Закончила 6 классов, и ее отдали в семью офицера нянькой. После вой ны мать завербовалась с семьей в Приморский край и работа на шахте г. Ар тема, где вышла замуж. Потом уехали на родину мужа Вихряна Михаила, который жил в с. Авдеевка Кировского района. Пока готовились материалы о детях войны, Валентина Куприяновна умерла в 22.12. 2017г.
Барышева (Притчина ) Анна Александровна родилась 22.05.1939г. в д.Гурково Лальского района Кировской области в многодетной семье – 3 бра та, 1 сестра. Брат Семен ушел на финскую войну и не вернулся, пропал без вести. Когда началась война, Анне, или как ее звали в семье Нюре, было 6 лет. Спали на полатях, на русской печке. Калинин Иван Евсеевич, отчим, сам с Белоруссии, ушел на Отечественную войну и прошел с 1941- по 1945г. , служил поваром, снабжал солдат обедами, готовил под взрывами снарядов. Рассказывал, как приходилось под пулями ползти за луком или другими про дуктами. Анна хорошо помнит, как трудились все на поле и дети, и взрослые. В селе был один мужчина, остальные на фрон те. Он брал на себя самую труд ную работу, а также катал валенки. Свозили копна, заготавливая сено на зи му для коров. Пахали, косили, трепали лен, так как не было ткани в магазине. В овине сушили снопы. Хлеб выдавали по карточкам -300гр. на человека. «Варили суп из травы – травяной, из муки невеяной пекли лепешки, выращи вали на огороде картошку, овощи, турнепс – лобу, капусту, морковь», - вспо минает Анна Александровна. Чтобы выжить, ловили мешком рыбу – красно- периков. Немецкие самолеты бомбили с воздуха, поэтому все знали, что нуж но занавешивать окна, чтобы не было видно света. В селе радио не было. Разрешали рубить дрова в лесу за 15 км., чтобы отапливать свои дома зимой.
-10-
Сельская школа находилась в бывшей церкви, с другой стороны здания жили учителя. Иван Евгеньевич Липатников и Зоя Ивановна Недосова учили детей в военные и послевоенные годы. 9мая 1945г. объявили о том, что наконец война закончилась. Отчим вернулся с войны и стал председателем колхоза. С 1946г. стали продавать хлеб в магазине за деньги. По- прежнему собирали ягоды, грибы, которые сушили, солили. В этом же году Анна пошла в 1 класс, училась с большим желанием, знала хорошо таблицу умножения, на уроках арифметики пользовались самодельными палочками . До сих пор пом нит стихи, которые учила вместе с родной теткой. В 1953г. в стране был тра ур, так как все узнали о смерти И. Сталина. Потом налог отменили, так как все должны были сдавать государству яйца, шерсть, мясо, шкуру, масло. Семья завербовалась в Приморский край, и уже в с.Авдеевка Анна Алексан дровна вышла замуж и прожила все оставшиеся годы здесь.
Скиба (Горбунова) Раиса Ивановна родилась 08.01. 1940г. в с.Авдеевка Кировского района Приморского края. Со слов мамы помнит, что в 1942г. ушел на войну отец Иван Егорович Горбунов. Попрощался с семьей, поце ловал Раису и уехал. Был на западном фронте, попал в плен. В 1945г. бежали из плена и пропал без вести. Хотя здесь и не было военных действий, но жи лось голодно. Все питались с огорода, выращивали овощи и зерновые, держа ли все, кто мог, хозяйство. Корова выручала, но за ней нужен был уход, заго товка сена. Анастасия Павловна, мать Раисы, работала на почте, на железной дороге, а также стирала белье, носила в с.Павлофедоровку – 10 км. каждый день. Постоянно уезжали на фронт солдаты со ст. Шмаковка. И приезжали иногда домой комиссованные, т.е. раненые, которые уже не могли быть на передовой. Раиса помнит, как она ходила маленькая пешком в с.Павлофедо ровку к родной бабушке и приносила из ее сада такие вкусные сливы. Помнит 9мая 1945г.: «Все кричали, бросали вверх кепки, машины, поезда гудели, составы останавливались, стреляли вверх в воздух, а вечером с сосе- дями, родственниками накрывали столы, ставили все, что было, садили и нас, детей, и все праздновали победу». В 1947г. пошла в 1 класс, помнит после военные годы, когда еще нечего было надеть, обуть, но классы были боль шие, детей много и учились все с желанием. На памятнике, который устано вили в с.Авдеевка в 1975г всем погибшим воинам в годы войны, выбита и фамилия ветерана войны Горбунова Ивана, отца Раисы.
Котова (Терещенко) Нина Даниловна родилась 02.11. 1940г. в с.Успенка (Кировка) Кировского района Приморского края и прожила до 1946г. по ул.Шевченко. В 1941г., когда началась война, отец Терещенко Данил Игна тьевич, ушел на фронт, в 1942г. погиб в боях под Сталинградом. Однополча нин Валентин Гомончук, земляк, потом рассказывал о 24х- летнем артилле ристе- отце, каким он был отважным и отчаянным. Всегда был в числе пер вых в любой ситуации. Друзья просили: « Данька, не лезь под пули ». Нина с 1946г. проживала в с.Авдеевка в семье деда Фомина, которая ее забрала, так
-11-
как мать, Елена Ивановна, голодала со своими детьми. Закончив школу, вышла замуж за военного, и прожила в этом селе всю свою трудовую жизнь.
Попова (Малышева) Валентина Петровна родилась 21.11.1940г. в с.Под горное Кировского района Приморского края в многодетной семье - 6 детей. Отец, Петр Алексеевич, 03.04.1942г. ушел на фронт, брат Владимир- 09.11. 1943. Оба участвовали в боях за Харбин, в Манчжурии. Владимир – офицер- разведчик, после войны остался служить в г Хабаровске. Конечно, без муж чин жилось очень трудно старикам и женщинам, потому что всю тяжелую работу выполняли сами, даже не верилось, как смогли выжить. Умерли 2 брата: Шура – 5 лет, и Коля-1г.9м. О том, что закончилась война, узнали из телефонного звонка, кто-то позвонил в контору и сообщил. Все плакали от радости. А вот что помнит Валентина о том, как ее отец вернулся с войны уже в 1946г.: «Шел от озера мужчина. Все кричали: «Солдат идет, солдат идет». Дети села всегда встречали всех возвращавшихся домой солдат. Все побежали встречать. Идет высокий, красивый, сбоку пистолет, на плечах вещмешок, одет в офицерскую шинель, на голове пилотка. Он взял на руки моего брата Гришу, а я ( мне шестой годик) стою и смотрю на него. Он спро сил: «Чья дивчина?» Гриша ответил: «Це наша Валька». Папа тоже взял ме ня на руки. А мама не могла его встретить, потому что в это время она была на работе – сплавляла лес». Встретила его мать, Малышева Акулина Кузьми нична, и очень плакала, повиснув у него на плече. Отец пошел работать в ОРС, гонял плоты с лесом из Имана. Они были длинные, сопровождали их 5 человек и 2 запасных. Отец был прекрасным платогоном, ответственным ру левым. Потом переехали в с.Авдеевка. Валентина вышла замуж, вырастили детей, и все живут здесь.
Корнев Генрих Борисович родился11.03. 1941г в г. Владивостоке . Имя та кое дал отец в честь своего лучшего друга. Отец в 1941г. служил шофером в воинской части. Участвовал в военных действиях в Манчжурии в войне с Японией. Мама работала, как и все в годы войны, не покладая рук. Стояли смены по 12 часов, домой приходили и валились с ног уставшие. Питались скудно, все терпели невзгоды, отдавая лучшее для фронта. Владивосток жил своей жизнью: дымили заводы, гудели пароходы, уходили на задание подлод ки. Помнит, мама вся в слезах, оказывается счастливая новость – война закон чилась. И в 1946г. Генрих помнит, а было ему тогда 6 лет, сбили японский са молет, и все, особенно дети, бегали смотреть на это чудо. После войны мама работала в воинской части. А потом семья переехала в Зарубино, где работа ла на строительстве 10 лет. Здесь Генрих закончил среднюю школу, ушел на действительную службу в г.Свободный Амурской области. А затем всю свою жизнь посвятил Дальневосточному «Радиоприбору» в г. Владивостоке. Вот уже 10 лет живет с женой, дочерью ветерана войны Кохана Б.Т., в с.Авдеев ка – родине нашей землячки Раисы Борисовны Корневой.
-12-
Тищенко (Крюкова ) Анна Николаевна родилась 19 .09.1941г. в с.Илим Шаминского района Свердловской области в многодетной семье. Отец, Ни колай Егорович, уроженец Свердловской области, до войны работал учи телем в с.Романовка. в 1939г. стал курсантом 4 группы Военно- политичес кого училища УРАЛВО. Был призван на фронт в 1941г. Мама рассказывала, как в начале мая 1942г. пришло письмо из Ленинграда, в котором он писал, что рад рождению дочери, что рвутся взрывы, гудит канонада, все звенит в ушах. Обещал вернуться жене: «Иль грудь в крестах, иль голова в кустах». А в сентябре 1942г. пропал без вести, и его имя занесено в Книгу Памяти по Свердловской области (т.8, стр.478. ) по Пригородному району г. Нижнего Тагила. Мама, Крюкова Мария Васильевна, до войны и всю войну работала путейцем, стрелочницей, потом дежурной по ст. Хоренки. Анна Николаевна вспоминает: «Когда мне было 5 лет(1946г), я вытащила из маминой шинели продуктовые карточки и порвала. Мама меня за это, конечно, наказала, хоть я и была маленькая». Помнит 1953 год, когда умер И.Сталин, все плакали. Анне было 12 лет, и все ученики обшивали кончики пионерских галстуков черной тканью. В 1958г. всей семьей переехали в Приморский край в Рощино к своей тетке- сестре матери. а в 1970г. переехали в с.Авдеевка Кировского района, где и живет по сегодняшний день, воспитывая уже правнуков.
Колот Раиса Николаевна родилась 08.04.1942г. в с.Авдеевка Кировского района Приморского края в многодетной семье железнодорожника (9 детей). Отец, Николай Лукич, как и некоторые земляки на фронт не призывался, так как на них была наложена бронь – оставляли работать опытных рабочих, которые должны обеспечивать безопасное бесперебойное движение составов по железной дороге. Мать, Екатерина Куприяновна, воспитывала детей и ра ботала на железной дороге банщицей. По словам мамы, так как была боль шая семья, приходилось держать большое хозяйство, засаживать большой участок овощами, чтобы выжить. Хотя и не хватало одежды, обуви, еды, но семья была очень трудолюбивая и дружная. Матери приходилось самой шить вещи детям. В годы войны работала начальная школа в селе, которая находи лась в здании церкви, где и обучались 2 брата и сестра Раисы. Когда закончи лась война, Раисе было 3 года. Отец рассказывал, 9 мая 1945г., когда пришло известие о победе, никто не сдерживал слез: взрослые мужчины, отцы се мейств, преодолевшие все трудности военного времени , не стеснялись и пла кали, обнимая друг друга. Это было самое счастливое время. Раиса окончила начальную школу в селе и продолжила обучение, как и все, в Павлофедоров ской школе, куда ходили пешком. Вышла замуж, воспитала детей, живет здесь, общаясь с многочисленными внуками (13 внуков, 8 правнуков).
Витюк (Гостищева ) Анна Яковлевна родилась 08.10.1942г. в Партизан ске, мать приехала в Приморский край из Чечни. В этом же году умер отец, Яков Денисович, ветеран войны, получивший тяжелые раны. Мать, Любовь Федосеевна, работала на шахте – заправляла шахтерам лампы. Вышла
-13-
вторично замуж, в семье было трое детей. Садили огороды, из кукурузы делали муку и пекли лепешки. С трудом выживали. Когда закончилась вой на, Анне было 3 года, но она смут но помнит, как женщина, работавшая на огороде, так вдруг громко закричала и продолжала кричать. Потом уже мать объяснила, что в этот день объявили об окончании войны. Вскоре мать тяже ло заболела и умерла, и дети попали в детский дом г.Уссурийска, а потом их перевели в п.Кировский Кировского района. Остались прекрасные воспоми нания о воспитателях детдома, а также руководителе художественной само деятельности Иванове Б.Ф. Анна занималась с увлечением акробатикой и выступала на концертах со своими номерами. Брат Сергей закончил военную академию. Вышла замуж, воспитали с мужем детей, внуков, и живет сейчас одна в селе.
Виканова (Павленко ) Валентина Иннокентьевна родилась 20.05. 1943г. в с.Авдеевка в многодетной семье. Валентина маленькой была, и не помнит воен -ные годы, но мама рассказывала, что их семье было жить очень тяжело, голодно, холодно. Отец работал на железной дороге. В селе расквартировали солдат, и у них тоже жили. Спасибо солдатам, которые помогали ,как могли, жителям. Пришло время, и пошла Валентина в школу. Приходилось перехо дить каждый день через железную дорогу и идти в Авдеевку. Учила их доб рая учительница, которая заменяла им маму, Елена Васильевна Федулова. А в 3 классе уже учились в другом здании – деревянном госпитале. Училась вместе с Колот Раисой – ее одноклассницей. А 5 марта 1953г. вся школа пла кала, повязав черные повязки, так как умер вождь И.Сталин. Закончив шко лу, работала продавцом. Вышла замуж и уехала в Новосибирск, где прожи ла 15 лет. Вернувшись домой, работа в совхозе, на железной дороге. Воспитала сына, внуков.
Крайник Георгий Иванович родился 17.01.1944г. в г.Бийске Алтайского края в многодетной семье (6 детей). Отец работал на железной дороге в вой ну, так как имел бронь. Мать была домохозяйка, воспитывала детей. Жить было очень тяжело, есть нечего, жили впроголодь. Закончилась война, но жить не стало лучше, и только в 1951г., когда Георгий пошел в 1 класс, уже были перемены в лучшую сторону. Окончив школу, служил в Приморском крае в военном городке Воздвиженке ст. сержантом на радиостанции. Женился и остался в Приморском крае. Много лет проработал на железной дороге. Воспитали двух дочек, имеют уже взрослых внуков.
Роташнюк (Носова ) Вера Емельяновна родилась 16.07.1944г. в г.Балахне Горьковской области. Отец – ветеран войны, был машинистом и в военные годы возил составы с оружием, даже в Германию, прошел всю войну. Мама, Марфа Иосифовна, воспитывала детей сама в годы войны. В 1951г. пере ехали в Приморский край в с.Дедушкино под Находкой. Это тоже были трудные годы. Особого достатка не было, участились случаи воровства,
-14-
могли увести даже корову со двора, поэтому коров даже прятали в дом, тем самым их охраняя. А в 1953г. все плакали, узнав о смерти Сталина. Вере было тогда 9 лет. Закончила школу, вышла замуж, приехали в Кировский район. В 70-х годах уже работала на животноводческой ферме. Воспитала двух дочек, внучек. В данное время живет здесь.
Шапуркина (Пастухова) Светлана Яковлевна родилась 03.10.1944г. в с.Семеновка под Арсеньевым в многодетной семье. Отец, Яков Дементьевич, сам из Оренбургской области, женившись, уехал оттуда, так как пришлось раскулачивать собственного отца. Мать рассказывала, что отец в годы войны служил на аэродроме стрелком в батальоне, который обслуживал военные са молеты. А Матрена Мартемьяновна работала в ОТК, где шили шинели, при шивали пуговицы, отправляли готовое обмундирование на фронт. Также жен щинам приходилось работать в поле, пахали, садили зерно, убирали урожай. Пришлось поработать и на комбайне. Все сдавали государству. Были случаи, когда в поле мать с сыном собирали солому зимой, и эти вязанки у них отби рали. Выдавали пайки работающим, хлеб отдавали детям. Семья была друж ная, трудолюбивая, старшие заботились о младших. Отец участвовал в войне с Японией, имеет награды. Потом жили в военном городке Достоевка в с.Сы соевка Анучинского района. После окончания школы Светлана, получив про фессию, вышла замуж и уехала на Камчатку, где прожила около 30 лет. В данное время проживает в с.Авдеевка, принимая участие в воспитании пра внуков.
В том далёком 1941 году они были мальчишками и девчонками. Так же, как и мы, они мечтали, дружили, любили. Так же как и мы, верили в счастливое буду -щее. Узнав о жизни детей Великой Отечественной войны, мы испытываем острую душевную боль, и приходит в голову одно желание – этого не должно быть ни в прошлом, ни в настоящем, ни в будущем .
-15-
lll.Заключение
Вывод
Дети Великой Отечественной войны. У каждого из них своя военная судь ба, но подвиг общий – это подвиг всего военного поколения. Они настоящие герои, воевавшие плечом к плечу со старшими боевыми товарищами. Они не ждали и не ждут благодарностей, чинов, почестей. Они просто любили и лю бят свою родину. И боролись за неё в самый тяжёлый момент каждый по-своему. Давайте и мы будем любить свою Родину – помнить и ценить подви ги, которые совершили наши предки: дедушки и бабушки, прабабушки и прадедушки.
Будьте достойны памяти павших не ради юбилейных дат, а потому, что им очень хотелось жить. Но видеть свою Родину в рабстве у фашистов они не хотели. Их именам называют улицы, школы. Они живут в благодарной памя ти людей. За годы войны погибло 11 миллионов человек, 2 миллиона из них – дети.
Наше поколение о войне знает в основном из уроков истории, литературы. Мы с уважением относимся к этим людям, к их прошлому и настоящему, преклоняемся перед ними.
В результате своей работы мы пришла к следующим выводам:
1. Дети войны тоже внесли свой вклад в победу над фашизмом. 2. Их большая часть – дети с 10-летнего возраста. 3. Их самоотверженный труд - прекрасный пример для молодежи.
-16-
Ресурсы
Источники 1.Источниковую основу исследования образуют семейные архивы, фотографии, архивные материалы администрации с Авдеевка, встречи с детьми войны .
Литература
1.. Академия наук СССР. Институт истории СССР. Советский Союз в годы Великой Отечественной войны. Издательство М., «Наука», 1978. 2. Алещенко Н.М. Во имя победы. М., «Просвещение», 1985. 3.Богатко. З.И. Сборник стихов До последнего дыхания. –М. Правда. 1985 4.Зимич М.С. Будни военного лихолетья.1941-1945 М.1994. 5.Крушанов А.И. Н.И. История Советского Приморья .Дальневосточное книжное из-во, В.1976. 6.Свиридов Н.В. Венок славы. Т.9 Все для фронта. М. «Современник» 1989.
Научно-исследовательская работа "Слава труженикам тыла" (6.47 MB)
0
678
31
Нравится
0
