Наш регион, какой он? Родной край, его достопримечательности.

Урок по окружающему миру 2 класс

Тема урока. Наш регион, какой он? Родной край, его достопримечательности.

Цели урока: Создать условия для формирования представлений о родном крае, о его истории, традициях и достопримечательностях.

Задачи урока:

Предметные: научатся рассказывать о своем крае. Получат возможность научиться использовать дополнительную информацию. Развивать познавательную активность, умение наблюдать, сравнивать, высказывать своё мнение.

Метапредметные:

Регулятивные УУД: принимать учебную задачу и сохранять: ее до конца учебных действий

Познавательные УУД: строить сообщения в устной форме, расширить и углубить свои знания о своем крае, обогатить субъективный опыт учащихся об окружающей среде.

Коммуникативные УУД: формулировать собственное мнение и позицию; воспринимать другое мнение и позицию, планировать учебное сотрудничество.

Личностные: нравственно-этическая ориентация – ориентироваться в поведении на моральные нормы, принятые в обществе, адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами, и другими лицами.

Ход урока.

1.Оргмомент.

-Улыбнитесь друг другу, чтобы создать хорошее настроение

2.Мотивация.

-Моя Родина – Алтай,
Он родной, цветущий край!
Здесь поля, леса, луга
И красивые места.
- Как вы думаете, почему я начала урок с этого четверостишия?

-Мы с вами отправимся в необычное путешествие.

Прежде чем отправимся в путешествие, ответьте на вопрос:

-Где мы живём в огромной Вселенной?

(Солнечная система, планета Земля, материк Евразия, страна – Россия или Российская Федерация, столица нашей страны – город Москва, а наш край – Алтайский, столица края – город Барнаул)

- Сегодня мы будем путешествовать по нашему любимому краю

(тема, цели, задачи урока)

3.Начинаем наше путешествие.

- Ребята готовили сообщения о нашем крае. Давайте послушаем.

А) Алтайский край — субъект Российской Федерации,  входит в Сибирский федеральный округ, является частью Западно-Сибирского экономического района.

Образован 28 сентября 1937 года. Административный центр — город Барнаул. 

Расположен: на юго-востоке Западной Сибири, на границе континентальной Азии, в 3419 км от Москвы.

Б) Граничит: на юге и западе с Восточно-Казахстанской и Павлодарской областями Казахстана, на севере и северо-востоке с Новосибирской и Кемеровской областями, на юго-востоке — с Республикой Алтай. 

В) Территория: 167 996 км². По площади занимает 22-е место в России и 10-е — в СФО. Протяжённость с севера на юг — 400 км, с запада на восток — 600 км. 

Население: по данным на 2024 год, 2 115 308 человек. 

На территории региона 12 городов, 59 сельских районов.

На территории края существует Тигирекский заповедник и национальный парк «Салаир», 80 памятников природы, 35 государственных природных заказников.

4.Немного истории.

Учитель. Наш край уникальный. Алтайский край — солнечное место, где есть почти все природные зоны России: степи, тайга, горы. Такое разнообразие на одной территории удивительно. Здесь панорамные виды, прозрачные озёра и места для комфортного отдыха и лечения. И очень свежий воздух!

В восточной части территории больше гор, а в западной — равнин. Поэтому Алтайский край разделён на два туристических региона: Степной Алтай, богатый озёрами, и Предгорный Алтай с возвышенностями и историческими памятниками.

Первые упоминания об алтайских поселенцах встречаются ещё до нашей эры.

В разное время эту область населяли гунны, тюрки, китайцы, уйгуры, тибетцы, монголы и ойроты. С18 века область входит в состав России. Сейчас здесь расположены два субъекта Российской Федерации: Алтайский край и Республика Алтай. Первый населяют преимущественно русские. Во втором живут коренные алтайцы, которые относятся к тюркской группе народов.

Природа в Алтайском крае удивительна. Поэтому здесь развит туризм.

Огромное значение в нашем крае придают сельскому хозяйству, но и хорошо развита промышленность.

А сейчас поговорим о природных достопримечательностях нашего любимого края.

Вы дома готовили сообщения о достопримечательностях.

Начнём наше путешествие!

5.Начинаем с главного города нашего края - Барнаула.

1)Сосновый ленточный бор.

(после выступления прикрепляем фото на магнитах на карту Алтайского края этого района)

2) Тюменцевский район – Горькое озеро.

3) Камень –на- Оби – озеро Рица

4) Панкрушихинский район – река Бурла, миниральные источники

5)Славгород – озеро Яровое

6) Благовещенский район – озёро Кулундинское

7) Завьяловский район – 330 озёр, Завьяловский заказник

8) Родинский район – Кучукское озеро

9) Михайловский район – Малиновое озеро

10) Егорьевский район – озеро Горькое и Перешеечное

11) Курьинский район – Белое озеро, гора Синюха, гора Очаровательная

12) Змеиногорский район – Колыванское озеро

13) Тигирекский заповедник (Змеиногорский, Третьяковский, Краснощёковский районы)

14) Краснощёковский район – гора Семипещерная

15) Шипуновский – озеро Монастырское

16) Топчихинский – озеро Песчаное, Ленточный бор

17) Калманский – Реликтовый сосновый бор

18) Троицкий район – озеро Уткуль, Никольский ключ

19) Кытмановский район – Пионовая Степь

20) Залесовский – водопад, пещера возле села Пещерка

21) Заринск – месторождение разноцветных глин, Реликтовая липовая роща

22) Ельцовский район – Черемшанские пещеры, гора Лысая

23)Советский район – Лебединый заказник, гора Бабырган

24)Алтайский район – озеро Ая, гора Весёлая, Тавдинские пещеры

25) Солонешенский район – Денисова пещера, водопады

26) Чарышский район – Царский курган, водопады

27) Город – курорт Белокуриха – радоновые источники, гора Церковка

- Что ещё интересного знаете о своём родном городе?

6. Подведение итогов.

- На сегодня наше путешествие заканчивается, но это только начало. Мы и дальше будем изучать наш уникальный край.

- Поднимите смайлики, кому понравилось наше путешествие, у кого хорошее настроение.

7. Дома. Найдите интересные достопримечательности в других районах.