Предмет: История Каз-на | Класс: 8 | Дата: | № урока: 5 | ||
Тема занятия | «Начало присоединения Младшего и части Среднего жузов к России» | ||||
Источники, оборудование | - Учебник; - Карта «Казахстан в XVIII в.»; - Вопросы для «Горячего стула» П.13; - Фишки для оценивания; - Листы А3 и маркеры. | ||||
Общая цель | Используя приемы критического мышления и различные варианты активного обучения формировать навыки функциональной грамотности восьмиклассников на уроках истории Казахстана. | ||||
Результаты обучения | Все учащиеся знают предпосылки присоединения Младшего жуза к России. Понимают, какое влияние оказала джунгарская агрессия на присоединение Младшего жуза к России. Большинство учащихся могут определить цели хана Абулхаира и казахского народа в присоединении к России. Некоторые учащиеся могут дать оценку и выделить историческое значение посольству Тевкелева в Младший жуз. Проанализировать действия казахских султанов в отношении политики присоединения к России. | ||||
Ключевые идеи, термины | Экспедиция Бухгольца, строительство крепостей, колониальная политика России, губернатор Сибири М.П.Гагарин, посольство А.И.Тевкелева, Анна Иоановна, К.Коштаев и С.Койдагулов, И.К.Кириллов, Киргиз-Кайсацкая экспедиция, И.И.Неплюев. | ||||
Этапы | Время | Виды заданий и действия участников занятия | Процесс оценивания | ||
1. Организацион-ный момент |
2 мин | Постановка цели урока. Определение видов работы, которые будут использоваться на уроке и результатов обучения. |
| ||
2. Стадия вызова
|
| «Горячий стул» П.13 1. Изучение Казахстана русскими учеными это положительный или отрицательный момент колонизации? 2. Поясните свою точку зрения. 3. Кто возглавлял первую военную экспедицию в Казахстан? (Бекович-Черкасский) 4. Подумайте, почему первые экспедиции были военными? 5. Куда была организована экспедиция Бековича-Черкасского? (в Хиву) 6. Какая экспедиция была организована по приказу Петра I? (Бухгольца) 7. Автор «Карт Джунгарии»? (Ренат) 8. Как назывались труды Урусова и Лихарева? («Путевые отчеты») 9. Кого называли «Колумбом Оренбургского края»? (Рычкова) 10. Кого называют «отцом Сибирской истории»? (Миллера) 11. Первый член корреспондент Российской АН, пользовался уважением Ломоносова? (Рычков) 12. Автор «Истории Сибири»? (Миллер) 13. Автор XVIII в., написавший труд о Среднем жузе? (Андреев) 14. Автор XVIII в., написавший труд о Младшем жузе? (Гавердовский) 15. Кто написал труд «Путешествие по разным провинциям Российской империи»? (Паллас) 16. Академик, ботаник, работал в экспедиции Палласа, затем организовал свою? (Фальк) 17. Этнограф, посетивший аул хана Нуралы и описавший его хозяйство? (Георги) 18. Ученый, первым описавший могилу хана Абулхаира? (Рычков) | Суммативное оценивание | ||
3.Стадия осмысления
|
| Изучение нового материала П. 4 в группах по 4 человека по «Маршрутной карте» | Суммативное оценивание результатов | ||
4.Рефлексия |
| «Горячий микрофон» - Какой вид работы на уроке мне понравился больше всего? |
| ||
5. Домашнее задание | 1 мин
| П. 4
|
|
ИК 8 класс П. 4 «Маршрутная карта»
«Присоединение Младшего жуза к России»
Фамилии группы _________________________________
________________________________________________
I. Прочитайте текст на с. 24 «Казахско-русские отношения».
1. Определите в чем суть интереса России к территории Казахстана:
1) ______________________________________________
2) ______________________________________________
3) ______________________________________________
2. Почему первая экспедиция (Бухгольца), организованная Россией в Казахстан состояла из военных?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. Прочитайте текст в учебнике «Политика хана Абулхаира» на с. 25-27. Выполните задания к тексту:
3. Выделите причины, подтолкнувшие хана Абулхаира к принятию подданства России:
1) ______________________________________________
________________________________________________
2) ______________________________________________
________________________________________________
3) ______________________________________________
________________________________________________
4) ______________________________________________
________________________________________________
5) ______________________________________________
________________________________________________
4. Как вы думаете, почему Абулхаир не повторил попытки заключения с Россией военного союза в 1730 г., а тайно попросил подданства?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Указ о принятии Младшего жуза в подданство Российской империи был подписан императрицей ______________________________ в ________________
III. Прочитайте текст в учебнике «Посольство А.И.Тевкелева» на с. 27-29. Выполните задания к тексту:
6. Дайте пояснение по следующим позициям:
1) Цель посольства Тевкелева
________________________________________________
________________________________________________
2) Трудности, с которыми столкнулся Тевкелев ________________________________________________________________________________________________
3) В чем причина возникших трудностей?
________________________________________________________________________________________________
4) В итоге посольства Тевкелева ____________________
________________________________________________________________________________________________
IV.Прочитайте текст «Положение в Младшем и Старшем жузах в 30-40-х гг. XVIII в.» с. 30-33.
Выполните задания к тексту, используя карту:
7. Покажите на карте стрелками основные направления внешнеполитической деятельности Абулхаира.
8.Как изменялись отношения Абулхаира с указанными ниже государствами и политиками и что влияло на смену политического курса?
1) Россия ________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Джунгария ____________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Хива _________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Персия _______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5) Султан Барак __________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________