Получите свидетельство
Вход
Планирование для начальных классов 1 класс
К учебнику: Речевая практика * (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями), 1 класс, Комарова С.В., Изд. «Просвещение» 2019
Планирование для начальных классов 1 класс и другие полезные материалы для учителя начальных классов, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Начальные классы
- Все предметы
- Алгебра
- Английский язык
- Астрономия
- Биология
- Внеурочка
- Всем учителям
- Всемирная история
- Всеобщая история
- География
- Геометрия
- Директору
- Дошкольное образование
- Естествознание
- Завучу
- ИЗО
- Информатика
- Искуcство
- Истоки
- История
- История России
- Классному руководителю
- Коррекционная школа
- Литература
- Логопедия
- Математика
- Музыка
- МХК
- Начальные классы
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- ОРК
- ОРКиСЭ
- Право
- Прочее
- Психологу
- Родной язык и литература
- Русский язык
- Технология
- Технология девочки
- Технология мальчики
- Физика
- Физкультура
- Финансовая грамотность
- Французский язык
- Химия
- Школьному библиотекарю
- Экология
- Экономика
Речевая практика * (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями), 1 класс, Комарова С.В., Изд. «Просвещение» 2019
- Все учебники
- Азбука. 1 класс Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А. и др., Изд. «Просвещение» 2018
- Букварь *(для обучающихся с интеллектуальными нарушениями), 1 класс, Аксенова А.К., Комарова С.В. и др., Изд. «Просвещение» 2019
- Букварь, 1 класс, Андрианова Т.М., Изд. Астрель 2019
- Букварь. 1 класс, Журова Л.Е., Евдокимова А.О., Изд. ВЕНТАНА-ГРАФ 2019
- Букварь. Учебник для 1 класса, Репкин В.В., Восторгова Е.В. и др., Изд. «ВИТА-ПРЕСС» 2018
- Математика (в 3 частях) ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Петерсон Л.Г. 1 класс 2017 64 с.
- Математика *(для обучающихся с интеллектуальными нарушениями), 1 класс, Алышева Т.В.. Москва : Просвещение, 2020
- Математика, 1 класс, Муравин Г.К., Муравина О.В., Москва : Дрофа, 2019
- Математика. 1 класс, Минаева С.С, Рослова Л.О. и др./ Под ред. Булычёва В. А., М.: Вентана-Граф, 2012. — 144 с.
- Математика. 1 класс. В 2 ч. Чекин АЛ. М.: 2015 - 96 с.
- Математика. Учебник для 1 класса, Александрова Э.И., Москва : Вита-пресс, 2017
- Мир природы и человека *(для обучающихся с интеллектуальными нарушениями), 1 класс, Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А. и др., Москва : Просвещение, 2017
- Музыка, 1 класс, Алеев В.В., Кичак Т.Н., Москва : Дрофа, 2019
- Музыка, 1 класс, Рытов Д.А., Москва : Русское слово, 2013. - 102 с.
- Музыка. 1 класс Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская, Т.С. Шмагина - М.: Просвещение, 2011
- Музыка. 1 класс, Усачёва В.О., Школяр Л.В., Изд. ВЕНТАНА-ГРАФ 2018, 128 с.
- Музыка. 1 класс. Т.И. Бакланова - М.: АСТ, Астрель, 2011
- Ознакомление с окружающим миром *(для глухих и слабослышащих обучающихся), 1 класс, Зыкова Т.С., Зыкова М.А., Москва : Просвещение, 2020. - 143 с.
- Окружающий мир, 1 класс, Плешаков А.А., Новицкая М.Ю., Москва : Просвещение, 2019. - 79 с.
- Окружающий мир, 1 класс, Саплина Е.В., Саппин А.И. и др., Москва : Дрофа, 2019
- Окружающий мир. Учебник для 1 класса, Чудинова Е.В., Букварёва Е.Н., Изд. «ВИТА-ПРЕСС. 2016
- Речевая практика * (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями), 1 класс, Комарова С.В., Изд. «Просвещение» 2019
- Русский язык, 1 класс, Канакина В.П., Горецкий В.Г., Изд. «Просвещение» 2019
- Русский язык, 1 класс, Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., Изд. Просвещение, 2020. - 144 с.
- Русский язык, 1 класс, Рамзаева Т.Г., Изд. Дрофа, 2020. - 63 с.
- Русский язык. Учебник для 1 класса. Кибирева Л.В., Клейнфельд О.А., Мелихова Г.И. Москва: Русское слово, 2014, 121 стр.
- Русский язык. Развитие речи *(для глухих обучающихся), 1 класс, Зыкова Т.С., Зыкова М.А., Изд. «Просвещение» 2016
- Русский язык. Развитие речи *(для глухих обучающихся), 1 класс, Зыкова Т.С., Кузьмичева Е.П. и др., Изд. «Просвещение» 2016
- Русский язык. Учебник для 1 класса, Ломакович С.В., Тимченко Л.И., Москва : Вита Пресс, 2019. - 103 с.
- Русский язык. Учебник для 1 класса, Репкин В.В., Восторгова Е.В., Изд. «ВИТА-ПРЕСС» 2018
- Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 класс, Тимченко Л.И., Корепова К.Е. и др., Изд. "ДРОФА" 2019
- Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука, 1 класс, Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А., Изд. «Академкнига/Учебник» 2017
Покупка школьных принадлежностей. Обращение с просьбой к продавцу. Формулы “Пожалуйста…”, “Можно…”, “Спасибо…”
- Все темы
- Здравствуй, школа! Наши имена. Обращение “Ты”, “Вы”, по имени и отчеству, по фамилии.
- Школьные принадлежности. Соотнесение речи и изображения. Обращение с просьбой к учителю, соседу по парте.
- Покупка школьных принадлежностей. Обращение с просьбой к продавцу. Формулы “Пожалуйста…”, “Можно…”, “Спасибо…”
- Игрушки. Соотнесение речи и изображения. Подбор слов, называющих основные особенности игрушек.
- Составление предложений об игрушках по образцу.
- Стихотворение А.Барто“ Я люблю свою лошадку”. Слушание, ответы на вопросы .
- Знакомство игрушек. Формулы “Давай познакомимся”, “Меня зовут”, “Меня зовут… , а тебя…”
- Магазин игрушек. Диалог между продавцом и покупателем.
- Моя любимая игрушка. Составление предложений по образцу.
- Слушание сказки “Теремок” в изложении учителя. Соотнесение речи и изображения.
- Рассказывание сказки “Теремок” учителем с учащимися в разных ролях. Неречевые средства общения: улыбка, взгляд.
- Ролевая игра по сюжету сказки “Теремок”.
- Рассказывание сказки “Теремок” учащимися с опорой на предметные картинки ( с помощью учителя).
- Просмотр мультфильма “Теремок”. Инсценирование сказки.
- Слушание сказки “Кот, петух и лиса” в изложении учителя. Соотнесение речи и изображения.
- Рассказывание сказки “Кот, петух и лиса” учителем с привлечением учащихся.
- Просмотр мультфильма “Кот, петух и лиса”. Ответы на вопросы.
- Коллективное рассказывание сказки. Заучивание слов лисы, петуха.
- Рассказывание сказки с опорой на предметные картинки с помощью учителя.
- Инсценирование сказки “Кот, петух и лиса”.
- Самая интересная сказка . Составление предложений по образцу с привлечением личного опыта.
- Моя семья – мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра. Именные , бытовые, ласковые обращения.
- Обращение с просьбой к близким людям. Формулы “Пожалуйста…”, “Можно…”, “Извините”. Правильная реакция на замечания.
- Формулы “Доброе утро…”, “Добрый день…”, “Добрый вечер…”Конструирование реплик членов семьи.
- Формула “Спокойной ночи…”. Составление предложений с опорой на картинки, личный опыт и условно – графические схемы.
- Мои друзья, одноклассники. Обращение к ровесникам с просьбой . Неофициальные формулы “Привет…”, “Пока…”, “Как дела?”
- Мои друзья во дворе. Знакомство, представление, приветствие. Жесты приветствия, прощания.
- Составление рассказа “На горке” по картинкам
- Праздник. Правила поведения в гостях
- Скоро Новый год! Моделирование диалогов, подготовка к празднику.
- Поздравление с Новым годом. Составление предложений по образцу.
- Части тела человека: голова, шея, туловище, руки, ноги. Соотношение речи и изображения.
- Основные правила личной гигиены ( умывание, мытье рук, купание). Составление предложений по картинкам.
- Голова, лицо: глаза, нос, рот, уши. Предметы личной гигиены.
- Слушание стихотворения К. Чуковского “Мойдодыр”. Ответы на вопросы.
- Слушание стихотворения К. Чуковского “Мойдодыр”. Подбор картинок к тексту.
- Заучивание фрагмента стихотворения К. Чуковского “Мойдодыр”.
- Просмотр мультфильма “Мойдодыр”. Составление предложений по образцу.
- К нам пришли гости. Знакомство, представление ,приветствие. Составление рассказа по картинке.
- Этикетные правила приветcтвия: замедлить шаг и остановиться, посмотреть в глаза человеку. Поздравление , пожелание. Формула “Поздравляю”.
- Благодарность. Формулы: “Спасибо”, “Пожалуйста”.
- Поздравительные открытки, подарки.
- Формула, сопровождающая вручение подарка “Это вам (тебе)”. Этикетные и эмоциональные реакции на поздравления и подарки.
- Одобрение. Комплимент. Формула “Как красиво!”
- Домашние дела. Слушание стихотворения А.Барто“Помощница. ”. Ответы на вопросы.
- Что я умею делать дома. Составление предложений, высказываний – просьб, ответов.
- Что нам нужно для уборки. Моделирование диалогов при подготовке к уборке.
- Составление рассказа о том, как проходит день школьника после возвращения из школы.
- Домашние животные. Соотнесение речи и изображения.
- Домашние питомцы. Составление предложений по картинкам
- Домашние питомцы. Составление предложений по картинкам.
- Обращение с просьбой. Формула “Пожалуйста”. Моделирование диалогов по образцу.
- Отношение к домашним животным. Составление предложения по образцу.
- Прогулка в парке. Обращение, просьба, правила поведения.
- Прогулка в парке. Моделирование диалогов. Формула “Как красиво!”
- Составление рассказа по картинкам “На прогулке в парке”.
- Собираемся на пикник. Что возьмем с собой? Соотнесение речи и изображения.
- Правила поведения на природе.
- Составление диалога “На пикнике”.
- Вот и лето! Собираемся на море. Обращение, просьба.
- Правила поведения на пляже. Составление предложений по картинкам.
- Составление диалогов во время игры на пляже.
- Купание в море. Обращение. Предложение. Правила поведения.
Нет файлов по заданным параметрам
