Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  3 класс  /  Мои прадеды - фронтовики Великой Отечественной войны 1941-1945 года

Мои прадеды - фронтовики Великой Отечественной войны 1941-1945 года

Презентация выполнена к исследовательской работе "Мои деды - фронтовики Великой Отечественной войны 1941-1945 г."
24.02.2021

Содержимое разработки

Мои прадеды – фронтовики Великой Отечественной войны 1941-1945 г. Подготовил: Лежепёков Тимофей Ученик 3 класса МБОУ «Кромская ООШ» Руководитель: Скляр Людмила Николаевна

Мои прадеды – фронтовики Великой Отечественной войны 1941-1945 г.

Подготовил: Лежепёков Тимофей

Ученик 3 класса МБОУ «Кромская ООШ»

Руководитель: Скляр Людмила Николаевна

Цель исследовательской работы:  изучение боевого и жизненного пути моих прадедов.

Цель исследовательской работы:

изучение боевого и жизненного пути моих прадедов.

 Задачи исследования: Изучить семейный архив, опросить родственников; Изучить материалы о моих прадедушках на сайтах, посвящённых Великой Отечественной войне. Восстановить фронтовую биографию прадедов: Лежепёкова Алексея Николаевича, Дроняева Николая Леонтьевича, Висягина Фёдора Семёновича; Проанализировать собранные материалы. Представить собранный материал членам моей семьи и моим одноклассникам.

Задачи исследования:

  • Изучить семейный архив, опросить родственников;
  • Изучить материалы о моих прадедушках на сайтах, посвящённых Великой Отечественной войне.
  • Восстановить фронтовую биографию прадедов: Лежепёкова Алексея Николаевича, Дроняева Николая Леонтьевича, Висягина Фёдора Семёновича;
  • Проанализировать собранные материалы.
  • Представить собранный материал членам моей семьи и моим одноклассникам.

 Гипотеза:   Если каждый из нас будет знать о вкладе своей семьи в победу в Великую Отечественную войну, то он по-другому будет относиться к нашей истории, будет воспринимать исторические события не просто как голые факты, а будет ощу-щать свою личную причастность к ним.

Гипотеза:

Если каждый из нас будет знать о вкладе своей семьи в победу в Великую Отечественную войну, то он по-другому будет относиться к нашей истории, будет воспринимать исторические события не просто как голые факты, а будет ощу-щать свою личную причастность к ним.

 Методы исследования: Анализ литературы; Изучение архивных материалов; Беседы с родственниками; Анализ и обобщение собранной информации.

Методы исследования:

  • Анализ литературы;
  • Изучение архивных материалов;
  • Беседы с родственниками;
  • Анализ и обобщение собранной информации.
Лежепёковы Алексей Николаевич (1909-1942)  Анна Михайловна (1914-1985)

Лежепёковы Алексей Николаевич (1909-1942)

Анна Михайловна (1914-1985)

с. Шаумян Туапсинского р-на. Мемориальный комплекс « Пядь земли » , установленный в честь воинов-защитников Шаумянского перевала.

с. Шаумян Туапсинского р-на. Мемориальный комплекс « Пядь земли » , установленный в честь воинов-защитников Шаумянского перевала.

Дроняев Николай Леонтьевич (1924-2003)

Дроняев Николай Леонтьевич

(1924-2003)

 Награды  Дроняева Николая Леонтьевича

Награды Дроняева Николая Леонтьевича

 Награды  Дроняева Николая Леонтьевича

Награды Дроняева Николая Леонтьевича

Висягин Фёдор Семёнович  (1900-1960)  Награды

Висягин Фёдор Семёнович

(1900-1960)

Награды

Спасибо за внимание.

Спасибо за внимание.

-75%
Курсы повышения квалификации

Смысловое чтение как основа формирования читательской компетенции школьника

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Мои прадеды - фронтовики Великой Отечественной войны 1941-1945 года (2.47 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт