Международный формат программ и проектов Клуба друзей мира "ГЛОБУС", г. Костомукша

Международный формат программ и проектов клуба

КДМ «ГЛОБУС»

Год образования – 1985

Первый путь – познание миротворчества

В настоящее время Клуб друзей мира является центром, объединяющим и координирующим работу юных миротворцев, скаутов и волонтёров.

В эти объединения входят дети разных национальностей. У каждого из них, независимо от возраста, религиозных убеждений, свой собственный взгляд на мир, людей, своё отношение ко всему происходящему. Люди не могут, как две капли воды, быть похожими друг на друга и лицом, и характером, и умом. Мы все разные. Нужно только уметь уважать особенности, непохожесть каждого, терпимо относиться друг к другу. Нужно уметь общаться. А этому учит детей наш Клуб Друзей Мира «ГЛОБУС»¹. Он учит детей миру, добру, дружбе². Он учит любить нашу Землю, нашу Родину, наш город, нашу школу, свою семью, своих друзей. С 2004 года мы участвуем в проекте «Сеть школ мира для устойчивого развития».

С 2005 года школа ежегодно получает свидетельство о признании нашей миротворческой деятельности и звание «Школа Мира», как социально – активному учреждению. И на протяжении этих лет с гордостью несем и поддерживаем это высокое звание, прививая нашим ученикам любовь и уважение к традициям мира и толерантности. Проект включает в себя комплекс мероприятий патриотического, международного, экологического и спортивного характера. Его уникальность в том, что наше детское движение является составной частью Российского и Международного движения за культуру мира. Результатом деятельности миротворческого движения в школе стало награждение школы Флагом Движения юных миротворцев и Медалью «60-летие миротворческих операций ООН» за вклад в реализацию идеалов мира, провозглашённых ООН и Медалью "Десятилетие культуры мира и ненасилия в интересах детей планеты. 2001-2010". 85 школьников³ с 2005 года награждены значками за особые достижения при проведении социально значимых мероприятий. В школе появились новые формы социально значимой коллективной деятельности детей и взрослых, возможность участвовать в мероприятиях регионального и федерального уровней.

Школьники объединены в отряды по общественно-значимым делам. У каждого отряда своё направление и особенности. Руководят отрядами классные руководители⁴, которые заинтересованы в воспитании ребят в духе миротворчества и культуры мира. Если дети научатся ещё в школьные годы жить в мире с другими людьми, совершать добрые дела, то они не будут прибегать к насилию, научатся противостоять агрессии, войне и террору. Дела:

Акции- Декада добрых дел, Весенняя неделя добра» «Равнение на Победу»

КТД «За мир и дружбу на Планете»,акции, поездки и т.д

Ярким событием было участие Межрегиональном Слёте юных миротворцев в г. Москва. Программа слета предусматривала обмен опытом миротворческой работы, а также проведение игр на слаживание и овладение навыками и умениями, необходимыми для решения миротворческих задач как в миссиях ООН, так и в повседневной жизни. Представители регионов России смогли на практике ознакомиться с педагогической технологией миротворческого воспитания школьников, разработанной в Московском институте открытого образования Департамента образования города Москвы.

Апробирована методика проведения конкурса "Юный миротворец года», направленного на овладение школьниками знаниями и умениями профессиональных миротворцев ООН. Наша школа выбрана базовой для проведения этого конкурса в Карелии.

Дети и педагоги из разных регионов страны, установили прямые контакты и наметили планы на будущее. Со школам Владикавказа, Москвы и Арзамаса мы дружим до сих пор.

Второй путь – познание сотрудничества

Мы живём в Карелии, где живут представители 150 национальностей.Как бы ни дорога была нам историческая память о своих национальных корнях, важно понимать и другое: все мы живем, и всегда будем жить вместе с людьми других стран и национальностей. Это требует от каждого из нас особой личной деликатности, ответственности, постоянного изучения истории и традиций других стран мира.

С 2004 года мы принимаем участие в Международном проекте «Мосты дружбы». Давняя дружба связывает нас с ребятами города Суомуссалми. В результате участия в проекте, учащиеся не только получат информацию, но и приобретают опыт сотрудничества друг с другом, осваивают технологию реализации совместных проектов. Это создаёт условия для развития молодёжного сотрудничества. Надолго запомнятся нам совместные Международные лагеря «Дружба» , «Вместе», Ройнила», «Суунта», «Ааллойла» и другие.

Традиционны стали «Дни России» «Дни карельской культуры» в г. Суомуссалми, г. Оулу и г. Каяни, где живут наши друзья.

Успешно реализовали Международный проект «К дружбе через язык и культуру»⁵. Мы познакомились с достопримечательностями страны, традициями, культурой на 1 этапе в Финляндии и в свою очередь познакомили с Карелией участников проекта у нас в России во время второго этапа. На третьем этапе мы изучали жизнь молодёжи за рубежом. Участники прошли курс обучения по дополнительной программе по модулям: технология межкультурной компетенции; технология культуры мира и согласия; ознакомление с жизнью молодёжи за рубежом; учёба, ознакомление с системой образования Финляндии; ознакомление с культурой, обычаями, достопримечательностями страны. Участники проекта получили опыт межкультурного общения, как залог будущего успешного сотрудничества и укрепление дружеских связей в среде многонациональной молодёжи, между российской и зарубежной молодёжью в целом.

Программа пребывания включала в себя не только уроки и внеклассные дела в лицее г. Суомуссалми, но и поездку в г. Куусамо, знакомство с его достопримечательностями, посещение аквапарка, практикум «Секреты финской кухни», посещение курорта Рука – одного из наиболее известных в Финляндии центров зимнего спорта, практикум «Современные игры молодёжи» и др.

Закончился третий этап слётом ответственной европейской молодёжи, который провели по нашей инициативе. В слёте участвовали представители двух стран: России и Финляндии. В составе нашей делегации были юные миротворцы, волонтёры. Девизом слёта мы выбрали «За мир, дружбу и экологию!». Вначале состоялось представление делегаций, оно получилось ярким и насыщенным, со стихами и песнями. И, конечно же, фотографиями, запечатлевшими добрые дела, направленные на то, чтобы мы жили в мирном, чистом, зелёном и радостном мире.

Выступавшие на слёте говорили, в частности, о том, что культуры обеих стран, несомненно, разные, но нас многое объединяет. Начиная с того, что именно строители из Финляндии помогали в своё время строить город Костомукшу и горный комбинат. Большинство рабочих были из финского города Кухмо. Именно он и стал впоследствии побратимом Костомукши. Также объединяющим началом в истории наших культур является всемирно известный карело-финский эпос «Калевала». В этом году исполняется 22 года международному российско-финляндскому экологическому парку с символическим названием «Дружба», который объединил 2 заповедника: «Костомукшский» и «Кухмо». Появились совместные российско–финские предприятия, дружат школьники Финляндии и России. Если сегодня будут дружить дети, то завтра будут дружить страны, и вскоре мы сможем назвать нашу планету Планетой Мира и Дружбы.

Мы познакомили делегатов слёта с Международным проектом - 2010 «Сбережём Байкал вместе!», предложили всем разбиться на команды и подготовить логотип или постер в защиту Всемирного природного наследия. Нам было очень приятно, что наши финские друзья проявили такое живое участие в проблеме Байкала.

Мы собрали подписи под Обращением к Президенту РФ «Сбережем Байкал вместе!». Только объединив усилия обеих стран, мы сможем сохранить бесценную жемчужину планеты.

Познание страны

Нам везёт на интересных людей, об одном из них расскажем.

Нам посчастливилось познакомиться. Это Маркку Ниеминен, Финн, 30 лет собирающий по Карелии фольклор и который понимает ответственность перед уходящей культурой. «Чужой культуры не бывает. Мы соседи. У нас общие корни. И мне жаль, что Россия, которая живет в режиме «от выборов до выборов», может потерять эту уникальную культуру. И, боюсь, что здесь не многие понимают, каким богатством обладают. У вас есть изюминка – коренные народы. В Европе только саамы – коренной народ. А у вас карелы, вепсы, русские.

У меня есть идея создания сети культурных точек по всей Карелии. Лидеры культуры должны работать слаженно по всей этой сети, дышать в унисон. Чтобы иностранцы, посетив один центр, захотели посетить всю сеть»

Одной из таких точек является Вокнаволок . Сосем не случайно мы выбрали это место для проведения лагерей «Миротворческая деревня1,2,3,4»

Миротворческая деревня» - новый этап в жизни клуба Лагерь⁶ «Миротворческая деревня»⁷, который проходил в Вокнаволоке в этом году уже четвёртый раз. Это образовательный проект, миротворческие учения – не просто лагерь, а еще и волонтерская деятельность. В этом лагере мы не только отдыхаем, но и стараемся сделать жизнь других людей более яркой: играем с детьми детского сада, устраиваем концерты для бабушек и дедушек, заботимся о младших в лагере, дружим с местными ребятами. Самое главное, что в этом лагере мы поняли, что такое настоящая дружба.нам показали как рождается кантеле, научили печь шаньги и даже рассказали, как на свет появляются цыплята, многие из нас впервые увидели инкубатор. Наши миротворцы взяли шефство над домом временного проживания, детским садом, а также приняли посильное участие в восстановлении культурного центра для национального карельского села. Это наш вклад в реализацию совместного проекта ЕС и России. Открытие Дома деревни состоялось и мы рады, что туда вложен и наш труд. Программа лагеря была очень насыщена и содержала различные действия, приключения в окружающей среде, искусстве и др.

Разрабатывая программу лагеря, воспитатели и вожатые исходили из того, чтобы познакомить ребят с карельской культурой, что нам тоже удалось. Это место дивное научило нас песням карельским, да танцам народным.

В настоящее время наша страна нуждается в социально активных гражданах, неравнодушных, способных вести диалог, улучшать нашу жизнь. И мы организаторы и вожатые, сделали вывод, что детский лагерь «Миротворческая деревня» помогает нам растить младшее поколение активными и творческими личностями. Мы очень любим Вокнаволок - одно из немногих мест в Карелии, где старые традиции, сказания и руны сохранились в первозданном виде.

Познание проектирования

С 2010 года мы осваиваем новое направление работы — исследовательскую деятельность, тогда в нашем отряде стартовали проекты «Семейная память» и «Люблю тебя, Карелия!», посвящённые двум юбилейным датам: 65-летию Великой Победы и 90-летию Карелии. В 2011 году мы продолжили исследовательский проект «Семейная память»⁸ — это создание электронной книги, посвящённой героям Великой Отечественной войны. С этой работой мы заняли II место в секции «История» Республиканской конференции «Будущее Карелии».

Исследование «Вокнаволок — родина сказаний и рун «Калевалы» заняло III место в секции «Краеведение» Республиканской конференции «Будущее Карелии». Мы продолжим проект «Люблю тебя, Карелия!»

Проект « Вовлечение детей и молодёжи в устойчивое развитие территории.

2 года клуб был участником нового международного проекта «Вовлечение детей и молодёжи в устойчивое развитие территории». Проект направлен на развитие и воспитание у школьников ответственного отношения к природе и ее ресурсам, а также на формирование у школьников активной гражданской позиции при принятии любых решений, затрагивающих экологические интересы.

В рамках проекта прошло много интересных дел: дискуссии, акции⁹, совместный лагерь¹⁰ и т.д. Событием для нас было участие в международной телеконференции. Возможно, для столицы общение посредством телеконференции уже стало обыденным делом, а для нашего маленького городка – это событие века! Впервые в истории Костомукши обычные школьники получили возможность в режиме он-лайн вести переговоры в течение 2 дней на английском языке с зарубежными сверстниками.

Ожидается, что через диалоговые игры, летние лагеря, соревнования, работу в группах и другие совместные действия учащиеся европейских стран смогут приобрести значимый для подростков опыт сотрудничества и развить способность проактивно участвовать в жизни общества.

Нашим ребятам удалось достойно представить себя другим участникам видеоконференции. Во время устной презентации ребята рассказали о своей школе и природоохранной деятельности её учащихся. Наши ученики имеют богатый опыт такой работы. Поэтому нашим ребятам было чем поделиться.

Участие в делах клуба, в разных проектах само по себе совершенствует школьную жизнь, жизнь нашего клуба. Происходит выявление актуальных проблем с последующей разработкой эффективных способов по их решению, объединение для этого потенциала учащихся, педагогов, родителей, партнеров - это серьезный шаг на пути модернизации школьного образования. .

Проект - дело командное и чем сильнее команда, тем более эффективный проект, тем серьезнее достигаемые результаты.

Работая в проектах учащиеся и педагоги целенаправленно совершенствуют свою среду обитания, делая ее более комфортной, более удобной, более эффективной для образовательного процесса.

Сам процесс участия в проектах важен для воспитания личности учащегося. Совместный труд на благо общего дела активно формирует востребованные сегодня качества личности – целеустремленность, ответственность, умение работать в команде, взаимоподдержку и взаимовыручку, взаимоуважение и толерантность, лидерство и волю к победе. Какие личности станут завтра полноправными членами общества – это определяется сегодня. Происходит развитие творческих способностей школьников, формирование навыков саморазвития и самообразования, активной гражданской позиции, а также повышение мотивации обучающихся к участию в делах школы, вовлечение подростков в процесс совершенствования школьной образовательной среды

Это жизнь, наполненная новыми событиями, новым смыслом, интересными делами, современными технологиями, сотрудничеством, творчеством, выходом за привычные и так надоевшие рамки.

Недавно завершился Международный форум «Время ответственных людей», в котором приняла участие молодёжь Оулу, Куусамо и делегация нашей школы

Международный формат программ и проектов клуба только лишь «подстегивает» учащихся, быть очень современными, дружелюбными и дипломатичными: участвуя в международных встречах без знания английского языка, без искреннего уважения к своему государству, без стремления принимать культуру других народов, чрезвычайно сложно покорить жителей других стран.

Клуб открыт для всех, независимо от национальности, вероисповедания и политических убеждений. В программах и проектах клуба находят себя подростки, как из благополучных семей, так и молодые люди, находящиеся в трудной жизненной ситуации.

А это означает, что у молодежи сегодня есть возможность:

• жить в открытом мире, с легкостью преодолевая все границы и барьеры на пути к дружбе с разными людьми;

• знать, чем живут твои сверстники в других уголках республики, страны и всего мира, в каких значимых событиях на местах они непосредственно и с огромной пользой участвуют;

• чувствовать, что ты в своем выборе и своих открытиях далеко не один.

Программы клуба интересны тем, что могут быстро отвечать на вызовы времени и решать важные и главные сейчас задачи черед проведение форумов,слётов, конференций, встреч, декад, куонкурсов,через осуществление информационно-методической деятельности и оказании поддержки в реализации идей молодых людей по улучшению окружающего мира

1 Т.В.Лучинская, статья «Воспитательная работа клуба друзей мира «ГЛОБУС», Педагогический вестник Карелии: издание ГОУ РК «ИПКРО» №2 (25), 2009.

2 статья «У дружбы широкие крылья»,газета «Учительская газета» № 44, 2008 год;

3 По решению Совета ветеранов Музея миротворческих операций, имена всех награжденных включены в Книгу Памяти российских миротворцев "На службе мира".

4 И.М. Иванова «Система работы классного руководителя, научно-практический журнал «Спутник классного руководителя», НОУ «Педагогический центр, М., № 1, 2010 .

И.М.Иванова, статья «Из дневника классного руководителя», Педагогический вестник Карелии, издание ГОУ «ИПКРО», №2(29) 2010.

5 Карельские миротворцы побывали в Финляндии

Представители Школы мира "Средняя школа № 2" г. Костомукши стали участниками проекта "К дружбе через язык и культуру" Карельские миротворцы побывали в Финляндии, http://un-museum.ru/vestnik/429.htm#1

6 Лагерь «Миротворческая деревня -3» завершил свою работу (http://un-museum.ru/vestnik/445.htm#5)

7 Эколагерь "Миротворческая деревня – 4" (http://un-museum.ru/vestnik/490.htm#1)

Миротворческая деревня - 4: расставание (http://un-museum.ru/vestnik/490.htm#7)

В этом лагере мы поняли, что такое настоящая дружба (http://un-museum.ru/vestnik/491.htm#4)

8 Электронная книга "Семейная память" (http://un-museum.ru/vestnik/439.htm#6)

9 За Байкал заступились представители Дании и Финляндии (фото - http://un-museum.ru/vestnik/467.htm#5)

10 Голос миротворцев №518, 02 февраля 2012 года Путешествие в Ойванки, http://un- museum.ru/vestnik/ 518.htm#1;