Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Планирование  /  Прочее  /  Методическое руководство по изучению дисциплины «Компьютерные технологии и информатика»

Методическое руководство по изучению дисциплины «Компьютерные технологии и информатика»

Методическое руководство по изучению дисциплины «Компьютерные технологии и информатика»
16.10.2019

Содержимое разработки

Государственное бюджетное образовательное учреждение

профессионального образования города Севастополя

«Севастопольский профессиональный художественный колледж»












Методическое руководство по изучению дисциплины «Компьютерные технологии и информатика»







Разработчик

преподаватель информатики Сененкова Олеся Александровна












г.Севастополь, 2019


1. Цели дисциплины:

Целями освоения дисциплины (модуля) «Компьютерные технологии и информатика» являются обучение студентов теоретическим основам информатики и выработка у них навыков эффективного использования персональных компьютеров в решении конкретных практических задач.

Полученные знания и практические навыки повысят уровень информационной культуры студентов, помогут им с большей уверенностью использовать компьютер для решения профессиональных задач, позволят овладеть компьютерными технологиями и успешно применять их в производственной, аналитической и управленческой работе на предприятиях и фирмах, занятых рекламным делом.

Дисциплина «Компьютерные технологии и информатика» тесно связана с другими дисциплинами, где активно применяется компьютеры, программные средства пакета Microsoft Office и другие профессиональные программы, применяемые в рекламной деятельности.

В процессе освоения данной дисциплины студент должен сформировать и продемонстрировать следующие профессиональные компетенции:

Усвоить теоретические основы и применять базовые представления о современных компьютерных технологиях;

Планировать выбор оптимального программного обеспечения и метода для решения соответствующих задач;

Оперировать основами компьютерных технологий;

Задачи дисциплины:

Изучение основных понятий информационных технологий;

Формирование представлений о принципах и подходах к использованию на современном уровне вычислительной техники.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Математический и естественнонаучный цикл, базовая часть. Входные знания определяются программой средней школы по информатике.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

владеть приемами и методами аналитико-синтетической переработки потоков информации;

использовать информационные технологии и программное обеспечение при разработке издательских проектов;

формировать структуру и контент электронных изданий, применять программные средства их разработки;

использовать цифровые активы и базы данных;

использовать электронные форматы передачи информации;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:  основы информационной культуры;

основные понятия информатики, история ее развития, структура информатики;

возможности, характеристики, состав и принципы работы современных персональных компьютеров;

структуру и назначение основных элементов программного обеспечения современных персональных компьютеров (ОК-13);

современные программные средства создания, хранения и обработки текстовой, графической и табличной информации (ОК-13, ПК-8, ПК-14, ПК-23, ПК-26);

назначение и принципы построения баз данных (ОК-13, ПК-26);

принципы построения и основные конструкции объектно-ориентированного языка программирования высокого уровня Microsoft Visual Basic for Applications (ОК-13, ПК-8, ПК-23)

назначение, классификацию, принципы построения компьютерных сететей Основные сведения о глобальной компьютерной сети Interne (ОК-13, ОК-14, ПК-34);

основы информационной безопасности (ОК-12, ОК-13, ПК-26).

Уметь: (ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-8, ПК-14, ПК-23, ПК-26, ПК-34)

применять программные средства Microsoft Office в конкретной работе по рекламной деятельности (ОК-13, ПК-8).

Владеть: (ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-8, ПК-14, ПК-23, ПК-26, ПК-34)

навыком работы на персональном компьютере в операционной системе Windows (ОК-11, ОК-13, ПК-8);

основными средствами объектно-ориентированной среды программирования Microsoft Visual Basic for Applications (ОК-13, ПК-8, ПК-23);

основными средствами программной группы Microsoft Office (ОК-13, ПК-8);

навыком применения Microsoft Excel для решения конкретных прикладных задач учета и анализа данных (ОК-13, ПК-26).

Рекомендуемый алгоритм изучения дисциплины

Для успешного изучения данной дисциплины рекомендуется придерживаться следующего алгоритма:

Студент внимательно читает и изучает методическое руководство по изучению дисциплины.

Студент анализирует рекомендуемый бюджет времени для изучения данной дисциплины, корректирует свои планы в соответствии с рекомендуемым графиком изучения дисциплины.

Студент последовательно изучает теоретический материал каждой из тем, пользуясь методическими указаниями по теме, а также ссылками на литературу.

После изучения группы тем студенту необходимо пройти промежуточное тестирование, для самоконтроля полученных знаний. Модуль 1 включает темы 1, 2, 5, 6, модуль 2 - тему 4, модуль 3 - тему 3. Промежуточные тестирования являются необходимой формой контроля и допуском к итоговому электронному тестированию.

В процессе изучения дисциплины студенту необходимо выполнить комплект практических работ, и выслать, в соответствии с требованиями, по электронной почте  [email protected] на проверку преподавателю. Студент не выполнивший обязательные практические работы к сдаче зачета не допускается.

Студент заканчивает изучение курса сдачей зачета (Итогового электронного тестирования).






Практические работы

Практические работы по информатике состоят из лабораторных работ по трем темам:

Текстовый процессор MSO Word-2007

Табличный процессор MSO Excel-2007

Проектирование приложений на VBA

Первая тема содержит 5 лабораторных работ, вторая - 3, третья - 3, всего 11 лабораторных работ. Часть работ имеют только одно задание, большинство работ включают несколько заданий. Часть заданий имеют варианты, из которых студент должен выполнить только один («свой»). Номер варианта в этих работах определяется последней цифрой в студбилета студента. Однако в Лабораторной работе №3 по теме 3 (Проектирование приложений на VBA), содержащей пять тематических групп заданий, студент в каждой группе выполняет только одно задание, номер которого определяется последним числом в номере студбилета следующим образом:

Последнее число в номере зачётки

Номер задания в л.р. №3, теме 3

0 или 1

1

2 или 3

2

4 или 5

3

6 или 7

4

8 или 9

5

По теме 1 (Word) работы выполняются в отдельных файлах, а в последней работе объединяютсяв один файл ( в соответствии с указаниями к работам). (скачать файл с практическими заданиями word.zip 313 Кб)

По теме 2 (Excel) работы выполняются в одной рабочей книге, но на разных листах. (скачать файл с практическими заданиямиexcel.zip 524 Кб)

По теме 3 (VBA) каждый проект выполняется в отдельном документе Word с поддержкой макросов. Работы по VBA следует выполнять только в указанном порядке: 1, 2 и 3. Сначала внимательно изучить файл «Настройки Word в начале работы» и следовать его указаниям при выполнении всех работ. Особенно обратить внимание на то, что программы VBA (макросы) сохраняются и могут содержаться только в документах (файлах) типа «Документ Word с поддержкой макросов». Поэтому, во избежание потери результатов работы, рекомендуется после создания нового документа сразу сохранить его с указанным типом файла, а уже потом реализовывать проект. Проект сохраняется просто путём сохранения текущего документа Word. Пиктограмма документа Word с поддержкой макросов имеет в правом нижнем углу восклицательный знак на оранжевом фоне. Графические элементы, используемые при создании проектов, находятся в папке «Рисунки к проектам VBA». Также имеется файл со справочными материалами по объектам VBA. Папка «Работающие проекты» содержит файлы, представляющие собой решения всех заданий по VBA (в формате Word-2003). В случае затруднений с пониманием задания здесь можно посмотреть, как реализуемый проект должен выглядеть и работать. Все проекты в этой папке, однако, закрыты от просмотра паролем. (скачать файл с практическими заданиями vba.zip 2,76 Мб)

Отчет по практическим работам должен содержать:

1. Файл Word Отчет.docx (тема 1).

2. Файл Excel Лаб_работы.xlsx (тема 2).

3. Папку с файлами *.docm, в которых реализованы задания по проектам VBA (тема 3).

В сопроводительных указаниях ко всем лабораторным работам предполагается использование версии MSO Office-2007, но при отсутствии доступа к этой версии допускается выполнение работ в среде MSO Office-2000 и MSO Office-2003.

Использование версии 2010 не допускается, поскольку в МГУП имеется лицензия только на версию 2007.

Итоговый тест.



Начало формы

Тест:

Компьютерные технологии и информатика.

Автор теста:

Сененкова О.А.

Количество заданий:

40

Ограничение по времени:

120 минут

Представьтесь, пожалуйста ...

Имя:

Пароль:

Нажмите, чтобы начать тестирование ---

Внимание!!!
Для прохождения тестов необходимо использовать следующие браузеры:

  • Internet Explorer 6.0 и выше;

  • Opera 8 и выше;

  • Google Chrome.


В других браузерах ТЗ на соответствие и на порядок работают некорректно

Памятка
Тестовые задания (ТЗ) могут быть четырех видов:

открытое ТЗ - нужно ввести с клавиатуры некоторое число, слово или словосочетание, которое требуется в формулировке задания;

закрытое ТЗ - нужно выделить галочкой с помощью мышки правильный(ые) вариант(ы) ответа(ов);

ТЗ на соответствие - в столбце слева мышкой выбирается номер, а затем указывается соответствующий по формулировке ТЗ пустой кружок в столбце справа;

ТЗ на порядок - нужно выбрать правильный порядок, требуемый в формулировке ТЗ, щелкая мышкой на нужных по порядку кружках.
После указания ответа нужно нажать кнопку "Готово". В правом нижнем углу выводится остаток времени и ТЗ. При закрытии окна браузера или нажатии кнопки "Прервать" - тест считается не сданным. Кнопка "Пропустить" переходит к следующему ТЗ, но при этом текущее ТЗ будет предъявлено в конце теста.
Внимание! Во избежание перегрузки образовательного портала в процессе тестирования установлен лимит времени на ввод ответа на одно тестовое задание - не более 15 минут. Ограничение действует как в промежуточных так и в итоговых тестах. В случае несоблюдения органичения по времени сеанс тестирования будет автоматически завершён.


Шкала перевода процентного соотношения в балльную систему при оценивании итоговых тестов по дисциплинам программ профессиональной переподготовки

% правильных ответов

Оценка в балльной шкале

0-54

Неудовлетворительно / (не зачтено)

55-69

Удовлетворительно / (зачтено)

70-84

Хорошо / (зачтено)

85-100

Отлично / (зачтено)

Конец формы



-75%
Курсы повышения квалификации

Использование информационных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Методическое руководство по изучению дисциплины «Компьютерные технологии и информатика» (38.3 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт