Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Разное  /  Прочее  /  Методические рекомендации родителям учеников начальной школы при изучении английского языка.

Методические рекомендации родителям учеников начальной школы при изучении английского языка.

12.08.2019

Содержимое разработки

Методические рекомендации родителям учеников начальной школы, при изучении английского языка.

Обучение иностранному языку должно вносить конкретный вклад в формирование всесторонне развитой, гармоничной личности. Это предполагает прежде всего развитие самостоятельности и осознанности при изучении языка, формирование творческого характера и активности, умение трудиться в коллективе, воспитание положительного отношения к своей учебной работе.

Для того чтобы сделать процесс овладения английским языком более запоминающимся и результативным для детей нужно использовать в системе обучения все входящие в состав УМК компоненты.

  1. Учебник.

  2. Рабочая тетрадь.

  3. Аудиоприложение.

  4. Лексико – грамматический практикум.

  5. Контрольные работы.

  6. Диагностические работы.

  7. Книга для чтения.

В начальной школе уроки английского языка проходят два раза в неделю – это очень мало. Поэтому родителям важно помогать своим детям при изучении нового предмета и объяснить необходимость ежедневных занятий дома, особенно со звуковым пособием и рабочей тетрадью.

В процессе обучения учащиеся начальной школы должны овладеть английским языком как средством общения, уметь им пользоваться в устной и письменной форме. Устная форма включает понимание звуковой речи на слух – аудирование и выражение своих мыслей на английском языке – говорение. Письменная форма предполагает понимание печатного текста – чтение и использование системы символов для выражения своих мыслей – письмо.

Таким образом, аудирование, говорение, чтение и письмо – это виды речевой деятельности, над которыми надо систематически работать в начальной школе и, которые должны быть сформированы у учащихся, чтобы осуществлять общение в устной и письменной форме.

Советы родителям:

  1. Заниматься с ребенком должен взрослый, владеющий английским языком на хорошем уровне.

  2. Прежде чем начать заниматься с ребенком прочитайте материал учебника, прослушайте аудиозапись, потренируйтесь в правильном произношении.

  3. Не допускайте, чтобы ребенок заучивал неверное произношение английских слов.

  4. Заведите тетрадь – словарь для систематизации новой лексики.

  5. Повторяйте с ребенком выученные слова, встретив соответствующие предметы в окружающей обстановке или на картинках.

  6. Создавайте вместе с ребенком карточки с изображением изученных слов.

  7. Учиться писать в рабочей тетради лучше начинать карандашом. Предложите обвести контуры новых английских букв в воздухе или обвести буквы обратной стороной карандаша.

  8. При необходимости воспользуйтесь дополнительным учебно-методическим материалом (таблицей английских букв, таблицей английских знаков транскрипции, словарем)

При работе над произношением следует чаще слушать аудиозаписи к учебнику или предложить ребенку прослушать детские английские песенки или мультфильмы на английском языке. Необходимо знать и учитывать, что большинство английских звуков существенно отличаются от русских звуков. Многие трудные английские звуки можно отрабатывать в английских стихотворениях, рифмовках, скороговорках, звукоподражательных играх.

Обучение лексической стороне речи происходит вместе с обучением грамматике и произношению. Новая лексика вводится в учебнике постепенно и в небольшом количестве и сопровождается показом картинок. Отрабатывать новую лексику нужно постоянно. Можно использовать тренировочные, речевые, игровые упражнения («Снежный ком», «Догадайся», «Поломанный телефон»).

Для закрепления нового грамматического материала и осознания сути нового грамматического явления можно использовать грамматическое моделирование. В качестве компонентов модели вы можете использовать знакомые детям геометрические фигуры квадрат, треугольник и круг. Компоненты модели могут использоваться как в составе модели фразы, так и отдельно. Используйте различные грамматические упражнения для отработки грамматических ситуаций.

Для закрепления и обобщения изученного материала нужно использовать лексико – грамматический практикум, который содержит ряд дополнительных лексических и грамматических заданий. Контрольные работы включают в себя контрольные работы по учебным ситуациям, предлагаемым в учебниках, а также полугодовую и годовую контрольные работы.

Для системной и последовательной подготовки к новым формам оценки учебных достижений необходимо использовать диагностические работы. Форма заданий данного пособия максимально приближена к форме используемой на итоговых аттестационных мероприятиях (мониторинги, ВПР, ОГЭ, ЕГЭ).

Книга для чтения является составной частью УМК по английскому языку для 4 класса. Она содержит сказки, стихи, песенки, снабженные различными заданиями, и предназначена для совершенствования навыков учащихся в чтении и устной речи. Для мотивации в изучении английского языка можно родителям порекомендовать использовать средства ИКТ и Интернета (презентации, тренажеры, учебные видеоуроки и программы).

Надеюсь, что родители будут первыми и верными помошниками своим детям при изучении английского языка и помогут своим детям достичь отличных результатов в овладении английским языком.



-80%
Курсы повышения квалификации

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Методические рекомендации родителям учеников начальной школы при изучении английского языка. (23.47 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт