Методическая разработка по техническому направлению «Моделирование»

Методическая разработка внеклассного мероприятия (викторины) по техническому направлению «Моделирование»

Методическая разработка внеклассного мероприятия (викторины) по техническому

Цель:

Представить в игровой форме изученный материал и проверить знания учащихся в области моделирования, повысить интерес учащихся к изучению 3d-моделирования

Задачи:

образовательные:

закрепление пройденного материала в области моделирования, повторение основных понятий.

развивающие:

развитие логического мышления, способности рассуждать, убеждать, логически доказывать;

воспитательные:

воспитание аккуратности, дисциплинированности, чувства ответственности; формирование культуры общения «учитель» – «ученик», «ученик» – ученик».

Целевая аудитория: 11-13 лет, 5-6 классы

Перечень используемого оборудования и материалов:

Презентация к викторине и комплект презентационного оборудования. Интерактивная доска. Конструкторы Lego Education. Раздаточные материалы для проведения мероприятия.

План викторины

1. Организационный момент. (5 минут)

2. Представление команд. (5 минут)

3. Конкурс «Разминка». (5 минут)

4. Конкурс «Бумажные модели». (10 минут)

5. Конкурс «3d-моделирование». (20 минут)

6. 800 рублей Самэри. (7 минут)

7. Моделирование с помощью Lego Education/ (15 минут)

8. Подведение итогов, вручение дипломов.

Ход викторины

1. Организационный момент.

Дорогие ребята, сегодня у нас с Вами необычная викторина, посвященная моделированию!

Современное время диктует новый ритм жизни, видоизменяя все сферы человеческой деятельности. Сегодня невозможно представить себе практически ни один производственный процесс или процесс научных исследований без применения компьютерного моделирования. Итак, мы начинаем!

1. Представление команд

Команды выбирают капитана, определяют название команды.

1. Конкурс «Разминка»

На экране появляются вопросы для «разминки». Команда, ответившая первой на вопросы, получает баллы.

1. Конкурс «Бумажные модели»

Команды создают как можно больше моделей из бумаги за определенное время.

1. Конкурс «3d-моделирование»

На этом этапе конкурса каждая команда создает 3d-модель объекта на компьютере на свое усмотрение.

1. «800 рублей Самэри»

Участники конкурса пишут одно командное резюме на тему «3д-моделирование и 3д-печать в современной жизни» стоимостью 800 рублей, 10 рублей слово. После истечения времени, команда знакомит зрителей и членов жюри с их резюме.

1. Моделирование с помощью Lego Education

Каждая команда собирает модель объекта, которую предлагает учитель. Например, это может быть модель самолета, автомобиля, карусели, крана и.т.д. Для сборки моделей используется конструктор Lego Education

1. Подведение итогов, вручение дипломов

Предоставляется слово жюри, которое объявляет результат игры. Участникам и победителям конкурса вручаются дипломы, а так же сувениры, распечатанные на 3д-принтере.

Методические советы по проведению

викторины и подведению итогов

Данное мероприятие направлено на то, чтобы каждый учащийся, вне зависимости от

своих склонностей и предпочтений, осознал необходимость изучения

информатики и моделирования для своего будущего - жизни в XXI веке.

Викторина по информатике предназначена для учащихся 5 – 6 классов и состоит из 5

туров. Ее можно провести во время кружкового времени, а так же как внеклассное

мероприятие.

К проведению мероприятия так же можно вовлечь свободных учителей в качестве

членов жюри. Учащихся можно разделить на две команды по признакам - четный,

нечетный, по журналу, мальчики – девочки, по жребию и т. д. Члены команд выбирают

капитанов, как правило, сильных учащихся и определяют название команды.

Для проведения викторины используется презентация, где отображаются вопросы и

задания конкурсов, а также подсказки для учащихся.

Отдельно хотелось бы остановиться на следующих конкурсах викторины:

• «3d-моделирование»

Данный этап викторины направлен на проверку базовых знаний учащихся в области компьютерного моделирования. В качестве среды для 3d-моделирования кроме «Blender»а, можно использовать другую программу в зависимости от знаний и навыков учащихся. Баллы начисляются с учетом сложности и схожести модели с реальным объектом. Так же, при возможности, чтобы зрителям не стало скучно, можно вывести изображения с экранов мониторов учащихся на большой экран.

• «800 рублей Самэри»

Данный конкурс составлен на основе Сингапурского мыслительного приема «800 рублей Самэри». при помощи которого ученики определяют и записывают главную мысль темы, в рамках заданного количества слов. В нашем случае это тема «3д-моделирование и 3д-печать в современной жизни». Ученики должны написать резюме из 80 слов. Причем каждое слово условно будет стоить 10 рублей.

При оценке работ, учитывается содержание, соответствие резюме теме, а также количество слов в резюме.

• «Моделирование с помощью Lego Education»

Конструктор LEGO Education WeDo — набор для создания и программирования простых робототехнических моделей. Используется при преподавании основ робототехники и принципов работы простейших механизмов.  Из деталей, входящих в набор, ученики самостоятельно должны создать модель механизма. При оценивании работ учитывается работоспособность механизма. Например, если это автомобиль, то он должен двигаться с помощью мотора (входит в комплект) который можно запрограммировать.

Критерии выставления баллов командам

Я надеюсь, что данное руководство и методические советы помогут вам провести незабываемую викторину! Помните, что от Вашей компетентности, уверенности, организованности и доброжелательности зависит успех занятия.

Желаю вашим ученикам успехов в изучении информатики и моделирования!