ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
«КУПИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ»
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
для самостоятельной и внеаудиторной работы студентов
По дисциплине: «ПСИХОЛОГИЯ»
Раздел 2: Социальная психология
Тема: «Психология малых групп»
Специальность:
34.02.01. Сестринское дело
базовый уровень
Купино
2020
РАССМОТРЕНО
ПЦМК общепрофессиональных дисциплин
(протокол от № )
Автор – составитель: преподаватель первой квалификационной категории дисциплины «Психология» Боярко Татьяна Николаевна
Пояснительная записка
Данное методическое пособие для самостоятельной работы студентов II курса, специальностей: 34.02.01 «Сестринское дело».
Пособие способствует формированию навыков самостоятельной работы и не является заменой учебника или лекции. Для руководства действиями студентов пособие начинается с «Правил работы с пособием».
Для самоконтроля студентов предложены вопросы для закрепления, проверочные тесты, терминологический диктант, к которым прилагаются эталоны ответов, перечень контрольных вопросов.
При выявлении неточных или неправильных ответов студенту необходимо вернуться к неусвоенной части материала. Таким образом, осуществляется последовательность усвоения учебного материала и обратная оперативная связь при выявлении ошибок.
Это пособие можно отнести к разряду обучающих программ для индивидуального и самостоятельного и внеаудиторного изучения темы.
Правила работы с учебным пособием
1. Приступить к работе с учебным пособием после изучения материалов темы.
2. По всем разделам темы предлагается теоретический материал.
3. Изучив его необходимо ответить на поставленные вопросы для закрепления, тесты контроля, пояснить термины.
4. При затруднении в выборе ответа или при неправильном ответе прочитайте соответствующий раздел пособия или учебника, выясните, в чём заключается ошибка.
5. После твердого усвоения темы необходимо приступить к работе с итоговым тестом, тестом на соответствие, ответить на вопросы терминологического диктанта.
6. При завершении работы с учебным пособием, сверьте свои ответы с эталонами.
Приложение №1
Теоретическое осмысление учебного материала
Мозговой штурм.
Как вы думаете, что такое группа?
Психология группы, что такое?
Приложение № 2
Группа как социально-психологический феномен
Человек живет в обществе и строит с ним определенные отношения, непосредственно общается с другими людьми, реализуя свою социальную сущность. В ситуации общения у человека меняется очень многое: от выражения лица до взглядов на окружающее. Собственно говоря, само человеческое «Я», внутреннее содержание личности возникают и формируются только в процессе общения с окружающими людьми. Это общение происходит в группах и коллективах. Эти общности неоднородны.
Общество состоит из большого количества групп, внутри которых формируется и развивается психика людей, их составляющих.
Социальная психология не может не уделять внимания психологии людей, живущих и работающих в различных общностях (группах).
Психология тщательно изучает и анализирует закономерности возникновения, функционирования и развития социально-психологических явлений, обусловленных принадлежностью людей (и их групп) к различным общностям.
Социальная психология изучает, во-первых, те изменения, которые происходят с психикой человека под влиянием общения с другими людьми, и, во-вторых, те общности, внутри которых осуществляется это прямое и косвенное общение: группы, коллективы и другие общности.
Уже на самых ранних стадиях жизни формирование личности тесно связано с положением, в котором оказывается ребенок среди окружающих, от его места в той группе, которая является микросредой его развития.
На каждом новом этапе жизни личность оказывается в новой социальной ситуации, в новой микросреде, новой группе. Сначала это семья, дальше идет группа детского сада, потом школьный класс, студенческая группа, производственная бригада и, наконец, кружок пенсионеров.
Это, так сказать, продольный срез жизненного пути личности.
А теперь рассмотрим поперечный срез, проследим, в каких объединениях находится личность, ну хотя бы каждый из вас, на определенном отрезке жизни.
Начнем, опять-таки с семьи, членом которой вы являетесь, далее вы ученик такого-то класса, такой-то школы, участник кружка по интересам, а то и нескольких, многие входят в спортивные команды и секции, и наверняка почти все активные члены дружной компании «ребят с нашего двора». Недаром говорят, что жизнь человека — сплошное хождение по группам.
Что же такое группа?
Под социальными группами обычно понимаются устойчивые общности с определенным количеством людей, включенных в типичные для них виды деятельности и связанных системой отношений, регулируемых общими интересами, ценностными ориентациями, настроениями и переживаниями, нормами жизни и отношений, традициями.
Группа — реальная социальная общность людей (от 2 до 30— 40 человек): нация, класс, партия, бригада, экипаж, выделяемая на основе определенного признака, например классовой принадлежности, особой организации и так далее, и в которой возможно непосредственное общение между людьми.
Группы могут находиться на разных уровнях развития, различаться по степени сплоченности, организованности, стилю руководства (лидерства), социально-психологическому климату.
Классификация групп
По размеру (большие, средние, малые, микрогруппы).
По организованности (организованные и неорганизованные).
По общественному статусу (формальные и неформальные).
По уровню развития (слаборазвитые, высокоразвитые).
По значимости (референтные, нереферентные).
По непосредственности отношений (реальные, первичные, условные, вторичные).
Классификация групп очень важна для психологии, поскольку она отражает специфику отношений между людьми.
1. По размеру. Социальные группы подразделяют их на: большие, средние, малые, микрогруппы.
Большие группы — это общности людей, существующие в масштабах общества (страны) и основанные на разного типа социальных связях, не предполагающих обязательных личных контактов.
К большим группам могут относиться: этносы (нации), классы, политические и общественные организации, возрастные группы и тому подобные.
В большой группе регулятором ее поведения выступают общие цели, интересы, мнения, традиции, обычаи, единые формы понимания и реагирования на общественные события.
Например, на жизнь нации влияют национальное самосознание, общность языка, обычаев, традиции культуры. Группа становится субъектом деятельности, если ее единство основывается на общности целей и интересов, а нормы общения и взаимоотношений признаются и выполняются всеми членами.
Средними группами можно назвать предприятия, местные организации, территориальные общности (жители одного района, города).
Малые группы — это всегда небольшие контактные общности, члены которых имеют непосредственные контакты, связанные реальным взаимодействием входящих в них лиц и реальными взаимоотношениями между ними.
Микрогруппы — это группы, возникающие внутри малых групп и отличающиеся особой близостью отношений между их членами.
2. По организованности.
Организационные группы — это группы, имеющие четкую организационную структуру и существующие устойчиво длительное время. В отличие от них неорганизационные группы такой структуры и налаженных отношений не имеют и являются только что созданными, существующими непродолжительное время.
3. По общественному статусу.
Различают также формальные (официальные) и неформальные (неофициальные) группы. Первые имеют заданную извне структуру, вторые создают ее сами. Формальная группа функционирует в соответствии с заранее установленными, обычно официально фиксируемыми целями. Создается на основе штатного расписания, устава, положения, инструкции или другого официального документа для выполнения определенной деятельности: учебной, производственной, исследовательской и так далее. Примеры официальных групп — студенческая группа, штат преподавателей, штат медицинских работников отделения в лечебном учреждении. Между членами группы устанавливаются деловые контакты, деловые отношения, также предусмотренные официальными документами. Положение человека здесь связано, прежде всего, с тем вкладом, который он вносит в общее дело.
Деловые контакты предполагают соподчинение или равенство, большую или меньшую ответственность за выполнение задачи. Официальная группа может перестраиваться, но это совершается опять-таки на основе приказа, решения, постановления (например, приказом директора назначается староста или снимается, происходит перевод из одной группы в другую и т.д.). Деловые отношения дополняются личными, не предусмотренными инструкцией.
Психологическая близость (симпатия, уважение, дружба) цементирует официальную группу, помогает решать поставленные задачи. В пределах официальной группы и деловых контактов не исключены и отрицательные эмоциональные отношения — антипатия, неуважение, пренебрежение, вражда и т.д. Они также влияют на деловые контакты, вредят успеху дела.
Неформальные (неофициальные) группы складываются на основе личных симпатий и антипатий. Они возникают как бы сами по себе. Во всяком случае, никто специально их не создает, никто не фиксирует их состав. Здесь нет кем-то утвержденных правил внутреннего распорядка, официальные документы в этом случае не имеют силы. В такую группу люди объединяются добровольно на основе общих интересов, склонностей, дружеских симпатий. Так складывается группа товарищей по совместным играм, увлечениям, компании охотников, рыбаков и т.д. Симпатии и привязанности цементируют группу. Если же они исчезают, то группа непременно распадается.
4. По уровню развития:
а) слаборазвитые группы — это группы, находящиеся на начальном этапе своего существования. Их часто называют диффузными. Это ассоциации, корпорации;
б) высокоразвитые группы — это группы давно созданные, отличающиеся наличием единства целей и общих интересов, устойчивой системы отношений, сплоченностью и т.д. Обычно их называют коллективами.
5. По значимости:
а) референтные (эталонные) группы — это группы, на которые люди ориентируются в своих интересах, симпатиях и антипатиях. Это реально существующая или воображаемая группа, взгляды, нормы которой служат образцом для личности. Личность может входить в группу, нормы, ценности которой она признает, поддерживает или считает самыми лучшими. Тогда личность не только придерживается этих норм, но и отстаивает, защищает, а если надо и пропагандирует их. Но может быть и так, что личность является членом одной группы, а считает идеалом ценности, взгляды, нормы другой группы. Иначе говоря, для личности эталоном служит другой образец. Например, подросток стремится быть членом группы старших школьников или взрослых. Если же это ему не удается, то он подражает нормам поведения, бытующим у старших. Лучше всего, когда та группа, к которой человек реально принадлежит, в которой осуществляется его основная деятельность, является для него референтной;
б) нереферентные группы (группы членства) — это группы, в которых люди реально состоят и трудятся.
6. По непосредственности взаимоотношений:
а) реальные группы (контактные) — это группы, в которых люди постоянно находятся в повседневной жизни и деятельности. Это фактически существующее значительное объединение людей с реальными связями и взаимоотношениями его членов, с целями и задачами. Реальная группа может существовать кратковременно
или длительно, быть численно большой или малой. Она существует и функционирует как общность. Контактная группа — это не арифметическая сумма отдельных личностей, где каждый сам по себе. Такая группа — сложное целостное образование, которое имеет свою внутреннюю структуру. Зависит она, прежде всего, от деятельности, для осуществления которой объединились люди, от ее целей, задач, способа организаций и т.д.;
б) условные группы — общность людей, составленная номинально. Условные группы выделяют и объединяют на основе какого-то общего признака (например, по возрасту, профессии, полу, национальности и т.д.). Люди, которые оказываются включенными в большую условную группу, могут никогда не встречаться друг с другом, но в связи с тем признаком, на основе которого они были выделены в подобную группу, иметь общие социальные и психологические характеристики. Например, спортивные журналисты желают образовать команду из лучших футболистов мира. Они отбирают звезд первой величины и объединяют их в списке. Игроки никогда не соберутся вместе, и команда никогда не будет выступать на соревновании. Но она составлена и условно существует. По такому же принципу выделяют возрастные категории детей — дошкольников, младших школьников, подростков, юношей для изучения анатомо-физиологических, психических и других закономерностей и особенностей;
в) первичные группы — группы, в которых осуществляются постоянные личные непосредственные контакты между всеми людьми;
г) вторичные группы — это группы, состоящие из ряда первичных. В последних обычно нет постоянных личных контактов между всеми людьми.
Приложение 3
Осмысление и систематизация полученных знаний.
Дополните определения
Под _________ _______ обычно понимаются устойчивые общности с определенным количеством людей, включенных в типичные для них виды деятельности и связанных системой отношений, регулируемых общими интересами, ценностными ориентациями, настроениями и переживаниями, нормами жизни и отношений, традициями.
Группа — _____ ____ ___ ___ (от 2 до 30— 40 человек): нация, класс, партия, бригада, экипаж, выделяемая на основе определенного признака, например классовой принадлежности, особой организации и так далее, и в которой возможно непосредственное общение между людьми.
_________ ______ — это группы, имеющие четкую организационную структуру и существующие устойчиво длительное время.
_______ ______ - являются только что созданными, существующими непродолжительное время.
________ группа функционирует в соответствии с заранее установленными, обычно официально фиксируемыми целями. Создается на основе штатного расписания, устава, положения, инструкции или другого официального документа для выполнения определенной деятельности: учебной, производственной, исследовательской и так далее (студенческая группа, штат преподавателей, штат медицинских работников отделения в лечебном учреждении).
6. _________ группы складываются на основе личных симпатий и антипатий. Они возникают как бы сами по себе, никто специально их не создает, никто не фиксирует их состав. Здесь нет кем-то утвержденных правил внутреннего распорядка, официальные документы в этом случае не имеют силы. В такую группу люди объединяются добровольно на основе общих интересов, склонностей, дружеских симпатий (группа товарищей по совместным играм, увлечениям, компании охотников, рыбаков и т.д.)
7. _________ ___________ — это группы, находящиеся на начальном этапе своего существования. Их часто называют диффузными. Это ассоциации, корпорации;
8. _________ ____________ это группы давно созданные, отличающиеся наличием единства целей и общих интересов, устойчивой системы отношений, сплоченностью и т.д. Обычно их называют коллективами.
9. _________ группы — это реально существующая или воображаемая группа, взгляды, нормы которой служат образцом для личности. Личность может входить в группу, нормы, ценности которой она признает, поддерживает или считает самыми лучшими.
10. __________ группы— это группы, в которых люди реально состоят и трудятся.
11. _________ — это группы, в которых люди постоянно находятся в повседневной жизни и деятельности. Это фактически существующее значительное объединение людей с реальными связями и взаимоотношениями его членов, с целями и задачами. Может существовать кратковременно или длительно, быть численно большой или малой. Она существует и функционирует как общность.
12. __________ группа — общность людей, составленная номинально, объединяют на основе какого-то общего признака (например, по возрасту, профессии, полу, национальности и т.д.).
13. ______________ группы, в которых осуществляются постоянные личные непосредственные контакты между всеми людьми;
14. ___________ группы — это группы, в которых обычно нет постоянных личных контактов между всеми людьми.
Найдите соответствия групп по размеру:
Малые группы а) предприятия, местные организации, территориальные общности (жители одного района, города).
Средними группами б) группы, возникающие внутри малых групп и отличающиеся особой близостью отношений между их членами.
Микрогруппы в) небольшие контактные общности, члены которых имеют непосредственные контакты, связанные реальным взаимодействием входящих в них лиц и реальными взаимоотношениями между ними
Приложение №4
Критерии оценивания
Применяется дихотомическая система оценивания. Критерием оценки выступает правило: за правильное решение (соответствующее эталонному показателю) выставляется 1 балл, за неправильное решение (несоответствующее эталонному показателю) выставляется 0 баллов.
Оценка «5» - проставляется за 17-15 правильных ответов
Оценка «4» - проставляется за 14 - 12 правильных ответов
Оценка «3» - проставляется за 11 - 8 правильных ответа
Оценка «2» - проставляется за 7 и менее верных ответов
Приложение № 5
Эталоны ответов
Дополните определение
Под социальными группами обычно понимаются устойчивые общности с определенным количеством людей, включенных в типичные для них виды деятельности и связанных системой отношений, регулируемых общими интересами, ценностными ориентациями, настроениями и переживаниями, нормами жизни и отношений, традициями.
Группа — реальная социальная общность людей (от 2 до 30— 40 человек): нация, класс, партия, бригада, экипаж, выделяемая на основе определенного признака, например классовой принадлежности, особой организации и так далее, и в которой возможно непосредственное общение между людьми.
Организационные группы — это группы, имеющие четкую организационную структуру и существующие устойчиво длительное время.
Неорганизационные группы - являются только что созданными, существующими непродолжительное время.
Формальная группа функционирует в соответствии с заранее установленными, обычно официально фиксируемыми целями. Создается на основе штатного расписания, устава, положения, инструкции или другого официального документа для выполнения определенной деятельности: учебной, производственной, исследовательской и так далее ( студенческая группа, штат преподавателей, штат медицинских работников отделения в лечебном учреждении).
Неформальные группы складываются на основе личных симпатий и антипатий. Они возникают как бы сами по себе, никто специально их не создает, никто не фиксирует их состав. Здесь нет кем-то утвержденных правил внутреннего распорядка, официальные документы в этом случае не имеют силы. В такую группу люди объединяются добровольно на основе общих интересов, склонностей, дружеских симпатий (группа товарищей по совместным играм, увлечениям, компании охотников, рыбаков и т.д.)
7. Слаборазвитые группы — это группы, находящиеся на начальном этапе своего существования. Их часто называют диффузными. Это ассоциации, корпорации;
8. Высокоразвитые группы — это группы давно созданные, отличающиеся наличием единства целей и общих интересов, устойчивой системы отношений, сплоченностью и т.д. Обычно их называют коллективами.
9. Референтные группы — это реально существующая или воображаемая группа, взгляды, нормы которой служат образцом для личности. Личность может входить в группу, нормы, ценности которой она признает, поддерживает или считает самыми лучшими.
10 Нереферентные группы — это группы, в которых люди реально состоят и трудятся.
11. Реальные группы (контактные) — это группы, в которых люди постоянно находятся в повседневной жизни и деятельности. Это фактически существующее значительное объединение людей с реальными связями и взаимоотношениями его членов, с целями и задачами. Может существовать кратковременно или длительно, быть численно большой или малой. Она существует и функционирует как общность.
12. Условные группы — общность людей, составленная номинально. Условные группы выделяют и объединяют на основе какого-то общего признака (например, по возрасту, профессии, полу, национальности и т.д.).
13. Первичные группы — группы, в которых осуществляются постоянные личные непосредственные контакты между всеми людьми;
14. Вторичные группы — это группы, состоящие из ряда первичных, в которых обычно нет постоянных личных контактов между всеми людьми.
Определите соответствия
15 в; 16 а; 17 б.