Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Уроки  /  11 класс  /  Мастер-класс "Затмение разума и чувств человеческих" по рассказу Б.Лавренева "Сорок первый"

Мастер-класс "Затмение разума и чувств человеческих" по рассказу Б.Лавренева "Сорок первый"

Мастер - класс по рассказу Б Лавренева при изучении темы "Гражданская война в произведениях писателей XX века

22.04.2017

Содержимое разработки

«Затмение разума и чувств человеческих» в рассказе Б.А.Лавренева «Сорок первый» Учитель высшей категории БОУ «Средняя общеобразовательная школа №36»  Чепурко Марина Владимировна  Учитель высшей категории БОУ «Средняя общеобразовательная школа №36»  Чепурко Марина Владимировна

«Затмение разума и чувств человеческих» в рассказе Б.А.Лавренева «Сорок первый»

Учитель высшей категории

БОУ «Средняя общеобразовательная школа №36»

Чепурко Марина Владимировна

  • Учитель высшей категории БОУ «Средняя общеобразовательная школа №36» Чепурко Марина Владимировна
Цель:  научиться проектировать и использовать проблемные ситуации на уроках литературы, организовывать нравственно-поисковую деятельность для решения нравственных проблем

Цель: научиться проектировать и использовать проблемные ситуации на уроках литературы, организовывать нравственно-поисковую деятельность для решения нравственных проблем

Была ли любовь Марютки и поручика большим настоящим чувством, или все произошло от скуки и одиночества ?

Была ли любовь Марютки и поручика большим настоящим чувством, или все произошло от скуки и одиночества ?

Проектирование проблемной ситуации формулировка цели применения проблемной ситуации; определение этапов урока, на которых целесообразно создать ситуацию выбора; выявление учебного материала, при изучении которого следует применить; разработка вариантов заданий; решение учителем заданий всеми возможными способами; включение в урок; анализ эффективности использования

Проектирование проблемной ситуации

  • формулировка цели применения проблемной ситуации;
  • определение этапов урока, на которых целесообразно создать ситуацию выбора;
  • выявление учебного материала, при изучении которого следует применить;
  • разработка вариантов заданий;
  • решение учителем заданий всеми возможными способами;
  • включение в урок;
  • анализ эффективности использования
Ключевые понятия гуманность человечность  милосердие

Ключевые понятия

  • гуманность
  • человечность
  • милосердие
Памятка коллективного выбора Внимательно прочитайте и осмыслите все варианты учебных заданий.  Выберите то задание , которое соответствует вашим возможностям и интересам.  Разработайте план совместных действий по решению задачи.  Попробуйте добиться того, чтобы каждый внёс свой вклад в выполнение задания.  Вместе решите, кто и как представит результаты вашей работы.  Оцените результативность каждого члена группы.

Памятка коллективного выбора

  • Внимательно прочитайте и осмыслите все варианты учебных заданий.
  • Выберите то задание , которое соответствует вашим возможностям и интересам.

  • Разработайте план совместных действий по решению задачи.
  • Попробуйте добиться того, чтобы каждый внёс свой вклад в выполнение задания.
  • Вместе решите, кто и как представит результаты вашей работы.
  • Оцените результативность каждого члена группы.
Варианты заданий: Цели: Активизировать художественное восприятие литературы. Развивать творческие способности. Стимулировать. проявление инициативы и самостоятельности. Строить взаимодействие на основе диалога, полилога. Как сцена спора Марютки и поручика подготовила финал рассказа ? Какова жизненная позиция поручика? Близка ли она вам ? Как понимает свое предназначение Марютка?

Варианты заданий: Цели:

  • Активизировать художественное восприятие литературы.
  • Развивать творческие способности.
  • Стимулировать. проявление инициативы и самостоятельности.
  • Строить взаимодействие на основе диалога, полилога.
  • Как сцена спора Марютки и поручика подготовила финал рассказа ?
  • Какова жизненная позиция поручика? Близка ли она вам ?
  • Как понимает свое предназначение Марютка?
Настоящее большое чувство не приводит героев к счастливому исходу. Война калечит души и судьбы людей, и даже любовь оказывается бессильной спасти жизнь человека.

Настоящее большое чувство не приводит героев к счастливому исходу.

Война калечит души и судьбы людей, и даже любовь

оказывается бессильной спасти жизнь человека.

-75%
Курсы повышения квалификации

Информационно-коммуникационные технологии на уроке (русский язык и литература)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Мастер-класс "Затмение разума и чувств человеческих" по рассказу Б.Лавренева "Сорок первый" (301.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт