Мастер-класс по технологии и математике "Дроби и ёлочная игрушка "Солнышко""

Цели:

1. Научиться применять математические знания и навыки на уроке труда.

2. Развивать мышление, фантазию, творчество, речь.

3. Воспитывать аккуратность в труде.

Ход урока.

1. Организационный момент. – (звучит музыка) сл №1.

2. – Введение –

- Закружились бы на елочке

Игрушки -

Разноцветные фонарики,

Хлопушки.

(К. Чуковский)

(воспоминания, запах апельсинов…) (слайд 2)

3. Объявление новой темы (слайд №3)

- Наш урок назван математический труд, сейчас вы посмотрите фрагмента мультфильма и скажите, какую тему мы сегодня будем проходить на математическом труде!

4. Обяснение нового материала: (слайд 4)

(фрагмент мультфильма)

- Итак, какую тему мы сегодня будем проходить!

- Немного истории.(слайд №5)

- дроби на Русси (слайд №6)

- Дроби. (слайд №7); (слайд №8)

- А как половину записать цифрами?

Возьмите полоску бумаги. Разделите её на 2 равные части, свернув полоску пополам. По линии сгиба проведите черту.

- На сколько равных частей разделили полоску?

Запишем число 2 под чертой вот так:

- Черту называют дробной, а число, записанное под чертой – знаменателем.

Закрасьте одну часть красным цветом .

 – Сколько частей закрасили красным цветом?

Запишем число 1 над дробной чертой вот так:

Число, записанное над чертой, называют числителем.

Вывод: красным цветом закрашена (одна вторая) часть полоски

(на практике такая дробь обозначает половину некоторой величины)

- Каждый может за версту. (слайд №9)

Видеть дробную черту.

Над чертой - числитель, знайте,

Под чертою – знаменатель.

Дробь такую непременно

Надо звать обыкновенной.

- Гипотеза - это…? (слайд№10)

(предположение, требующее подтверждения)

- А сейчас мы перейдем к практике и посмотрим, как вы поняли эту тему.

- Нам нужно выполнить новогоднюю игрушку «Солнышко» (Слайд № 11) ,

- Посмотрите игрушка «солнышко» такого же цвета, что и апельсин оранжевое , я бы сказала даже такое же веселое.

- Сегодня вам пригодится воображение, фантазия, творчество и, конечно, аккуратность

 - Перед тем как приступить к работе мы должны провести инструктаж (слайд №12)

- Мы знаем технику безопасности с бумагой, клеем и ножницами.

- А кто напомнит, какие правила мы знаем! (слайд №13)

- Итак, повторим правила техники безопасности (слайд №14)

- Новогодняя игрушка делится на девять частей.(показ игрушки) (слайд №15)

- Нам нужно будет соединить каждую долю

- А затем собрать в игрушку.

- Какие могут быть у вас ошибки! (показ на игрушке)

- А сейчас приступаем к работе.

Весь материал - в документе.

Математический труд.

Тема .

Дроби и ёлочная игрушка «Солнышко».

МКОУ «Масловская СОШ»

Учитель: Мелёхина Людмила Васильевна,

Мастер- класс для учителей района

Тема учебного занятия: Дроби и ёлочная игрушка «Солнышко».

Продолжительность учебного занятия: 35 минут. Тип учебного занятия: метапредметная технология с применением ИКТ.

Цели:1.Научиться применять математические знания и навыки на уроке труда.

2. Развивать мышление, фантазию, творчество, речь.

3.Воспитывать аккуратность в труде.

Оборудование: компьютерная презентация по теме « Дроби и елочная игрушка «Солнышко», технологические карты, ножницы, клей, цветная бумага.

Ход урока.

1.Организационный момент. – (звучит музыка) сл №1

2. – Введение –

- Закружились бы на елочке
Игрушки -
Разноцветные фонарики,
Хлопушки.
(К.Чуковский)
(воспоминания, запах апельсинов…) (слайд 2)

3. Объявление новой темы (слайд №3)

- Наш урок назван математический труд, сейчас вы посмотрите фрагмента мультфильма и скажите, какую тему мы сегодня будем проходить на математическом труде !

4.Обяснение нового материала: (слайд 4)

(фрагмент мультфильма)

- Итак, какую тему мы сегодня будем проходить!

- Немного истории.(слайд №5)

- дроби на Русси (слайд №6)

- ДРОБИ. (слайд №7); (слайд №8)

- А как половину записать цифрами?

Возьмите полоску бумаги. Разделите её на 2 равные части, свернув полоску пополам. По линии сгиба проведите черту.

– На сколько равных частей разделили полоску?

Запишем число 2 под чертой вот так: . Черту называют дробной,

а число, записанное под чертой – знаменателем.

Закрасьте одну часть красным цветом .

– Сколько частей закрасили красным цветом?

Запишем число 1 над дробной чертой вот так: .

Число, записанное над чертой, называют числителем.

ВЫВОД: красным цветом закрашена (одна вторая) часть полоски

( на практике такая дробь обозначает половину некоторой величины)

- . Каждый может за версту.(слайд №9)

Видеть дробную черту.

Над чертой - числитель, знайте,

Под чертою – знаменатель.

Дробь такую непременно

Надо звать обыкновенной.

- Гипотеза-это…? (слайд№10)

(предположение, требующее подтверждения)

- А сейчас мы перейдем к практике и посмотрим, как вы поняли эту тему.

- Нам нужно выполнить новогоднюю игрушку «Солнышко» (Слайд № 11) ,

- Посмотрите игрушка «солнышко» такого же цвета , что и апельсин оранжевое , я бы сказала даже такое же веселое.

- Сегодня  вам пригодится воображение, фантазия, творчество и, конечно, аккуратность

- Перед тем как приступить к работе мы должны провести инструктаж (слайд №12)

- Мы знаем технику безопасности с бумагой, клеем и ножницами.

- А кто напомнит, какие правила мы знаем! (слайд №13)

- Итак, повторим правила техники безопасности (слайд №14)

- Новогодняя игрушка делится на девять частей.(показ игрушки) (слайд №15)

- Нам нужно будет соединить каждую долю

- А затем собрать в игрушку.

- Какие могут быть у вас ошибки! (показ на игрушке)

- А сейчас приступаем к работе.

5.Практическая работа (слайд № 16) (МУЗЫКА)

- Молодцы.

- Какую литературу вы можете использовать при изготовление игрушек.

- Это учебное «Пособие по внеурочной деятельности» автор Геранимус, журнал «Рукодельница», журнал «Самоделкин». (слайд №17)

6. Итог – Так почему же наш урок назвали математический труд (слайд № 18)

- Где и когда пригодятся в жизни знания, полученные на уроке?

- Кто желает может повесить игрушки на ёлку или положить возле ёлки (минусовка «снег кр)

( украшают ёлку)

- А сейчас подведем итог нашего урока.

- Вам нужно вставить пропущенные слова, пожалуйста ! (слайд № 19)

- А сейчас уважаемые друзья мы дарим вам апельсины, вы берёте апельсин озвучиваете пожелание своему соседу. Итак, я начинаю. минусовка «снег круж. Двойная музыка

- Всем большое спасибо!