Литературная игра "Умники и умницы" по роману А.С.Пушкина "Евгений Онегин"

Литературная игра «Умники и умницы»

по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин», 9 класс

Цели и задачи:

• Прививать интерес к вдумчивому чтению романа.

• Совершенствовать навыки образной характеристики героев романа, умение выявить возможности, которые открываются в характерах.

• Создать условия для развития умственных способностей, умения поставить себя в позицию литературного героя.

Эпиграфы: «Это – лучшее мое произведение» А.С.Пушкин

«Он вечно тот же, вечно новый»

Ход учебного занятия

1. Вступление.

Пушкинский роман в стихах воспринимается легко и естественно, как дыхание, но его «воздушная громада» (А.Ахматова) требует от читателя вдумчивости, пытливости мысли. Добрая обращенность автора к читателю должна, по мысли Пушкина, отозваться просветлением. Заканчивая роман, поэт обратился к ритму греческого гекзаметра, чтобы высказать торжественность этой минуты:

Миг вожделенный настал:

Окончен мой труд многолетний…

2. Представление высокого ареопага.

3.Отборочный тур.

Учащимся предлагаются вопросы

1. Пушкин работал над «Онегиным» долго, но с увлечением, «спустя рукава». Сколько же это заняло времени? (7 лет, 4 месяца, 17 дней, с 1823 по 1830 гг.)

2. Каков жанр пушкинского детища? (роман в стихах)

3. Как словами великого критика В.Г.Белинского можно назвать роман «Евгений Онегин»? (энциклопедией русской жизни)

4.Выбор дорожек.

Конкурс красноречия на тему «Нужен ли Пушкинский роман современному читателю?»

Блажен, кто праздник жизни рано

Оставил, не допив до дна

Бокала полного вина,

Кто не дочел ее романа…

5.Игра на дорожках

Зеленая дорожка

1.

Дика, печальна, молчалива,

Как лань лесная, боязлива,

Она в семье своей родной

Казалась девочкой чужой…

… Ей скучен был и звонкий смех,

И шум их ветреных утех.

Вопрос: кто это милое создание? (Татьяна Ларина)

2.

Ее изнеженные пальцы

Не знали игл, склонясь на пяльцы,

Узором шелковым она

Не оживляла полотна.

Чем же от самых колыбельных дней украшала Татьяна теченье сельского досуга? («задумчивость, ее подруга, от самых колыбельных дней, теченье сельского досуга мечтами украшала ей», любила «предупреждать зари восход», «ей рано нравились романы»)

3. Татьяна написала Онегину письмо. Автор представляет читателям «неполный, слабый перевод, с живой картины список бледный»

… я знаю: дам хотят заставить

Читать по-русски. Право, страх»

С какого языка переведено письмо Татьяны к Онегину? (с французского)

4. Какая «рана моей Татьяны сердце жгла?» (предчувствие дуэли, которую она могла предотвратить своей любовью)

Желтая дорожка

1. Вы «ученый малый, но педант, философ, забав и роскоши дитя, мод воспитанник примерный».

Кто вы? (Евгений Онегин)

2.

Нет: рано чувства в нем остыли;

Ему наскучил света шум.

Красавицы не долго были

Предмет его привычных дум;

Измены утомить успели;

Друзья и дружба надоели…

…ничто не трогало его,

Не замечал он ничего.

Какая болезнь овладела Онегиным? (русская хандра)

3. Онегин очень мило поступил с «печальной Таней», явив «души прямое благородство», но почему он не смог полюбить ее в начале романа и жениться на ней? («я не создан для блаженства, ему чужда душа моя, … супружество нам будет мукой»)

Красная дорожка

1.Вы оказались не только тайным свидетелем, но и прямым очевидцем и участником событий, в которых действуете наряду с другими героями. Вы бываете там, где и ваши герои, дружите с Онегиным и в то же время отмечаете разницу между вами. Так кто же Вы? (автор романа)

2. Ваш образ объемнее каждого из героев, ему «внятно все», он не ограничивается прямолинейным отношением к жизни. В чем же «разница между Онегиным» и автором романа? (Онегин – однообразие, «и завтра то же, что вчера». Для автора всюду обилие жизни, поэзия. Он влюблен в жизнь. Охлажденность героя, неотданность чему бы то ни стало неприемлемы для автора).

6.Блиц-турнир

1.В этот образ Пушкин вложил поэтичность, связь с вечным, страстность, пылкость, признание в любви: «простите мне, я так люблю…» Кого из героев романа автор любит больше всех? (Татьяну милую)

2. Сколько лет было Евгению Онегину? (осьмнадцать)

3. Где Татьяна становится «законодательницей зал»? (в Петербурге)

7. Подведение итогов игры

8. Домашнее задание

Социально-психологический роман Пушкина мотивирует судьбы людей характером их взаимоотношений с обществом и между собой.

Вопрос: почему же лучшие герои романа не приведены к счастью?