Курсовой проект "Дидактическая игра как средство формирования элементарных математических представлений старших дошкольников"

Курсовой проект посвящен теме «Дидактическая игра как средство формирования элементарных математических представлений старших дошкольников» В работе исследуется возможность использования дидактических игр, направленных на формирование элементарных математических представлений старших дошкольников. Целью курсового исследования является: теоретически обосновать возможности формирования элементарных математических представлений у старших дошкольников посредством дидактических игр. Курсовая работа состоит из титульного листа, оглавления, пояснительной записки, теоретической части, подборки дидактических игр, списка литературы и приложений. В работе дается анализ психолого-педагогических исследований в области изучения формирования элементарных математических представлений (А. Венгер, В.В. Данилова, Г.А. Корнеева, А.М. Леушина и др.). Характеризуются понятия «математические представления», «математическое развитие» с разных точек зрения (Л.В. Воронина, Е.А. Утюмова, А. А. Столяр, Л. Б. Баряева) В работе значительное место отводится описанию возможностей использования дидактических игр как средство формирования элементарных математических представлений старших дошкольников. В работе большое внимание уделяется анализу педагогического опыта с целью выявления использования методов, приёмов и обучающих структур, способствующих формированию элементарных математических представлений детей дошкольного возраста. В практической части представлена подборка дидактических игр, направленных на формирование элементарных математических представлений старших дошкольников. Курсовая работа будет представлять интерес педагогам дошкольных образовательных организаций, а также студентам при прохождении учебной и производственной практики посредством реализации познавательной деятельности.