Коррекционное занятие по здоровому образу жизни "О вреде курения"

Цель: формирование здорового образа жизни.

Задачи.

Обучающая: показать глобальный характер проблемы курения; доказать

пагубность этой вредной привычки

Развивающая: развитие и закрепление представлений об отрицательном отношении к курению.

Воспитывающая: воспитание активной гражданской позиции.

Коррекционная: развитие культуры общения, мышления, воображения, творческих способностей.

Оборудование: мультимедийная установка, ноутбук, бумага (формат А4), карандаши, конверты с заданиями, листки с пословицами.

Методы обучения:

 - рассказ;

 - беседа;

 - Презентация;

 - Работа в группах и индивидуально.

1. Организационный момент

 - Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что я всем вам желаю здоровья!

Задумывались ли вы когда - нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?

Наверное, потому, что здоровье для человека - самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.

На пороге тысячелетия

Наступает момент, когда

Мы за всё бываем в ответе,

Перелистывая года.

Человек покоряет небо,

Чудо техники изобретает,

Но, приобщившись к дурным привычкам,

О здоровье своём забывает.

История табака (Видео ролик)

Инсценировка сценки

Ведущий: Продавец табака расхваливает на ярмарке свой товар.

Продавец: «Покупайте табак, прекрасный табак! Мой табак не простой, а с секретом. От моего табака стариком не будешь, собака не укусит, вор в дом не залезет».

Ведущий: Один парень купил немного табака и начал расспрашивать продавца:

Парень: А почему стариком не буду?

Продавец: Потому что до старости не доживешь.

Парень: А почему собака не укусит?

Продавец: Так ведь с палкой будешь ходить.

Парень: А почему вор в дом не залезет?

Продавец: - Потому что всю ночь будешь кашлять.

2. Целевая установка

Воспитатель: Так, о чем мы сегодня будем говорить на занятии? (о вреде курения)

 Да, именно об этой социальной весьма актуальной на сегодняшний день проблеме мы и поговорим.

 Сегодня во всем мире, и в России в том числе, остро стоит проблема сохранения здоровья. Некоторые болезни настигают человека независимо от его образа жизни. Однако зачастую он сам наносит вред своему здоровью. Одна из причин – курение.

Девиз:

 Я умею думать, умею рассуждать,

Что полезно для здоровья буду выбирать.

Что вы знаете о курении? Чем оно вредно для организма человека?

Запишите свои ответы на листках бумаги (2 мин)

Попрошу вас поделится своими мыслями.

Вывод: в организме человека нет ни одной системы органов, которая бы не страдала от курения.

(видеоролик о вреде курения 2 мин. )

И теперь, когда мы поговорили о вреде курения и просмотрели видеоролик, у вас было домашнее задание, составить листовку или мини - плакат убеждающий о вреде курения, и сейчас защита плакатов.

(Видео ролик «Опыт с сигаретой»)

Врач, академик Фёдор Углов опубликовал статью «Всесильная сигарета?». Послушаем её. «Я не могу писать спокойно о табаке, о дыме, о курящих в подъездах подростках, о матерях с сигаретой в зубах - вообще о курении не могу писать и говорить холодно, рассудочно. Мне до боли жаль человеческого здоровья, бездумно переведённого в дым. Мне нестерпимо жаль жизней, истлевших на кончике сигареты».

Весь материал - смотрите документ.

Коррекционное занятие: «О вреде курения»

Цель: формирование здорового образа жизни.

Задачи.

Обучающая: показать глобальный характер проблемы курения; доказать

пагубность этой вредной привычки

Развивающая: развитие и закрепление представлений об отрицательном отношении к курению.

Воспитывающая: воспитание активной гражданской позиции.

Коррекционная: развитие культуры общения, мышления, воображения, творческих способностей.

Оборудование: мультимедийная установка, ноутбук, бумага (формат А4), карандаши, конверты с заданиями, листки с пословицами.

Методы обучения:

- рассказ;

- беседа;

- Презентация;

- Работа в группах и индивидуально.

1. Организационный момент

- Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что я всем вам желаю здоровья!

Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?

Наверное, потому, что здоровье для человека - самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.

На пороге тысячелетия

Наступает момент, когда

Мы за всё бываем в ответе,

Перелистывая года.

Человек покоряет небо,

Чудо техники изобретает,

Но, приобщившись к дурным привычкам,

О здоровье своём забывает.

История табака (Видео ролик)
Инсценировка сценки

Ведущий: Продавец табака расхваливает на ярмарке свой товар.

Продавец: «Покупайте табак, прекрасный табак! Мой табак не простой, а с секретом. От моего табака стариком не будешь, собака не укусит, вор в дом не залезет».

Ведущий: Один парень купил немного табака и начал расспрашивать продавца:

Парень: А почему стариком не буду?

Продавец: Потому что до старости не доживешь.

Парень: А почему собака не укусит?

Продавец: Так ведь с палкой будешь ходить.

Парень: А почему вор в дом не залезет?

Продавец: - Потому что всю ночь будешь кашлять.

2. Целевая установка

Воспитатель: Так, о чем мы сегодня будем говорить на занятии? (о вреде курения)

 Да, именно об этой социальной весьма актуальной на сегодняшний день проблеме мы и поговорим.

         Сегодня во всем мире, и в России в том числе, остро стоит проблема сохранения здоровья. Некоторые болезни настигают человека независимо от его образа жизни. Однако зачастую он сам наносит вред своему здоровью. Одна из причин – курение.

Девиз:

Я умею думать, умею рассуждать,

Что полезно для здоровья буду выбирать.

Что вы знаете о курении? Чем оно вредно для организма человека?
Запишите свои ответы на листках бумаги (2 мин)

Попрошу вас поделится своими мыслями.

Вывод: в организме человека нет ни одной системы органов, которая бы не страдала от курения.

(видеоролик о вреде курения 2 мин.)

И теперь, когда мы поговорили о вреде курения и просмотрели видеоролик, у вас было домашнее задание, составить листовку или мини-плакат убеждающий о вреде курения, и сейчас защита плакатов.

(Видео ролик «Опыт с сигаретой»)

Врач, академик Фёдор Углов опубликовал статью «Всесильная сигарета?». Послушаем её. «Я не могу писать спокойно о табаке, о дыме, о курящих в подъездах подростках, о матерях с сигаретой в зубах - вообще о курении не могу писать и говорить холодно, рассудочно. Мне до боли жаль человеческого здоровья, бездумно переведённого в дым. Мне нестерпимо жаль жизней, истлевших на кончике сигареты».

3. Работа в группах.
У вас в конвертах находятся доводы о вреде никотина (курения ) и мифы о “пользе”. Каждая группа выбирает своё.
- Табачный дым – это смесь газов и аэрозолей, включающая 4720 различных веществ, большая часть из которых очень опасны как для здоровья курящего, так и для окружающих его людей.

• В горящей сигарете находится много химических соединений приносящих вред организму и вызывающих заболевания всех органов.

• Курение сокращает жизнь.

• Никотин – это слабый наркотик и привыкая к нему с каждым годом будет всё труднее избавиться.

• Курильщик чаще других болеет туберкулезом и подвержен такому заболеванию как рак легких.

• Курящий человек страдает одышкой, его мучает кашель, тошнота, головокружение.

• У курящих людей снижается память, умственные способности, человек может стать нетрудоспособным.

• Курящие ученики отстают в учебе, становятся нервными, рассеянными, ленивыми, грубыми и недисциплинированными

• Курящий человек становится заторможенным, у него часто болят суставы, появляется ломота в мышцах.

• Курящая женщина может родить ребенка инвалида (урода).

• У курящих семей может не быть детей.

• Дети курящих мам отстают в умственном и физическом развитии.

• От курения портятся зубы, кожа лица приобретает землистый цвет.

• Курящие люди дольше сохраняют стройную фигуру.

• Курево успокаивает нервы.

• На морозе сигарета согревает.

• Никотин (табак) применяют в парфюмерной промышленности.

• Курение позволяет быть “продвинутым”.

Вывод.

• Болезни, возникающей только от курения не существует.

• НО… продукты курения и в первую очередь никотин, ведут к развитию серьезных и разнообразных заболеваний (тяжелые бронхиты, эмфизема, туберкулез, рак легких, атеросклероз, эндартериит, гипертония, ишемическая болезнь сердца, инфаркт миокарда, рак желудка и другие.)

• Память, умственные способности у курильщика резко снижаются, что ведет к отставанию в развитии от своих не курящих сверстников

Организм курильщика изнашивается и стареет значительно раньше, чем организм некурящего.
4. Дидактическая игра “Собери и прочитай пословицу”.
Пословицы:
1.Курильщик – сам себе могильщик.
2. Табак и верзилу седеет в могилу.
3. Табак – забава для дураков.
4. Курить – здоровью вредить.
5. Когда появляется табак, удаляется мудрость.
6. Поздоровавшись с сигаретой, попрощайся с умом.
5. Заключительное слово воспитателя.

Я надеюсь, что это занятие убедило вас в том, что курение – это колоссальный вред здоровью, и у каждого из вас хватит образования и здравого смысла не курить никогда.

В Америке приняты законы, которые предусматривают строгое наказание за попытку несовершеннолетних курить. А оно очень строгое. Это может быть лишение водительских прав, штраф до 1000 долларов и даже заключение в тюрьму на шесть месяцев.

В России за курение в общественных местах, например на дискотеке, - штраф до 500 рублей. Но сажем честно: никто и не за какие деньги не заставит вас бросить курить, если вы сами этого не захотите.

«Я хочу вам подарить притчу. В чем состоит ее смысл, вы решите каждый сам для себя».

«… В одном древнем городе жил мудрец. Его никто не мог перехитрить. Один молодой человек решил проверить мудреца. Однажды, гуляя по полю, он увидел бабочку, и ему в голову пришла идея. «Я поймаю бабочку в ладони. И пойду к мудрецу. Спрошу у мудреца: «Жива ли бабочка в моих руках или нет?» Если он скажет, что бабочка жива, я сожму кулак, и она погибнет. Если мудрец скажет, что бабочка мертва, открою ладонь, и она вылетит на свободу. В любом случае, мудрец окажется не прав.

Поймал бабочку в ладони и пришел к мудрецу. И спросил он мудреца: «Ты великий мудрец и все знаешь, скажи, жива ли бабочка, которую я держу в ладонях?» И мудрец ответил ему: «Все в твоих руках…»

Спасибо за занятие и будьте здоровы.