Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Проверочные работы  /  11 класс  /  Контрольная работа по русскому языку «Простое осложнённое предложение» (11 класс)

Контрольная работа по русскому языку «Простое осложнённое предложение» (11 класс)

Контрольная работа позволит проверить знания учащихся по данной теме.
01.02.2016

Описание разработки

А1. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в приведённом ниже предложении.

Представления о людях Софья черпала из сентиментальных французских романов ( ) и эта литература развила в ней мечтательность и чувствительность.

1) сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

2) сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

А2. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не поставлены).

1) Колокольчик звонко плачет и хохочет и визжит.

2) Старик давно уже привык подниматься ни свет ни заря.

3) Цветы бывают как однолетними так и многолетними.

4) Дворец был жилищем и официальной резиденцией царя и вельмож.

А3. В каком предложении знаки препинания расставлены правильно?

1) По утрам я убегал на пруд, или в рощу, на сенокос, или к жнецам.

2) Романтический герой не может поступиться ни любовью ни гордостью.

3) Во время путешествия вы сможете, не только отдохнуть, но и увидеть много интересного.

4) Дух отрицания проявляется во всём: во внешности, в манере поведения, в особенностях речи, в высказывании крайних взглядов.

А4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Скоро дорога (1) мягкая и беззвучная (2) ушла в сторону (3) и я ступил на твёрдую тропку (4) суетливо вившуюся вдоль берега реки.

1) 3, 4     2) 2, 3     3) 1, 2, 3     4) 1, 2, 3, 4

А5. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в приведённом ниже предложении.

Фамусов связывает Софью постоянной опекой ( ) и до времени воли не даёт.

1) сложносочиненное предложение и перед союзом И нужна запятая.

2) сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

Контрольная работа по русскому языку Простое осложнённое предложение (11 класс)

А6. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не поставлены).

1) Лиза и Лаврецкий переживают и надежду на счастье и отчаянье от его невозможности.

2) Двойные фонари карет весёлый изливают свет и радуги на снег наводят.

3) Пожелайте мне перед экзаменом ни пуха ни пера.

4) Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточным гаданьям и предсказаниям луны.

А7. В каком предложении знаки препинания расставлены правильно?

1) И поют и рвутся волны к высоте навстречу грому.

2) Раскольникову не нужны ни деньги ни драгоценности старухи – процентщицы.

3) Образованные от глаголов слова, могут употребляться и как прилагательные, и как причастия.

4) И армия, и мирные жители, и крестьяне – словом, все поднялись на освобождение родины.

А8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Утренний туман пришёл в движение (1) поредел (2) и стал неохотно открывать стога сена (3) тёмные на дымчатом фоне (4) близкого теперь леса.

1) 1, 2, 4     2) 1, 4     3) 1, 3     4) 1, 2, 3, 4

Весь материал - смотрите документ.

Содержимое разработки

Контрольная работа по теме «Простое осложнённое предложение»



А1. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в приведённом ниже предложении.

Представления о людях Софья черпала из сентиментальных французских романов ( ) и эта литература развила в ней мечтательность и чувствительность.

1) сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

2) сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.


А2. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не поставлены).

1) Колокольчик звонко плачет и хохочет и визжит.

2) Старик давно уже привык подниматься ни свет ни заря.

3) Цветы бывают как однолетними так и многолетними.

4) Дворец был жилищем и официальной резиденцией царя и вельмож.


А3. В каком предложении знаки препинания расставлены правильно?

1) По утрам я убегал на пруд, или в рощу, на сенокос, или к жнецам.

2) Романтический герой не может поступиться ни любовью ни гордостью.

3) Во время путешествия вы сможете, не только отдохнуть, но и увидеть много интересного.

4) Дух отрицания проявляется во всём: во внешности, в манере поведения, в особенностях речи, в высказывании крайних взглядов.


А4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Скоро дорога (1) мягкая и беззвучная (2) ушла в сторону (3) и я ступил на твёрдую тропку (4) суетливо вившуюся вдоль берега реки.

1) 3, 4 2) 2, 3 3) 1, 2, 3 4) 1, 2, 3, 4


А5. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в приведённом ниже предложении.

Фамусов связывает Софью постоянной опекой ( ) и до времени воли не даёт.

1) сложносочиненное предложение и перед союзом И нужна запятая.

2) сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.


А6. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не поставлены).

1) Лиза и Лаврецкий переживают и надежду на счастье и отчаянье от его невозможности.

2) Двойные фонари карет весёлый изливают свет и радуги на снег наводят.

3) Пожелайте мне перед экзаменом ни пуха ни пера.

4) Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточным гаданьям и предсказаниям луны.


А7. В каком предложении знаки препинания расставлены правильно?

1) И поют и рвутся волны к высоте навстречу грому.

2) Раскольникову не нужны ни деньги ни драгоценности старухи – процентщицы.

3) Образованные от глаголов слова, могут употребляться и как прилагательные, и как причастия.

4) И армия, и мирные жители, и крестьяне – словом, все поднялись на освобождение родины.


А8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Утренний туман пришёл в движение (1) поредел (2) и стал неохотно открывать стога сена (3) тёмные на дымчатом фоне (4) близкого теперь леса.

1) 1, 2, 4 2) 1, 4 3) 1, 3 4) 1, 2, 3, 4


Прочитайте стихотворение С.А.Есенина и выполните задания В1, В2.

(1) Разбуди меня завтра рано,

О моя терпеливая мать!

(2) Я пойду за дорожным курганом

Дорогого гостя встречать.


(3) Я сегодня увидел в пуще

След широких колёс на лугу.

(4) Треплет ветер под облачной кущей

Золотую его дугу.


(5) На рассвете он завтра промчится,

Шапку-месяц пригнув под кустом,

И игриво взмахнёт кобылица

Над равниною красным хвостом.


(6) Разбуди меня завтра рано,

Засвети в нашей горнице свет.

(7) Говорят, что я скоро стану

Знаменитый русский поэт.


(8) Воспою я тебя и гостя,

Нашу печь, петуха и кров…

(9) И на песни мои прольётся

Молоко твоих рыжих коров.


В1. Найдите в тексте предложение, в котором есть приложение. Запишите номер этого предложения.


Ответ: __________________________________



В2. Найдите в тексте предложение с неоднородными определениями. Запишите номер этого предложения.


Ответ: ______________________________





Прочитайте стихотворение С.А.Есенина и выполните задания В3, В4.


(1) Не бродить, не мять в кустах багряных

Лебеды и не искать следа.

(2) Со снопом волос твоих овсяных

Отоснилась ты мне навсегда.


(3) С алым соком ягоды на коже,

Нежная, красивая, была

На закат ты розовый похожа

И, как снег, лучиста и светла.


(4) Зёрна глаз твоих осыпались, завяли,

Имя тонкое растаяло, как звук,

Но остался в складках смятой шали

Запах мёда от невинных рук.


(5) В тихий час, когда заря на крыше,

Как котёнок, моет лапкой рот,

Говор кроткий о тебе я слышу

Водяных поющих с ветром сот.


(6) Пусть порой мне шепчет синий вечер,

Что была ты песня и мечта,

Всё ж, кто выдумал твой гибкий стан и плечи –

К светлой тайне приложил уста.


Не бродить, не мять в кустах багряных

Лебеды и не искать следа.

Со снопом волос твоих овсяных

Отоснилась ты мне навсегда.



В3. Найдите в тексте предложения с однородными сказуемыми. Запишите номера этих предложений.


Ответ: _______________________________


В4. Найдите в тексте предложения с неоднородными определениями. Запишите номера этих предложений.


Ответ: ______________________________













-75%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Контрольная работа по русскому языку «Простое осложнённое предложение» (11 класс) (15.32 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт