Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Тесты  /  5 класс  /  Контрольно - измерительные материалы по русскому языку, 5 класс ФГОС

Контрольно - измерительные материалы по русскому языку, 5 класс ФГОС

Здесь представлены контрольно - измерительные материалы по русскому языку для 5 класса (ФГОС) по учебнику М.М. Разумовской. Диктанты собраны по ключевым темам, имеют грамматические задания. Есть вводный и итоговые диктанты. Материал можно использовать для подготовки к ВПР по русскому языку, для комплексного анализа текста. Также тексты диктантов можно использовать для работы по развитию речи, как часть творческого задания.

08.09.2018

Содержимое разработки

22.09.2016 Вводный диктант

Осенью

Лес уже сбросил листву. Дни наступили пасмурные, но тихие, без ветра, настоящие дни поздней осени.

В такой тусклый день идешь по лесной тропинке среди молодых березок, дубов, осинок, среди кустов орешника. Не слышишь пения птиц, шороха листьев. Только иногда упадет на землю тяжелый созревший желудь. На голых листьях повисли капли росы от ночного тумана.

Далеко видно кругом. Легко дышит осенней свежестью грудь, хочется идти все дальше и дальше по желтой от листвы тропинке.

Вдруг среди листвы видишь пестрый комочек. Это птица обо что-то сильно ударилась во время полета.

«Надо взять ее домой, а то в лесу птицу мигом разыщет и съест лисица», – решаю я.

(90 слов)

(По И.Соколову-Микитову.)

Задания.

1) Выполните синтаксический разбор предложений:

1 вариант – На голых листьях …;

2 вариант -  Вдруг среди листвы…

2) Выпишите 3-4 слова с разными орфограммами, обозначьте условия выбора орфограмм.

3) Выполните фонетический разбор слова желудь



19.10.2016 Контрольный диктант по темам:

«Правописание. Морфемика и словообразование»


Утренний ветерок пробежал по лесу. Туман пришел в движение, показался противоположный берег реки с зарослями густого кустарника.

Вдруг послышался шорох гальки. Я оглянулся и рассмотрел две тени. Я предполагал увидеть людей, но это оказались лоси. Они приближались к реке. Я залюбовался животными. Лоси жадно пили воду. Вдруг самка почуяла опасность и стала смотреть в мою сторону. Вода стекала у нее с губ, и от этого расходились круги по спокойной поверхности реки. Лосиха встрепенулась, издала хриплый крик и бросилась к лесу.

В это мгновение взошло солнце. Сквозь клубы тумана стали проявляться очертания гор, растущих на том берегу деревьев.

(98 слов) (По В. Арсеньеву)
Грамматические задания:

  1. Озаглавьте текст.

  2. Выполните морфемный анализ слов:

 вариант I- рассмотрел, утренний, зарослями;

вариант II- пробежал, спокойной, опасность.

  1. Выпишите 3-4 слова с разными орфограммами, обозначьте условия выбора орфограмм.

  2. Выполните синтаксический разбор первого предложения: «Утренний ветерок пробежал по лесу

23.12. 2017 Контрольный диктант по теме «Синтаксис».

Девочка спрыгнула с постели. Домик не двигался. Солнце ярко светило в окно. Элли подбежала к двери, распахнула её и вскрикнула от удивления.

Ураган занёс домик в страну необычайной красоты. Вокруг расстилался зелёный лес, по краям росли деревья со спелыми плодами. На полях виднелись клумбы розовых, белых, голубых цветов. В воздухе порхали крошечные птички, разноцветные бабочки.

На ветвях деревьев сидели красногрудые и золотисто-зелёные попугаи и кричали странными голосами. Невдалеке журчал прозрачный поток, в воде резвились серебристые рыбки.

Вдали виднелась целая толпа маленьких мужчин и женщин. Они стояли, перешёптывались и переглядывались. Эти робкие люди приветливо улыбнулись девочке.

(По А. Волкову) (96 слов.)

Грамматические задания.

  1. Выполнить синтаксический разбор 4-ого предложения, составить схему предложения.

  2. Найти однородные члены и подчеркнуть их.(2 абзац)

  3.  Выполнить морфемный разбор слов: домик, кричали, серебристые.




Слова для справок: Элли, порхали, красногрудые, золотисто-зелёные, невдалеке.




25.01. 2017 Контрольный диктант по теме «Синтаксис и пунктуация».

Фомка и Барин.

По дороге топал ёж. Он меня заметил и свернулся клубком. Закатил я колючего зверька в кепку, принёс домой и назвал Фомкой.

В комнате Фомка развернулся, громко забарабанил ножками по столу. Вскоре гость нашёл за печкой старый валенок и забрался в него. А на том валенке любил дремать рыжий кот Барин. Всю ночь до рассвета кот гулял, а утром прыгнул за печь. Вдруг Барин выгнул спину дугой и выскочил на середину комнаты. Из валенка выкатился колючий клубок, а кот со страху прыгнул на шкаф. Я подумал: «Теперь тебе, Барин, спокойной жизни не будет». Но через неделю ёж и кот уже частенько ужинали вместе.

По А. Баркову (103 слова.)



Грамматические задания.

1) Выпишите 3 словосочетания из 1-го абзаца, выполните синтаксический анализ одного из них (на выбор).

2) Выполните синтаксический анализ предложения:

Вариант I – В комнате Фомка развернулся, громко забарабанил ножками по столу.

Вариант II - Закатил я колючего зверька в кепку, принес домой и назвал Фомкой.

3) Составьте схему предложения с прямой речью.

09.03.2017 Контрольный диктант по теме «МОРФОЛОГИЯ. Глагол»

Дуб

 

Дуб — удивительное растение. Он растет сотни лет. Молния ударит в него, опалит огнем, и все равно весной распустятся на его черных ветках зеленые листочки.

 

Дуб начинает распускаться позже всех деревьев. Лес уже зеленый, а дуб один чернеет в чистом поле. Зато дуб дольше всех деревьев стоит с листвой осенью. Когда наступит мороз, листья на дубе пожухнут, свернутся в трубочки и не опадают всю зиму.

 

В дубовой роще ночью кормятся желудями кабаны, а в дупле живет сыч и зимует летучая мышь.

 

Иногда смотришь, за рекой далеко от леса растут молодые дубки. Удивляешься! Ветер не мог занести туда тяжелые желуди. Это сойка осенью подобрала желуди, припрятала и забыла о них, а они проросли.

( По Г. Снегиреву.) (109 слов)

 

Грамматические задания.

  • Выполнить синтаксический разбор предложения«Лес уже зеленый, а дуб один чернеет в чистом поле».

  • Выполнить морфологический разбор слова «кормятся».

  • Разобрать слова по составу: удивляешься, опадают, дубовой, листочки.

  • Определить спряжение глаголов:

  • вариант I- распустятся, припрятала, удивляешься;

  • вариант II- наступит, забыла, распускаться.

14.04. 2017 Контрольный диктант

по теме: « Морфология. Имя существительное»



Стоянка Владимира Дубровского была в дремучем лесу. На узкой лужайке было маленькое укрепление. Стояла осенняя ночь. Из-за туч показалась багровая луна, и края облаков сделались красноватыми. На дворе толпились люди. По одежде и вооружению их можно было принять за разбойников. На валу около маленькой пушки сидел караульный. В шалаше на походной кровати лежал Дубровский. Вдруг он вздрогнул. В укреплении произошла тревога. Дубровский вскочил, схватил оружие и вышел из шалаша. При его появлении наступило глубокое молчание. Он приказал готовиться к бою. Правительство разыскало Дубровского и напало на верный след. За сведения о Дубровском была объявлена большая денежная награда.

(По А.С. Пушкину)

Грамматические задания.

1.В первых трёх предложениях найдите существительные, определите их склонение.

2.В тексте диктанта найдите и выделите орфограмму «Гласные е-и в окончании имён существительных», объясните выбор написания.

3.Определите, к какой части речи относится слово «караульный».

4.Существительное разберите морфологически:

вариант I- на лужайке; вариант II- к бою.



15.05.2017 ИТОГОВЫЙ ДИКТАНТ ЗА ГОД. 

 

  В тростнике вдоль речки бежит небольшая стройная птичка. У неё длинные тонкие ноги и очень длинный хвост. Она беспрестанно покачивает своим чёрным хвостиком, на ходу склёвывает насекомых.

  Трясогузки прилетают к нам с юга ранней весной. Только реки начинают освобождаться ото льда, а трясогузки уже здесь. Небольшими стайками бегают они по люду, по берегам рек, разыскивают себе пропитание.

  Через месяц после прилёта трясогузки вьют гнёзда из стеблей и листьев растений недалеко от воды.

  Внутри гнёздышко выстилают шерстью животных и конским волосом. Через месяц там появляются птенцы. Они ужасные обжоры. Заботливым родителям приходится более трёхсот раз в день приносить своим ненасытным деткам еду.

  Отличить птенцов от взрослых птиц нетрудно: у них куцые хвостики и неяркое оперение. В конце лета трясогузки собираются в небольшие стаи и улетают зимовать в тёплые страны.

По В.Кологриву (120 слов)

Грамматические задания.

  1. Определите тему текста. Озаглавьте текст.

  2. Выпишите из текста 4 слова с орфограммой в корне. Орфограмму выделите.

  3. Выполните синтаксический разбор выделенного предложения.

4.Выполните морфемный анализ слов: гнёздышко, появляются, заботливым, пропитание.



4


-75%
Курсы повышения квалификации

Специфика преподавания истории русской литературы XVIII века: теоретико-методологический аспект

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Контрольно - измерительные материалы по русскому языку, 5 класс ФГОС (30.87 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт