ГУО « Подсвильская средняя школа Глубокского района»
Контрольно-измерительные материалы по немецкому языку для 4 класса
Разработала
учитель немецкого языка
Н.К. Гаврильчик
Пояснительная записка.
Контроль в обучении немецкому языку имеет особое значение. Говоря о дисциплине «Немецкий язык» следует заметить, что основным компонентом содержания обучения ему являются не столько знания, сколько навыки и умения. При их формировании на первый план выдвигается такой способ обучения, как подкрепление. Успешное становление навыка (следовательно и умения) невозможно без того, чтобы учащийся не знал, правильны ли его действия или нет. Не получая такой информации извне, он даёт оценку своим действиям сам, что нередко закрепляет ошибочные действия и формирует у школьников неправильные навыки. При формировании речевых навыков и умений оценку действиям учащегося должен давать учитель. Оценка действий учащегося и есть подкрепление. Но осуществить подкрепление нельзя без наблюдений за действиями учащегося или без ознакомления с их результатами. Кроме того, для того, чтобы оценка была правильной, необходимо квалифицированное наблюдение, которое и представляет собой контроль.
Контроль должен проходить в том же плане, что и обучение, поэтому для того чтобы проверить умения и навыки устной речи, следует применять устные приёмы проверки. Однако и понимание читаемого, хотя чтение является умением в области письменной речи, хорошо проверять устным путём. Это занимает меньше времени, чем письменная проверка.
Устная форма способствует выработке быстрой реакции на вопрос, развитию памяти учащихся.
У письменной формы контроля имеются некоторые преимущества. Во-первых, ею можно охватить одновременно всех учащихся; во-вторых, гораздо удобнее обрабатывать письменные работы, нежели устные ответы. Ошибки в письменных работах легче квалифицировать и анализировать, поскольку действия ученика точно зафиксированы, в то время как при устном ответе учащиеся часто говорят предложение, затем тут же его исправляют, не заканчивают одно предложение и начинают другое и т.д. На их речь влияет выражение лица учителя или товарищей; они часто начинают исправлять предложение, которое было с самого начала правильно построено, лишь по той причине, что кто-либо из товарищей покачал головой или учитель нахмурился, хотя эти действия относились не к отвечающему, а к кому-нибудь из класса и тому подобное.
Мной представлены разработки для письменной формы контроля в 4 классе. Это тесты для чтения и понимания, письменные ответы на вопросы и проверка усвоения лексики и грамматики по теме. Эти контрольно-измерительные материалы разработаны на основе программы по иностранным языкам, утвержденной министерством образования РБ и учебника по немецкому языку « Deutsch-4» часть 1( Будько А. Ф., Урбанович И. Ю.) . Контрольно-измерительный материал представлен по 3 темам: 1 „Über die Schule”, 2 “Mein Tagesablauf”, 3 “ Familie und Freunde”. Эти материалы можно использовать для проверки навыков и умений во время тематического контроля по завершении темы в учебнике.
Конечно, на уроке иностранного языка преобладает устная форма контроля. Однако, имея в виду большие обучающие возможности письма, необходимо периодически проводить и письменный контроль. Именно регулярный письменный контроль прививает лингвистическую бдительность и точность.
Zum Lesen ( 4. Klasse)
Thema : „ Über die Schule”
Tina lernt in der 4. Klasse. Sie ist 10 Jahre alt. Sie ist nett, freundlich und fleißig. Ihre Klasse ist groß. Ihre Lehrerin heißt Frau Gunter. Frau Gunter ist streng und gut. Tinas Stundenplan ist nicht schlecht. Jeden Schultag hat sie 5-6 Stunden. Viele Schulfächern machen ihr Spaß. Das sind Deutsch, Sport, Musik. Sie bekommt in diesen Schulfächern Einsen und Zweien. Tina reimt, liest, singt, turnt gern. Mathematik ist schwer für Tina. Sie rechnet nicht gern. Tinas Lieblingsfach ist Kunst. Sie malt schöne Bilder. Tina geht in die Schule gern.
Was ist richtig? Wählt. (7 Punkte)
1 Tina ist 9 Jahre alt.
2 Frau Gunter ist streng und gut.
3 Viele Schulfächern machen ihr Spaß.
4 Sie rechnet gern.
5 Tina geht in die Schule gern.
6 Tina lernt in der 4. Klasse.
7 Mathematik ist leicht für Tina.
Ergänzt. (7 Punkte)
1 Tina lernt in der … . 2 Sie ist nett, … , … . 3 Ihre Lehrerin heißt … … . 4 Tinas Stundenplan ist … … . 5 Mathematik ist … … … . 6 Tinas Lieblingsfach ist … . 7 Tina geht in die Schule … .
Antwortet. (10 Punkte)
1 Wie heißt das Mädchen?
2 In welcher Klasse lernt sie?
3 Wie ist ihr Stundenplan?
4 Was macht sie in den Stunden gern?
5 Welche Noten bekommt sie in Deutsch?
Zum Sprechen ( 4. Klasse)
Thema: „Über die Schule“(10 Punkte)
Antwortest auf die Fragen
1 In welcher Klasse lernst du?
2 Wie ist deine Klasse?
3 Wie ist dein Stundenplan?
4 Wie ist dein Lieblingsfach? Warum?
5 Was machst du in den Stunden?
Deine__Antwort____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thema “ Über die Schule”( 4. Klasse)
Wähle die richtige Antwort.(20 Punkte)
1 Gedichte
A der
B die
C die(pl)
D das
2 lernen
A учиться
B спрашивать
C слушать
D отвечать
3 interessant
A строгий
B ленивый
C интересный
D скучный
4 Lieblingslehrerinnen
A die
B die(pl)
C das
D der
5 интересный
A langweilig
B interessant
C streng
D faul
6 Lieblingsfächer
A der
B das
C die (pl)
D die
7 in Mathematik
A по математике
B на уроке физкультуры
C на уроке немецкого языка
D на уроке ИЗО
8 любимый школьный предмет
A der Lieblingsfach
B die Note
C Deutsch
D das Lied
9 Wort
A der
B das
C die
D die (pl)
10 Kunst
A математика
B немецкий язык
C изобразительное искусство
D физкультура
11die Lieblingslehrein
A диалог
B любимая учительница
С балл
D текст
12 Was macht man in den Stunden?
A как называется учебный предмет?
B как зовут твою учительницу
C Какие предметы ты учишь?
D Что делают на уроках?
13 Какие предметы ты учишь?
A Was macht man in den Stunden?
B Wie heißt der Lehrstoff?
C Welche Fächer lernst du?
D Wie heißt deine Lehrerin?
14 Lied
A der
B das
C die
D die (pl)
15 im Sachunterricht
A на физкультуре
B на уроке « Человек и мир»
С на ИЗО
D по математике
16 песня
A das Lied
B der Stundenplan
C das Gedicht
D das Wort
17 Lieblingsfach
A der
B die
C das
D die (pl)
18 Lieder
A die(pl)
B das
C die
D der
19 делать домашнее задание
A einen Punkt bekommen
B acht Punkte bekommen
C langweilig sein
D Hausaufgaben machen
20 Wörter
A die
B der
C das
D die(pl)
Zum Lesen ( 4. Klasse)
Thema: „ Mein Tagesablauf“
Larsas Tageszeit ist so: Am Morgen steht er um 7 Uhr auf, wäscht ihn und frühstückt. Am Vormittag ist immer die Schule. In der Schule hat er 5-6 Stunden. In die Schule geht Lars nicht gern. Am Nachmittag spielt er mit seinen Freunden und macht die Hausaufgaben. Lars macht besonders gern die Hausaufgaben in Mathe. Mathe ist sein Lieblingsfach. Er rechnet und zählt gern. Am Samstag und am Sonntag hat er keine Schule. Am Abend spielt Lars 30 Minuten Computer, hört 15 Minuten Musik und geht ins Bett.
Was ist richtig? Wählt. (7 Punkte)
1 Am Morgen steht er um 7 Uhr auf.
2 Am Vormittag ist immer die Schule.
3 In die Schule geht Lars gern.
4 Am Nachmittag spielt er mit seinen Freunden.
5 Deutsch ist sein Lieblingsfach.
6 Am Abend spielt Lars 15 Minuten Computer.
7 In der Schule hat er keine Stunden.
Ergänzt. (7 Punkte)
1 Am Morgen steht Lars um … … … . 2 Am Vormittag ist immer … . 3 Am Nachmittag macht er … . 4 Mathe ist sein … . 5 Am Samstag und Sonntag hat er … … . 6 Am Abend spielt Lars 30 Minuten … . 7 Am Abend hört Lars 15 Minuten … .
Antwortet. (10 Punkte)
1 Wann steht Lars auf?
2 Was ist immer am Vormittag?
3 Was macht Lars am Nachmittag?
4 Wann hat Lars keine Schule?
5 Wann geht Lars ins Bett?
Zum Sprechen ( 4. Klasse)
Thema: „Mein Tagesablauf“(10 Punkte)
Antwortest auf die Fragen
1 Was machst du am Vormittag?
2 Was machst du am Nachmittag?
3 Was machst du am Abend?
4 Hilfst du deinen Eltern? Wann und wie?
5 Wie ist dein Tagesablauf?
Deine__Antwort____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thema “ Mein Tagesablauf”(4. Klasse)
Wähle die richtige Antwort.(20 Punkte)
1 Am Morgen
A дообеденное время
B после обеда
C утром
D вечером
2 Часы тикают
A Die Uhr tickt
B Die Uhr schlägt
C Die Uhr steht
D Die Uhr geht
3 Abend
A der
B die
C das
D die (pl)
4 Wem?
A который час?
B кому?
C кого?
D в котором часу?
5 Vormittag
A der
B die (pl)
C die
D das
6 Часы бьют
A Die Uhr schlägt
B Die Uhr steht
C Die Uhr geht
D Die Uhr tickt
7 Der Nachmittag
A дополуденное время
B обед
C послеобеденное время
D вечер
8 Putzen
A помогать
B чистить
C завтракать
D учиться
9 Tage
A die
B das
C die (pl)
D der
10 Каждое утро
A jeden Tag
B jeden Vormittag
C jeden Morgen
D jeden Nachmittag
11 Es ist halb 4
A 4 часа
B Без четверти четыре
C Четверть пятого
D Половина четвертого
12 Wie spät ist es? Wie viel Uhr ist es?
A когда?
B кому?
C который час?
D в котором часу?
13 Wecker
A der
B das
C die (pl)
D die
14 Nacht
A der
B die(pl)
C das
D die
15 День
A der Tag
B die Nacht
C der Vormittag
D der Nachmittag
16 Дни
A die Uhren
B die Tage
C die Nächte
D die Wecker
17 Helfen
A помогать
B быть должным
C спать
D чистить
18 В первой половине дня
A am Nachmittag
B am Vormittag
C am Abend
D am Morgen
19 Abend
A das
B die
C der
D die ( pl)
20 Будильник
A der Tagesablauf
B die Uhr
C die Uhrzeit
D der Wecker
Zum Lesen ( 4. Klasse)
Thema „ Familie und Freunde“
Ich heiße Laura. Ich bin 10 Jahre alt. Mein Vater heißt Alex. Er ist 33 Jahre alt. Er ist Fahrer von Beruf. Er ist stark und lustig. Meine Mutter heißt Lisa. Sie ist 30 Jahre alt. Sie ist Ärztin von Beruf. Sie ist schön und hilfsbereit. Meine Eltern verbringen mit mir viel Zeit.
Ich habe eine beste Freundin. Sie heißt Maria. Sie ist super! Maria ist nett. Ihre Augen sind groß und grün. Ihre Haare sind dunkel. Maria ist klug und freundlich. Sie hat viele Ideen. Wir spielen zusammen draußen gern.
Was ist richtig? Wählt. (7 Punkte)
1 Laura ist 10 Jahre alt.
2 Ihr Vater heißt Alex.
3 Ihre Mutter ist Ärztin von Beruf.
4 Laura hat keine beste Freundin.
5 Maria ist dumm und schwach.
6 Die Eltern verbringen keine Zeit mit Laura.
7 Lauras Mutter ist hilfsbereit.
Ergänzt.( 7 Punkte)
1 Ich heisse … . 2 Mein Vater ist … von … . 3 Meine Mutter ist … von … . 4 Meine Eltern verbringen mit mir … … .5 Ich habe eine … … . 6 Sie heisst … . 7 Meine Freundin hat … … .
Antwortet.(10 Punkte)
1 Wie alt ist Laura?
2 Was ist Lauras Vater von Beruf?
3 Wie ist Lauras Mutter?
4 Wie sind Marias Augen?
5Was machen Laura und Maria zusammen gern?
Zum Sprechen ( 4. Klasse)
Thema : „Familie und Freunde“( 10 Punkte)
Antwortest auf die Fragen
1 Wer ist in deiner Familie?
2 Wie ist deine Familie?
3 Was sind deine Eltern von Beruf?
4 Hast du einen Freund/eine Freundin?
5 Verbringt ihr viel Zeit zusammen? Wie?
Deine__Antwort____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thema “Familie und Freunde” (4. Klasse)
Wähle die richtige Antwort.(20 Punkte)
1 Der Maler
A художник
В учитель
С повар
D инженер
2 Die Freunde
A друзья
B профессии
C семьи
D дяди
3 Злой
A hübsch
B böse
C faul
D klein
4 Парикмахеры
A die Ingenieure
B die Ärzte
C die Ärztinnen
D die Frisöre
5 Ingenieur
A die (pl)
B der
C das
D die
6 Freundlich
A # höflich
B# böse
C# brav
D# faul
7 Tanten
A der
B die
C die (pl)
D das
8 Веселый
A aufmerksam
B hilfsbereit
C glatt
D lustig
9 Сильный
A schwach
B stark
C streng
D ruhig
10 Gaertner
A die (pl)
B der
C das
D die
11 Fischer
A der
B das
C die (pl)
D die
12 Köche
A die (pl)
B die
C der
D das
13 Послушный, храбрый
A brav
B stark
C schwach
D fleißig
14 Frisör
A der
B das
C die (pl)
D die
15 Familie
A der
B die
C die(pl)
D das
16 Слабый
A ruhig
B streng
C schwach
D dick
17 Sauber
A# schmutzig
B# groß
C# traurig
D# frech
18 Brav
A#freundlich
B#schwach
C#lustig
D#feige
19 Brav
Aдерзкий
B внимательный
C послушный, храбрый
D злой
20 Schmutzig
A чистый
B хитрый
C грязный
D спокойный