Контрольная работа по учебной дисциплине «Основы теории информации»

Министерство образования и науки Хабаровского края

Краевое государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Хабаровский машиностроительный техникум»

Контрольная работа

по учебной дисциплине

«Основы теории информации»

Выполнил: студент гр. _____________

__________________________________ Номер зачетной книжки: ____

Проверил: преподаватель

Оценка: _______________

Дата: __________________

Хабаровск 2019 год

2018

Контрольная работа

Задание №1. Базовые понятия информации. Ответить на вопросы теста:

А1. Сведения об объектах окружающего нас мира это:

1. информация

2. объект

3. предмет

4. информатика

А2. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют:

1. понятной

2. полной

3. полезной

4. актуальной

А3. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

1. органов слуха

2. органов зрения

3. органов обоняния

4. органов осязания

А 4. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:

1. графическую, текстовую и звуковую

2. графическую, звуковую и числовую

3. исключительно числовую информацию

4. графическую, текстовую и числовую

А 5. Установите соответствие между видами информации процессов и реализующими их действиями.

А 6. Предмет информатики-это:

1. язык программирования

2. устройство робота

3. способы накопления, хранения, обработки, передачи информации

4. информированность общества

А 7. Информацию, отражающую истинное положение вещей, называют

1. понятной

2. полной

3. полезной

4. достоверной

А 8. Информация по способу ее восприятия подразделяется на:

1. социальную, технологическую, генетическую, биологическую

2. текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную

3. зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую

4. научную, производственную, техническую, управленческую

А9. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

1. достоверной

2. актуальной

3. объективной

4. полной

А10. Визуальную информацию несёт:

1. картина

2. звук грома

3. вкус яблока

4. комариный укус

А11. Тактильную информацию человек получает посредством:

1. специальных приборов

2. термометров

3. барометров

4. органов осязания

Отметка: _____________________

Задание №2. Представление и обработка чисел в компьютере. Выполните задания:

1. Вычислите и ответ запишите с помощью римских циф

a) MCM - XC = _______________________________________________________

б) LX + XXVIII = ____________________________________________________

в) CXLVII - XXIII = __________________________________________________

г) IX +MC =_________________________________________________________

2. Запишите число в десятичной системе счисления:

11011₃ = ____________________________________________________________________

423,1₅ = _____________________________________________________________________

2 A,8_{16 = ________________________________________________________________________________________}

3. Переведите из восьмеричной системы счисления в десятичную

244 _______

2753_______

117________

4. Определите десятичный эквивалент шестнадцатеричных чисел

10F__________

68D__________

D306B _______

5. Переведите из восьмеричной системы счисления в двоичную:

54321_{8_____________}

777₈ __________

6. Переведите из шестнадцатеричной системы счисления в двоичную:

1AB_{16______________}

E7E5_{16 ______________}

Задание № 3. Сжатие информации.

1. Сжатие методом Хаффмана

«Какая зима золотая!
Как будто из детских времен...
Не надо ни солнца, ни мая –
пусть длится торжествениый сон.

Пусть я в этом сне позабуду
когда-то манивший огонь,
И лето предам, как Иуда,
за тридцать снежинок в ладонь.

Затем, что и я холодею,
тепло уже страшно принять:
я слишком давно не умею
ни тлеть, ни гореть, ни сжигать…

Все чаще, все дольше немею:
К зиме уже дело, к зиме...
И только того отогрею,
кому холоднее, чем мне»

Ответ: ___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отметка: _____________________

2. Сжатия по методу RLE.

ssssoooeeerroooaayyyyyddddoeuuuuuwwwwjjjorruuuuuuuuuuxxxkhhhhhhmmmmmmgggllllllljjjj

Ответ: ___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Отметка: _____________________

Задание № 4. Кодирование информации.

1. Система шифрования Цезаря (смещение вправо на 2 буквы).

Выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отметка: _____________________

2. Алгоритм перестановки (написать исходный текст задом наперед и одновременно разбить шифрограмму на пятерки букв).

Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отметка: _____________________

Задание № 4. Защита информации. Подготовить презентацию по теме из предлагаемого ниже списка:

Темы:

1. Информационная безопасность личности.

2. Информационная безопасность общества.

3. Политика безопасности.

4. Понятие доступа.

5. Безопасные компьютерные системы.

6. Установка антивирусных программ.

7. Настройки программ.

8. Проверка системы на наличие вирусов.

9. Международные критерии информационной безопасности.

10. Безопасные компьютерные системы.

Отметка: _____________________