Контрольная работа по творчеству Салтыкова-Щедрина, Лескова, Толстого. 8 класс

Контрольная работа по творчеству Салтыкова-Щедрина, Лескова, Толстого. 8 класс

Салтыков-Щедрин «История одного города»

1. Объясните особенности начала произведения «История одного города»

2. Почему «головотяпы» имеют такое название?

3. Чего хотели головотяпы добиться? Какую поставили цель?

4. Почему реализованное желание не принесло счастья?

5. Кто такой вор-новотор? Чем он помог глуповцев? Как закончил свою жизнь?

6. Приведите пример оксюморона в произведении.

7. Объясните смысл финальной фразы «Запорю! С этого момента начинается история».

8. Какие проблемы поднимает автор в произведении «История одного города»? Приведите 1-2 примера и доказательство.

Лесков «Старый гений»

1. Почему старушка решила помочь «великосветскому франту»?

2. Помогли ли представители власти законным путем решить проблему?

3. Кто помог старушке?

4. Почему герой имеет такое имя «Иван Иванович»? Настоящее ли оно?

5. Почему нельзя было должника приструнить как преступника?

6. Чем помог и какую роль сыграл «сербский сражатель»?

7. Объясните смысл названия произведения.

8. Почему должник все же выплатил долг, да еще с процентами.

9. По жанру это «Рождественский рассказ». Почему?

Л.Н.Толстой «После бала»

1. К какому жанру отнесем произведение?. Почему?

2. Какие события легли в основу истории, рассказанной Иваном Васильевичем?

3. Какое ключевое литературное понятие (прием) лежит в основе «После бала»

4. Сразу ли Л.Н.Толстой назвал произведение «После бала»? Почему остановился именно на этом?

5. О чем спорили друзья в начале произведения?

6. Какой эпизод изменил жизнь героя?

7. Дайте характеристику Петру Владиславовичу.

8. В чем заключается основная мысль произведения?