Контрольная работа по русскому языку

Административный контрольный срез по русскому языку

для учащихся 7 класса.

Цель проведения: Проверить соответствие знаний и умений Госстандарту, проверить

уровень сформированности правописных и учебно-языковых умений и

навыков.

Дорога была грязная, блестели там и сям лужицы, а в желтом поле из травы глядела сама осень. По правую сторону дороги был огород, весь изрытый , мрачный, на нем возвышались подсолнечники , с опущенными черными головами. От ворот к дому нужно было идти по ровной тропинке с сиренью.

Дом представлял собой нечто тяжелое, безвкусное. Он неуклюже высился из массы зелени и резал глаза булыжник, брошенный на бархатную траву.

У парадного входа встретил меня старик в больших серебряных очках. Брезгливо оглядев мою запыленную фигуру , он провел меня в дом. Помнятся мне ярко-желтые , блестящие полы, люстры, окутанные в марлю, узкие полосатые ковры, которые тянулись не прямо от двери к двери , а вдоль стен. В гостиной стояла окутанная сумерками старинная мебель.

(по А.П.Чехову)

(100 слов)

Грамматическое задание:

I- вариант II - вариант

1. Объясните правописание слов:

бл…стели луж…ц…

ж…лтом ч…рными

т…желые бе…вкусное

2.Приведите примеры по данным видам орфограмм и графически отметьте:

безударные проверяемые гласные непроверяемые гласные

в корне слова ; в корне слова;

буквы е-о после шипящих и ц; гласные и согласные в приставках

3.Подчеркните в тексте причастия и определите вид причастий

4.Графически поясните знаки препинания при причастном обороте.

5.Обозначьте суффиксы причастий и определите вид причастий.

6. Выполните синтаксический разбор предложения (дайте характеристику предложению )

В гостиной стояла окутанная сумерками старинная мебель.

Административный контрольный срез по русскому языку

для учащихся 6 класса.

Цель проведения: Проверить соответствие знаний и умений Госстандарту, проверить

уровень сформированности правописных и учебно-языковых умений и

навыков.

В цирке.

Огромное здание цирка наполнялось народом. Ребята уселись на свои места и стали рассматривать арену.

Вот торжественно зазвенели литавры, послышалась звонкая барабанная дробь. На арене появился дрессировщик с медведями. Медведи ходили по канату, качались на качелях , катались на велосипедах. Потом выступали собачки . Они прыгали, играли в футбол. А самая храбрая черная собачка прыгнула с парашютом из-под самого купола цирка.

Еще выступали жонглеры, они работали четко. Отважные мотоциклисты под куполом цирка с большой скоростью мчались внутри громадного шара.

(72 слова)

Грамматическое задание:

I- вариант II – вариант

1. Выполнить морфемный и словообразовательный разбор слов:

звонкая выступали

наполнялось мотоциклисты

зазвенели разрасталась

2. Выписать из диктанта слова с изученными орфограммами и графически отметьте их:

безударные проверяемые гласные непроверяемые гласные

в корне слова ; в корне слова;

буквы е-о после шипящих и ц; Буквы и-ы после ц

3. Убрать «четвертое лишнее» . Объяснить графически свой выбор.

выращенный, отросли, произрастать, росток.

черный, шелк, жонглер, шепот.

садовник, лесник, шофер, горняк.

4. Выполните синтаксический разбор предложения (дайте характеристику предложению )

Огромное здание цирка наполнялось народом.