Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Тесты  /  5 класс  /  Контрольная работа "Литература первой половины ХIХ века (творчество И.А. Крылова)"

Контрольная работа "Литература первой половины ХIХ века (творчество И.А. Крылова)"

Контрольная работа по теме" "Литература первой половины ХIХ века (творчество И.А. Крылова)"
27.11.2022

Содержимое разработки

Контрольная работа

Литература первой половины ХIХ века (творчество И.А. Крылова)

I вариант

1.1. Назовите известного древнегреческого баснописца:

А) Жан де Лафонтен                        В) Сократ

Б) Эзоп                                 Г) Федр

1.2. В чём состоит мораль басни «Свинья под Дубом»

А. Обличение невежд, которые с неуважением относятся к просвещению.

Б. Обличение невежд, которых устраивает их небольшой запас знаний.

В. Обличение невежд, которые ничего не делают для людей и государства.

2.1. Какие события из истории России запечатлел И.А. Крылов в басне «Волк на псарне»

А. Войну с Наполеоном в 1812 году.

Б. Войну с фашистами в 1941-1945 году.

В. Куликовскую битву.

2.2. Куда села Ворона с кусочком сыра?

А. На ветку

Б. На дерево

В. На ель

3.1. Что означает выражение эзопов язык?

А. метафора                      В. иносказание

Б. афоризм                        Г. гипербола

3.2. Кто скрывается под масками героев басни? Волк _____________________, Ловчий ________________________

4.Назовите баснописцев

А. И.И. Дмитриев

Б. М.Ю. Лермонтов

В. Эзоп

Г. М.В. Ломоносов

Д. А.П. Сумароков

5. Продолжи предложение

Басня – это….

6. Дана басня Эзопа «Вдовушка и Курочка». Выпиши предложение,

в котором заключается мораль

У Вдовушки была Курочка, каждое утро сносившая по яичку. Подумала Вдовушка: «Дай-ка, буду я давать своей Курочке в два раза больше ячменя, — глядишь, она будет нести по два яичка в день!»

Так она и сделала, но Курочка вскоре так растолстела и разжирела, что и вовсе перестала нестись!

К сожалению, простая арифметика не всегда работает!

7.Выполните задание на соответствие.

Значение термина

Термин

1. Начальные или заключительные строки басни с нравоучительным  выводом.

А .Олицетворение

3. Иносказательное изображение предмета, явления с целью наиболее наглядно показать его существенные черты.

В. Мораль

4. Перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы и явления.

Г. Аллегория

8. Выполните задание на соответствие

Отрывок из басни

Название басни

1. «Невежда так же в ослепленье

А. «Ворона и Лисица»

2. «Друзья! К чему весь этот шум?

Я, ваш старинный сват и кум».

Б. «Свинья под Дубом»

3. «Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок»


В. «Волк на псарне»


9. Установите последовательность событий

1. Ворона нашла кусочек сыра.

2. Лисица близёхонько бежала.

3. Ворона каркнула.

4. Лисица говорит сладкие слова Вороне.

5. Плутовка подходит на цыпочках.

6. Лисица схватила сыр и убежала.

7. Сыр выпал.

10. Ответьте на вопрос «Какие человеческие пороки осуждает

И.А. Крылов своих баснях?»
















Контрольная работа

Литература первой половины ХIХ века (творчество И.А. Крылова)

II вариант

1.1. Кого называют «отцом басни»

А. И.А. Крылов

Б. Жан де Лафонтен

В. Эзоп

1.2. Какому историческому событию посвящена басня И.А. Крылова «Волк на псарне».

А. Отмена крепостного права в России.

Б. Отечественная война 1812 года.

В. Восстанию Емельяна Пугачева.

2.1. Как автор называет Лисицу из басни «Ворона и Лисица»?

А. Голубушка

Б. Плутовка

В. Царь-птица

2.2. Кто чаще всего является героями басен?

А. люди                        В. животные

Б. богатыри                   Г. волшебные герои

3.1. Что означает выражение эзопов язык?

А. метафора                      В. иносказание

Б. афоризм                        Г. гипербола

3.2. Кого высмеивает басня «Свинья под дубом»? __________

4.Назовите баснописцев

А. Гесиод

Б. И.И. Дмитриев

В. Эзоп

Г. М.В. Ломоносов

Д. А.С. Пушкин

5.Продолжи предложение

Басня – это….

6.Дана басня Эзопа «Блоха и Человек». Выпиши предложение,

в котором заключается мораль

Охотясь за блохой, человек, наконец, настиг её. Зажав её между двумя пальцами, он прорычал: «Ах ты, мерзавка! Как ты смела кусать меня!»

И услышал в ответ: «Что ж поделаешь, такова жизнь наша блошиная. Но будь добр, не дави меня, — не так уж много зла я тебе причинила!»

Человек затрясся от хохота: «Ха-ха-ха-ха! Ишь, чего вздумала! Прощайся с жизнью. Со злом мириться нельзя — ни с большим, ни с малым!»

7.Выполните задание на соответствие

Значение термина

Термин

1. Начальные или заключительные строки басни с нравоучительным  выводом.

А. Аллегория

3. Иносказательное изображение предмета, явления с целью наиболее наглядно показать его существенные черты.

В. Мораль

4. Перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы и явления.

Г. Олицетворение



8.Выполните задание на соответствие

Отрывок из басни

Название басни

1. «Хоть век его не будь, ничуть не пожалею,

Лишь были б жёлуди: ведь я от них жирею».

А. «Волк на псарне»

2. «Друзья! К чему весь этот шум?

Я, ваш старинный сват и кум».

Б. «Свинья под Дубом»

3. «Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,

При красоте такой и петь ты мастерица».

В. «Ворона и Лисица»



9. Установите последовательность событий

1. Ворона нашла кусочек сыра.

2. Лисица близёхонько бежала.

3. Ворона каркнула.

4. Лисица говорит сладкие слова Вороне.

5. Плутовка подходит на цыпочках.

6. Лисица схватила сыр и убежала.

7. Сыр выпал.

10. Ответьте на вопрос «Какие человеческие пороки осуждает

И.А. Крылов своих баснях?»





-80%
Курсы повышения квалификации

Нестандартные формы и методы обучения на уроках русского языка и литературы

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Контрольная работа "Литература первой половины ХIХ века (творчество И.А. Крылова)" (23.86 KB)