Консультация для родителей "Воспитание ответственности у детей"

Краткое описание работы

Проблема: особенности свойств снега.

Цель: узнать, что такое снег.

Задачи:

1. Узнать из чего состоит снег, почему он белый.

2. Узнать, почему снег скрипит.

3. Узнать, почему же нельзя есть снег.

Гипотеза:

Интересно узнать, что такое снег, почему снег скрипит, почему снег нельзя есть?

• Во-первых, я узнала, почему снег белый, почему снег скрипит, почему нельзя есть снег.

• Во-вторых, изучила свойства снега.

• В- третьих, со своим воспитателем я изготовила альбом и назвала его «Белый снег пушистый». В этот альбом я поместила стихи, загадки, пословицы о зиме, снеге и, конечно, свои рисунки.

Выводы:

В ходе исследовательской деятельности гипотеза подтвердилась: все знания, которые я получила очень интересны: снег – это вид атмосферных осадков, выпадающих на землю. Состоит из мелких кристаллов. При ломке кристаллов снег «скрипит». При низкой температуре вода превращается в лёд. Лёд, как и вода тоже испаряется. В тепле снег быстро тает и превращается в воду, он белого цвета, непрозрачный, рыхлый и холодный. Снег грязный, поэтому его нельзя есть. С полученными знаниями я могу поделиться с друзьями.

Перспектива:

Эта тема была очень интересна. И мне хотелось бы узнать, как люди используют снег в своих целях.