Конспект урока по теме "Адресация в Интернете"
(базовый курс)
Цели урока:
Образовательные:
Сформировать представление об IP-адресе компьютера;
Ввести понятие маски сети и маски подсети;
Рассмотреть задачи на построение IP-адреса и определение количества компьютеров в сети.
Воспитательные:
Повышение положительной мотивации учащихся в изучении информатики
Активизация познавательной деятельности
Воспитание аккуратности, добросовестности.
Развивающие:
Формирование умений анализировать, выделять главное, использовать на практике.
Тип урока: урок ознакомления с новым материалом
Изучаемые вопросы:
Что такое IP-адрес.
Правила построения IP-адреса.
Использование маски сети.
Ход урока
1. Актуализация знаний на основе ранее изученного материала.
Фронтальная беседа по ранее изученным вопросам:
Что такое компьютерная сеть?
Назовите виды компьютерных сетей?
Как устроена локальная сеть и какие функции она выполняет?
Какие сети называют глобальными?
Что такое сервер?
Что такое Интернет?
Какие услуги сети вы знаете?
Как компьютеры находят друг друга в сети? (постановка проблемы)
2. Новый материал.
Объяснение нового материала происходит с использованием ЭОР – Презентация к уроку (Приложение слайд №№1-10)
3. Закрепление материала
При закреплении нового материала используется ЭОР – Презентация к уроку (Приложение слайд №№11-12). Решения записываются на доске и в тетрадях учащихся.
Практическое задание №21
Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.
Решение:
самое главное – вспомнить, что каждое из 4-х чисел в IP-адресе должно быть в интервале от 0 до 255
поэтому сразу определяем, что фрагмент А – самый последний, так как в противном случае одно из чисел получается больше 255 (643 или 6420)
фрагмент Г (число 20) может быть только первым, поскольку варианты 3.1320 и 3.13320 дают число, большее 255
из фрагментов Б и В первым должен быть Б, иначе получим 3.1333.13 (1333 255)
таким образом, верный ответ – ГБВА.
Практическое задание №3
Если маска подсети 255.255.255.224 и IP-адрес компьютера в сети 162.198.0.157, то номер компьютера в сети равен_____
Решение:
нужно помнить, что каждая часть в IP-адресе (и в маске) – восьмибитное двоичное число, то есть десятичное число от 0 до 255
поскольку 255 = 111111112, все части IP-адреса узла, для которых маска равна 255, входят в IP-адрес сети без изменений (они полностью относятся к адресу сети), это 162.198.0.__
заметим, что в маске сначала идет цепочка единиц, а потом до конца – цепочка нулей; это правильно, число где цепочка единиц начинается не с левого края (не со старшего, 8-ого бита) или внутри встречаются нули, не может быть маской; поэтому есть всего несколько допустимых чисел для последней части маски (все предыдущие должны быть равны 255):
100000002 = 128
110000002 = 192
111000002 = 224
111100002 = 240
111110002 = 248
111111002 = 252
111111102 = 254
111111112 = 255
переведем в двоичную систему четвертую часть IP-адреса и маски
Адрес: 157 = 100111012
Маска: 224 = 111000002
выделенная часть адреса относится к адресу сети, номер компьютера в сети определяется последними пятью двоичными цифрами 111012=29
ответ: 29.
Практическое задание №4
В терминологии сетей TCP/IP маской сети называют двоичное число, которое показывает, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая – к адресу узла в этой сети. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному адресу узла и его маске. По заданным IP-адресу узла сети и маске определите адрес сети:
IP-адрес: 217.8.244.3 Маска: 255.255.252.0
При записи ответа выберите из приведенных в таблице чисел 4 фрагмента четыре элемента IP-адреса и запишите в нужном порядке соответствующие им буквы без точек.
A | B | C | D | E | F | G | H |
0 | 3 | 8 | 217 | 224 | 244 | 252 | 255 |
Пример. Пусть искомый адрес сети 192.168.128.0 и дана таблица
A | B | C | D | E | F | G | H |
128 | 168 | 255 | 8 | 127 | 0 | 17 | 192 |
В этом случае правильный ответ будет HBAF.
Решение: (логическое «И» маски и адреса узла):
нужно помнить, что каждая часть в IP-адресе (и в маске) – восьмибитное двоичное число, то есть десятичное число от 0 до 255 (поэтому каждую часть адреса и маски называют октетом)
поскольку 255 = 111111112, все части IP-адреса узла, для которых маска равна 255, входят в IP-адрес сети без изменений (они полностью относятся к адресу сети)
поскольку 0 = 000000002, все части IP-адреса узла, для которых маска равна 0, в IP-адресе сети заменяются нулями (они полностью относятся к адресу узла в сети)
таким образом, мы почти определили адрес сети, он равен 217.8.X.0, где X придется определять дополнительно
переведем в двоичную систему третью часть IP-адреса и маски
адрес: 244 = 111101002
маска: 252 = 111111002
выполним между этими числами поразрядную конъюнкцию – логическую операцию «И»; маска 252 = 11111100 говорит о том, что первые 6 битов соответствующего числа в IP-адресе относятся к адресу сети, а оставшиеся 2 – к адресу узла:
244 = 111101002
252 = 111111002
поэтому часть адреса сети – это 244 = 111101002.
таким образом, полный адрес сети – 217.8.244.0
по таблице находим ответ: DCFA (D=217, C=8, F=244, A=0)
Контроль знаний.
В качестве контроля полученных знаний предлагается компьютерный тест, включающий вопросы с выбором ответа и задачи из КИМ ЕГЭ. Используется в приложение «Конструктор тестов». Вопросы и ответы теста выдаются программой в случайном порядке, ответы в предлагаемых задачах необходимо ввести в поле ответа.
Тест
Как называется 32-битный идентификатор, которым характеризуется каждый узел в сети TCP/IP?
IP-адрес
IPX-адрес
MAC-адрес
Какой (или какие) параметры являются обязательными в настройках протокола TCP/IP в OC Windows?
IP-адрес
маска подсети
основной шлюз
адрес DNS-сервера
адрес WINS-сервера
Какой (или какие) параметры в настройках протокола TCP/IP следует настроить, чтобы ваш компьютер мог взаимодействовать с другими сетями? Выберите нужные ответы.
IP-адрес
маска подсети
основной шлюз
адрес DNS-сервера
адрес WINS-сервера
Какой (или какие) идентификаторы выделяются в IP-адресе с помощью маски подсети? Выберите нужные ответы.
сети
сетевого адаптера
узла
компьютера
Компьютер, подключенный к Интернету, обязательно имеет:
IP-адрес
Web-сервер
домашнюю Web-страничку
доменное имя
Задача1. Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.
Задача2. Если маска подсети 255.255.224.0 и IP-адрес компьютера в сети 206.158.124.67, то номер компьютера в сети равен_____
Задача3. В терминологии сетей TCP/IP маской сети называют двоичное число, которое показывает, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая – к адресу узла в этой сети. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному адресу узла и его маске. По заданным IP-адресу узла сети и маске определите адрес сети:
IP-адрес: 140.37.235.224 Маска: 255.255.240.0
При записи ответа выберите из приведенных в таблице чисел 4 фрагмента четыре элемента IP-адреса и запишите в нужном порядке соответствующие им буквы без точек.
A | B | C | D | E | F | G | H |
255 | 140 | 252 | 235 | 224 | 37 | 8 | 0 |
Пример. Пусть искомый адрес сети 192.168.128.0 и дана таблица
A | B | C | D | E | F | G | H |
128 | 168 | 255 | 8 | 127 | 0 | 17 | 192 |
В этом случае правильный ответ будет HBAF.
После прохождения тестирования учащиеся получают оценку и имеют возможность проверить свои ответы в приложении Конструктор тестов.
5. Подведение итогов.
6. Домашнее задание.
Информационные ресурсы
Информатики и ИКТ. Учебник. Н.Д. Угринович. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012г.
Основы компьютерных сетей. Учебное пособие. Microsoft Партнерство в образовании. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2006г.
Энциклопедия школьной информатики Под редакцией Семакина И.Г. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011г.
http://www.5byte.ru/11/0022.php
http://kom-seti.narod.ru/index.files/13.htm
1