Конспект урока по биологии по теме «Клетка» 10 класс

Конспект урока по биологии по теме «Клетка» 10 класс

Цель: изучить строение основных органоидов цитоплазмы растительной и животной клетки и химическую организацию самой клетки.

Задачи:
- общеобразовательная: дать представление о строении растительной и животной клетке, их органоидах, изучить химический состав клетки

- воспитывающая: формировать экологическую культуру.
- развивающая: продолжать развивать умение анализировать, сопоставлять информацию по биологии и по химии, выделять главное и устанавливать причинно-следственные связи;

1. Организационный момент. Постановка темы, цели и задач урока.

Слово учителя: Здравствуйте ребята! Садитесь, пожалуйста.Сегодня у нас обобщающий урок по теме «Строение клетки».

2.Повторение изученного материала.

Беседа по вопросам:

-Что такое цитология?

-Какой ученый положил начало цитологии? (Роберт Гук)

-Какие части клетки вы знаете?

-Как связано строение клеточной мембраны с ее функциями?

-Какова связь между рибосомами и эндоплазматической сетью?

-Почему митохондрии называют «силовыми станциями» клетки?

-Какие структуры клетки способствуют ее движению?

-Какова роль пластид в клетке?

Исходя из темы урока, выделите основные опорные понятия, которые должны присутствовать в данной теме:

Строение прокариотической клетки

Строение эукариотической клетки

Различия в их строении

Сравнение строения растительной и животной клеток

2. Моделирование разных видов клеток (один учащийся у доски, остальные работают с информационными листами)

-модель прокариотической клетки (интерактивная доска)

-модель эукариотической клетки (интерактивная доска)

3. Учащиеся отвечают на вопросы:

В чем особенности прокариотической клетки? В чем сходство  прокариот и эукариот?

Как осуществляется управление процессами жизнедеятельности прокариот?

В эволюционном плане, какая клетка возникла в первую очередь?

4. Просмотр фрагмента фильма «структура клетки»

Учащиеся отвечают на вопросы:

Назовите отличительные особенности растительной клетки

Назовите отличительные особенности животной клетки

Какие органоиды являются основными для всех типов эукариот?

(Все эукариоты состоят их  цитоплазматической мембраны, цитоплазмы и ядра)

Какие функции они выполняют?

Каких черт в строении больше: сходства или отличия? (сходства)

О чем это свидетельствует?  (о единстве происхождения живого)

3.Работа по теме урока

Клетка –это маленькая или миниатюрная жизнь имеющая своих жителей и свои правила. Жителями клетки являются –органоиды, а правилами- функции органоидов. Все они живут и имеют благоприятные и неблагоприятные условия…Каждый житель- особенный! И все они разные, но каждый из них дополняет другого. Выполняя функцию органоид придерживается закона, нарушая его- подводит всю клетку…

На сегодняшнем уроке мы с Вами изучим 2 компонента клетки- это клеточную мембрану и ядро. Но для начала давайте вспомним историю открытия клетки! Как говорил И. Гёте « Умные люди- лучшая энциклопедия».

Открытие клетки связано с такими легендарными учёными как  Р. Гук и Антони ван Левенгук. Английский учёный Р. Гук впервые применилмикроскоп как инструмент          для       научного исследования.  В 1665 г. английский учёный рассмотрел оболочки растительной клетки. В своей книге «Микрография» 1667 г.  Впервые описал клеточную структуру растительных тканей. Рассматривая под микроскопом тонкие срезы пробки, сердцевины бузины и т.п., Р. Гук отметил ячеистое строение тканей растений и назвал эти ячейки клетками. Нидерландский учёный Антони ван Левенгук один из основоположников научной микроскопии. Изготовив линзы с 150-300- кратным увеличением, впервые наблюдал и зарисовывал ряд простейших- открыл инфузории и описал многие их формы. В 1683 году первым открыл эритроциты, описал бактерии, дрожжи, простейших, зарисовал сперматозоиды.

С течением времени происходило усовершенствование микроскопа.  В 30-х годах нашего века был изобретён электронный микроскоп разрешающая способность которого превышает разрешающую способность  светового микроскопа в сотни раз!

 Заслуга принадлежит- Макс Кролль и Эрнст Руска.

Полученные таким образом данные позволили учёным разных годов составить представление о клетке –как живом организме, а её органоидах- постоянных структурах клетки. Работаем в тетради, сравнительную характеристику органоидов излагаем в виде таблицы. Первый органоид который мы изучим- это клеточная мембрана.

 Каждая клетка покрыта клеточной мембраной, имеющей толщину 8-12 нм. Цитоплазматическая мембрана состоит из 2-х слоёв липидов-билипидный слой.  Каждая молекула липида образована гидрофильной головкой и гидрофобным хвостом. Липиды распологаются головками наружу , а хвостами внутрь. Двойной слой липидов обеспечивает барьерную функцию мембраны, не давая внутреннему содержимому клетки растекаться и препятствует проникновению в клетку опасных веществ. Имеется большое количество белков и в меньшем количестве имеются молекулы углеводов! Некоторые белки являются рецепторами-то есть воспринимают различные воздействия на свою поверхность.

Как Вы уже знаете, пищевые частицы не могут пройти через мембрану- они проникают в клетку путём фагоцитоза и пиноцитоза. Общее название – эндоцитоз. Существует обратный процесс –экзоцитоз.

Таким образом клеточная мембрана играет важную роль как в животной так и растительной клетки.

Следующим органоидом клетки мы рассмотрим ядро. Ядро является самым главным и сложным органоидом клетки. Ребята как Вы считаете почему?

Так как является носителем генетической информации!

Ядро состоит из ядрышка, которое не имеет собственной мембранной оболочки. Основная функция синтез рибосом. Как Вы считаете зачем нужны поры? Для транспорта молекул РНК. Рассмотрим внутреннее строение ядра. Внутреннее содержимое ядра называется- кариоплазмой. В ней распологается хроматин и ядрышки. Хроматин- это ДНК, связанная с белками. Пред делением клетки,  ДНК плотно скручивается и образует хромомсомы, а ядерные белки- гистоны- необходимы для правильной укладки ДНК. Для каждого вида характерен индивидуальный набор хромосом- кариотип. Клетки, составляющие ткани любого многоклеточного организма, называются соматические.  Ядра таких клеток содержат диплоидный набор хромосом -2n. Существует гаплоидный набор хромосом- он содержится в ядрах половых клеток- гаметах.

Давайте полученные знания о ядре запишем в таблицу.

Вот что у Вас получилось.

4.Закрепление знаний.

Задание  1. Что изображено на рисунке- клеточная мембрана.

Задание 2. Закончи предложения?

Клеточная мембрана состоит из двойного слоя   липидов

Молекулы ДНК находятся в хромосомах, митохондриях и хлоропластах клеток эукариот.

Фагоцитоз представляет собой - захват твёрдых частиц и втягивание их в клетку.

Ядерные белки необходимые для правильной укладки ДНК называются  гистоны.

 Задание 3. Выбери правильные ответы.

Основные функции ядра в клетке состоят в

Синтезе молекулы ДНК

синтезе молекул иРНК

образование большой и малой субъедениц рибосом

 Задание 4. В каких структурах клетки эукариот локализованы      молекулы ДНК?

ядре

 митохондриях

хлоропластах

Молодцы ребята!Таким образом мы углубили знания о строении и функциях клеточной мембраны и ядра. 

5.Домашнее задание.

Параграф 14 стр. 55-60

 Выучить таблицу

 Проявить творческие способности к дидактической карточке.

Нельзя вырастить полноценного Человека без воспитания в нём чувства прекрасного, любите биологию – она не только интересна, но и прекрасна!

Спасибо за Урок!