Получите свидетельство
Вход
Тема: Деревья леса
Цель: познакомить с разнообразием деревьев.
Задачи:
1. Познакомить учащихся с некоторыми видами деревьев;
2. Воспитывать чувства бережного отношения к природе, её значимости в жизни человека;
3. Развивать познавательный интерес; умение наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать.
Ход урока
1) Организационный момент
Внимание! Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок!
Всё ли на месте? Всё ли в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки?
Есть у нас девиз такой:
Всё, что надо под рукой!
2) Проверка домашнего задания
- Что вам было задано на дом?
- Что такое лес?
- Какие бывают леса? (хвойные, лиственные и смешанные)
- Сколько ярусов в лесу? (три)
- Как они называются? (верхний, средний, нижний)
- Какие растения образуют верхний ярус? Средний? Нижний?
3) Введение в тему урока
Отгадайте загадку:
Его весной и летом
Мы видели одетым,
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки. (Дерево)
У.: Как вы думаете, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке?
Д.: О деревьях!
У.: Верно, сегодня мы будем говорить о деревьях леса. (слайд №2)
4) Работа над темой урока
У.: Сейчас вы сами догадаетесь, о каком первом дереве мы будем с вами говорить:
Тёмной он покрыт корой,
Лист красивый, вырезной,
А на кончиках ветвей -
Много-много желудей! (дуб)
Д.: Дуб! (слайд №3)
У.: Правильно. Кнауб Оля нам подготовила сообщение о дубе.
У.: (слайд №4) Дуб – это дерево, достигающее 40-50 метров высоты. Если дуб растет на открытом месте, то он имеет толстый ствол и могучую, густо разветвленную крону.
Дуб – долгожитель. Он может прожить более 1000 лет.
Ранней весной на ветках дуба можно заметить невзрачные и мелкие зеленые цветки, из которых потом образуются плоды – желуди. Цветки невзрачны, но легко заметны, потому что собраны в короткие сережки. Желуди – любимое лакомство кабанов. Из желудей вырастают новые молодые дубки.
Древесина дуба очень ценится, так как она очень прочная и имеет красивый рисунок. Кора дуба имеет полезные вещества. Отвары коры прописывают для лечения ожогов и ран, полоскания рта и горла при воспалительных процессах.
У.: А вот следующая загадка:
Стоят столбики беленые,
На них шапочки зеленые (береза)
Д.: Береза! (слайд №5)
Сообщение о березе нам подготовила Журавлева Полина.
У.: (слайд №6) Слово «берёза» очень древнее и связано с глаголом «беречь», поскольку славяне считали берёзу даром богов, оберегающим человека.
Берёза живёт в среднем до 150 лет. Дерево достигает высоты 20-25 метров.
Берёзы очень любят солнечный свет, поэтому растут на лесных опушках, светлых полянках и во влажных местах, например, рядом с рекой.
Листья округлые, зубчатые по краям, опадающие. Цветки собраны в серёжки.
Берёза – единственное в нашей стране дерево с белой корой. На белой бересте чётко выделяются тёмные чёрточки и полоски, через которые берёза дышит: в жару они открываются и пропускают воздух к корням дерева.
Берёзы бывают не только белыми. Есть виды с желтоватой, коричневой и чёрной корой.
Наросты на берёзе называются чага или берёзовый гриб. Он используется как лекарственное сырьё для приготовления различных лекарств. В народной медицине применяют настои, отвары и настойки из свежих листьев и почек березы.
5) Физминутка «Выросли деревья в поле»
Выросли деревья в поле.
Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)
Каждое старается,
К небу, к солнцу тянется. (Потягивания руки вверх)
Вот подул веселый ветер,
Закачались тут же ветки, (Дети машут руками)
Даже толстые стволы
Наклонились до земли. (Наклоны вперед)
Вправо-влево, взад-вперед –
Так деревья ветер гнет. (Наклоны вправо-влево, вперед-назад)
Он их вертит, он их крутит.
Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)
Ветер стих. Взошла луна.
Наступила тишина. (Дети садятся за столы)
6)
У.: Все знают, что у елки
Не листья, а иголки,
И так же, как она
С иголками ... (Сосна)
Д.: Сосна! (слайд №7)
Сообщение о сосне для нас подготовила Пиктурно Яна.
У.: (слайд №8) Сосна – это хвойное, вечнозеленое дерево, высотой 40-60 метров, со стройным стволом и широко расставленными ветвями. Её листья похожи на иголки и называются хвоей. Хвоя сосны целебна. Отвар хвои используется для приготовления лечебных настоев при заболевании зубов и десен.
Шишки - одно из главных украшений дерева. Их форма всегда закругленная.
У.:А вот еще одно очень интересное дерево.
Есть у родственницы елки не колючие иголки,
Но в отличие от елки опадают те иголки. (лиственница)
Д.: Лиственница! (слайд №9)
Сообщение готовила Третьякова Саша.
У.: Лиственница – это хвойное дерево. Долговечны. Растут быстро. Живет до 500—600 лет.
Это высокое, красивое дерево с опадающей на зиму хвоей.
Хвоинки у лиственницы мягкие, плоские, на веточке их бывает много, отчего дерево кажется пушистым.
Древесину этого хвойного дерева используют для строительных работ.
У.: Открываем рабочие тетради на странице 19, упражнение 5.(слайд №11)
7) Что делает человек из дерева.(слайд №12, 13, 14, 15)
У.: Как вы думаете, что делает человек из дерева?
8) Обобщающая беседа
- С какими деревьями мы сегодня познакомились?
- Что нового вы узнали на уроке?
- О чем расскажете дома?
У.: А теперь, кто доволен своей работой на уроке, у кого все получилось, поднимите плюсики. Кто не доволен – минусы.
9) Рефлексия
Доскажи фразу:
- На уроке я повторил(а)…
- Я учился(сь)…
- На уроке мне было…
- Я понял(а), что…
- Я радовался(сь)…
- Я всегда буду…
10) Домашнее задание (слайд №16)
Рабочая тетрадь, стр.18, упр.2
Конспект урока окружающего мира на тему "Деревья леса" (9.33 MB)
0
1525
90
Нравится
0
