Конспект урока для 7 класса по легкой атлетике (ФГОС)

Цели деятельности учителя

Рассказать о технике бега на короткие дистанции и его значение для развития физических качеств; умение самостоятельно выполнять высокий и низкий старт.

Тип урока

Комбинированный

Планируемые образовательные результаты

Предметные: (уровень владения компетенциями)

Научатся: выполнять технику высокого старта и стартовое ускорение, анализировать и находить ошибки;

Получат возможность научиться: соблюдать требование техники безопасности на уроках физкультуры

Метапредметные : (приобретенная компетентность)

Познавательные- оценивают свои достижения, отвечают на вопросы.

Коммуникативные –умение вступать в диалог.

Регулятивные- овладевают способностью понять задачу урока .

Личностные: развитие мотивации к учебной деятельности, сотрудничество со сверстниками.

Методы и форма обучения

Метод беседы, форма –фронтальная и групповая.

Образовательные ресурсы

Свисток и секундомер

Этапы урока

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный момент.

2.Актуализация знаний.

Эмоциональная и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала.

Выполнить бег с разновидностями заданий.

Выполняют специальные беговые упражнения.

Проводит построение в шеренгу. Проверяет готовность к уроку, озвучивает тему урока. Дает команду : «В обход налево шагом марш!».Дает задание :выполнить кроссовую подготовку до 6 минут.

Проводит упражнения на восстановление дыхания. Контролирует выполнение.

Выполняют команды.

Выполняют задание.

После бега переходят на шаг.

3. Изучение нового материала.

Беседа «Техника высокого старта».

Выполняют бег на короткие дистанции.

Проводит беседу с учащимися , объясняет и показывает технику. Подводит учащихся к выводам :

1.Каждый принимает высокий старт .

2.Выполняет высокий старт и стартовый разгон

3.Выполняют ускорение по прямой.

Слушают учителя.

Выполняют задания учителя.

Выполнить челночный бег.

Эстафеты с использованием высокого старта на отрезках по дистанции.

Помогает принять правильное исходное положение старта , осуществляет индивидуальный контроль.

4. Итоги урока.

Рефлексия.

Обобщить полученные знания на уроке физкультуры.

Проводит беседу по теме: «Легкая атлетика»

-При каком виде бега выполняется низкий старт?

Слушают и отвечают на вопросы учителя.

5.Домашнее задание

Упражнения для развития физических качеств.

1.Кроссовая подготовка .

2.Отжимание-30р.

3.Приседание-30р.

4.Пресс-30р.

Выполнять каждый день ,кроме воскресенья.