Конспект по конструированию в предшкольной группе «Ёлочные игрушки»

Мектепалды тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в предшкольной группе

С использованием элементов технологии В.Воскобовича, ТИКО-технологии,

Лего-технологии

Өткізу күні/Дата проведения: 24.12.2019 г.

Тәрбиеші/Воспитатель: Гладышева С.Е.

Білім беру саласы/Образовательная область: «Познание»

Пән/Предмет: Конструирование

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: Здравствуй, Новый год!

Тақырыбы/Тема: «Ёлочные игрушки» (бумага)

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік/Воспитательная: Воспитание у детей желания совершать добрые поступки, бережное отношение к используемым материалам, самостоятельность.

2.Дамытушылық/ Развивающая: Развитие мелкой моторики, коммуникативных навыков, творческого воображения, пространственного мышления, внимания, аккуратности при выполнении работы.

3.Оқыту/Обучающая: Закрепление у детей полученных ранее навыков работы с бумагой, клеем, ножницами. Украшение поделки по своему желанию.

Коррекционная работа с детьми ОПП: Упр. «Раскрась шарик»

Цель: упр. в технике закрашивания не выходя за контур.

Педагогикалық технологиялар /Пед.технологии: элементы технологии развивающих игр В. Воскобовича,ТИКО –технология, Лего-технология, технология полиязычия, здоровьесберегающая технология (пальчиковая гимнастика).

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: игра Воскобовича «Фонарики», схемы-картинки «Ёлка», «Снеговик», ТИКО, лего, схемы, упаковочная крафт бумага (для стаканчиков) и гофрированная бумага разных цветов для самого мороженого. ножницы, игла с ниткой, тесьма для изготовления петелек, клей, кисточки для клея, гуашевые краски, баночки с водой, салфетки бумажные и матерчатые.

Көптілділік/Полиязычие:

Қазақ тілі: мейрам – праздник, жаңа жыл - новый год, Ата Аяз - Дед Мороз, шырша- ёлка - fir-tree, ойыншықтар - игрушки, құттықтаймыз – поздравляем.

Қайырлы күн! – Добрый день, Сәлеметсіз бе! – Здравствуйте!, Сау болыңыз! – До свидания!

English: праздник - holiday, новый год - new Year, Дед Мороз - Santa Claus, ёлка - fir-tree,

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/ Ход организованной учебной деятельности

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/Организационный момент:

Проблемная ситуация:

- Скоро Новый год, а в Фиолетовом лесу ёлка не украшена.

Ворон Метр и Малыш Гео просят о помощи.

Полиязычие: мейрам – праздник - holiday, жаңа жыл - новый год - new Year, Ата Аяз - Дед Мороз - Santa Claus, шырша- ёлка - fir-tree, ойыншықтар - игрушки – toys.

Предлагает помочь друзьям и изготовить елочные игрушки.

2. Негізі бөлімі/Основная часть:

Показывает образец.

- Что может понадобиться для её изготовления?

Объясняет новый способ изготовления, комментируя свои действия:

- Вырезать из крафт бумаги кружочки, разрезать их пополам;

- Из каждого полукруга сложить конус и склеить его;

- Гофрированную бумагу разных цветов скомкать в комочки, для одной елочной игрушки понадобятся два таких комочка;

-Нанизать на нитку "стаканчики" и "мороженое", сверху сделав петельки, за которые потом подвешивается новогодние украшения из бумаги на елку.

- Как можно её украсить? (Раскрасить красками, наклеить снежинки из салфеток.)

Пальчиковая гимнастика «Елочные игрушки»

- Посмотри: на нашей елке Очень колкие иголки.

От низа до макушки Висят на ней игрушки —

Звездочки и шарики, Яркие фонарики.

«Шарики» (руки согнуть в локтях и, подняв их вверх, соединить пальцы, вращение кистями рук)

- На глазах у детворы Елка наряжается.

Разноцветные шары На ветвях качаются.

«Шишка» (ладони соединить, округлить, пальцы переплести в замок (пальчиковое упражнение «Шарики»)

- А на елке пашей шишки. Шишки не простые — Шишки золотые.

«Бантик» (сложить пальцы обеих рук щепотью и соединить кончики пальцев в виде восьмерки — «бантик».)

- Бантики на елочке блесками горят,

Радуют взрослых, веселят ребят.

«Домик» (соединить кончики пальцев обеих ладоней под углом друг к другу - это домика.)

- Домик крохотный висит,

А в окошке свет горит.

«Бусы» (соединить большой и указательный пальцы каждой руки колечком, соединить колечки, словно это звенья цепочки; затем разомкнуть «кольца» и изменить положение кистей рук повернув их на 90°, вновь соедините «звенья» цепочки; повторить несколько раз.)

«Елочка, елочка,»

- Яркие огни! Золотыми бусами, Елочка, звени!

«Хлопушки» (Округлить ладони и хлопнуть громко.)

- Затыкайте ушки, У нас в руках... хлопушки.

Самостоятельная деятельность детей.

Оказывает индивидуальную помощь при необходимости.

Организовывает встречу с персонажами Фиолетового леса Вороном Метром и Малышом Гео.

Сюрпризный момент.

Ворон Метр предлагает детям в знак благодарности игру «Фонарики», ТИКО-конструктор,Лего-конструктор и схемы.

Полиязычие: Қайырлы күн! – Добрый день, Сәлеметсіз бе! – Здравствуйте! Сау болыңыз! – До свидания!

Коррекционная работа с детьми ООП.

Упр. «Раскрась шарик»

Цель: упражнять в технике закрашивания не выходя за контур.

3. Қорытынды/Итоговая часть:

Рефлексивный круг.

-Что нового узнали?

-Были ли трудности?

-Какие добрые дела сделали дети?