Конспект НОД в младшей группе "Ёлочки для лесных друзей"

Конспект занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования по теме: « Ёлочки для лесных друзей»
Программное содержание: познакомить с не традиционными способами рисования (сжатой бумагой, печатание пальцами ); Продолжать формировать у детей изобразительные навыки и умения в рисование , используя технику «сжатой бумагой»;
учить располагать изображение на определённом месте , правильно называть цвета;
развивать у детей мелкую моторику рук и пальцев , развивать эстетическое восприятие;
создавать положительный эмоциональный настрой в группе , вызвать
чувство радости от результатов работы;
воспитывать доброе отношение к лесным жителям.
Образовательные области: художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие.
Словарная работа: оттиск, сжатая бумага, разноцветные.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением
деревьев, ёлок, беседа по экологии «Берегите природу», чтение стихов о
Новом годе, Дед Морозе, Снегурочке.
Материал : листы с трафаретами ёлочек, розетки с губками пропитанными зелёной краской, акварельные краски, мокрые салфетки , ёлка с игрушками, Снегурочка. 
Ход занятия:
-Ребята давайте поприветствуем гостей и создадим хорошее настроение друг другу( берутся за руки)
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся. Дети садятся за столы.
-Воспитатель: Ребята, какое время года сейчас? Дети: Зима
-Воспитатель: Правильно , сейчас я загадаю загадку , а вы отгадайте какой
праздник приближается
Он приходит в зимний вечер,
Зажигать на ёлке свечи.
Он заводит хоровод
Это праздник ()

Воспитатель: А, кто приходит к детям на Новый год. Дети : Снегурочка, Дед Мороз.
-Воспитатель: Ребята, послушайте, о чём следующая загадка
Она на ёжика похожа,
Как ёж она в иголках тоже.
На ней плоды бывают шишки,
Девчонки ждут её мальчишки.
Когда она на Новый год
На праздник к нам стоять придёт. Дети: Ёлочка.
-Воспитатель: А зачем нам ёлочка на Новый год? Дети: Украшать, водить хороводы.
Воспитатель: Я что-то слышу (появляется Снегурочка и плачет). Что с тобой?
Снегурочка скоро праздник ,а ты грустишь.
Снегурочка: Чему радоваться
Близок праздник Новый год,
А когда же он пройдёт:
Пни от сосен и от ёлок
Повстречаешь ты в лесу.
Не найти бельчонку шишки
И не спрятаться зайчишке.
Воспитатель: Нет, Снегурочка, наши дети знают , что ёлки в лесу рубить нельзя, а Дед Мороз для Новогоднего праздника ёлки выращивает и привозит специально.
А чтобы порадовать зверей в лесу нарисуем ёлочки для лесных зверей.
Какая ёлочка?
Дети: зелёная, пушистая.
Воспитатель: Посмотрите , как я нарисую ёлочку , необычным способом, без
кисточки, а с помощью этого листа бумаги.
Этот листик быстро- быстро
Я ладошками сжимаю,
А потом ещё быстрее
Меж ладошками катаю.
У меня получился комок сжатой бумаги. Какая бумага у меня получилась? Дети: Сжатая.
Воспитатель: Какой краской мы будем рисовать ёлочку? Дети: Зелёной.
Воспитатель :Я беру комочек в правую руку придерживаю лист и делаю, зелёной краской оттиск . Что я делаю? Дети: Оттиск.
Воспитатель: Я оставляю оттиск за оттиском, чтобы ёлочка получилась
зелёная и пушистая. А теперь пришла пора и вам раскрасить ваши ёлочки.
Возьмите листы бумаги, приготовим комочек для рисования.
Лист бумаги мы сжимаем
И ладошки разминаем.
Мы стараемся, катаем
Дружно в шарик превращаем.
Не дадим ему скучать,
Будем мы им рисовать.
Воспитатель: Все скатали, молодцы , а предлагаю раскрасить ваши ёлочки. Пока ёлочки сохнут, предлагаю вам размяться.
Дети инсценируют песню под фонограмму «В лесу родилась ёлочка». Воспитатель Ребята посмотрите у нас ёлочка наряжена , а у зверей в лесу ни шариков , ни фонариков. Давайте нарисуем шарики известным вам способом «примакивание пальцами». А какого цвета игрушки мы будем рисовать?
Дети: Разноцветные.
Воспитатель: молодцы , какие красивые , нарядные ёлочки у вас получились , Снегурочка сразу повеселела теперь она не будет переживать за своих лесных друзей.